我是一名小学数学老师,我来回的这个问题。题主实际上提了两个问题,一个是怎样培养一年级孩子的逻辑思维能力。另一个是如何引导孩子应用所学的知识解决数学问题,就是题主所说如何让孩子会做应用题。
我们先来看一下,什么是逻辑思维?家长怎样培养一年级孩子的逻辑思维。
什么是逻辑思维能力?
逻辑思维能力是一种高级的思维能力。他是对事物或事件的理解、判断、推理。
举个简单的例子,就是家里有3个人吃饭,让孩子去拿筷子,拿几根筷子?孩子解决这个问题的过程就需要逻辑思维。
孩子首先就要知道,一人吃饭需要两根筷子,然后推理了得出3个人需要几根筷子。孩子拿筷子的数量和吃饭人数所需要的筷子的数量对应起来。
在这个过程中,孩子对事物或事件的正确理解是基础,在这个基础上,才能做出正确地的判断,
才能做出合情合理的推理,才能准确地拿出和吃饭人数相匹配的筷子数。
怎样培养一年级孩子的逻辑思维能力?
一、在游戏中培养。家长可以利用小棒,先让孩子数一数小棒的个数,家长拿掉几根,让孩子再数一数剩下小棒的个数,让孩子猜一猜妈妈拿走几根小棒?
还可以让孩子猜一猜妈妈手中有几颗糖。孩子说:3个妈妈说;比3大孩子说;6个妈妈说:比6小,孩子说;5个,妈妈告诉孩子猜对了。还可以和孩子做词语接龙的游戏,来培养孩子的逻辑思维。
二、培养孩子的发散性思维。让孩子说出自己所知道的水果的名字、或所知道的小动物的名字。那些动物是天上飞的?那些动物是水里游的?那些动物是地上跑的等等。孩子说的越多越好,以此来培养孩子的发散性思维。
三、在比较中培养。让孩子说出两中动物、两种水果、两个图形等等的异同点。在比较中培养还的逻辑思维。
知道了什么是逻辑思维和怎样培养孩子的逻辑思维。我们再来看一看一年级的数学教材中,解决问题(就是家长...
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