大学副教授是个什么样的存在？

　　我现在是讲师九级，我的职业目标就是副教授，关于教授太难了，我想都没想过。我现在34岁，希望退休前能评上副教授。
　　在我们学校，副教授的待遇比讲师高不了太多，只是副教授是一种身份的体现吧。
　　但是现在评副教授也不是那么容易的，现在所有高校评副教授都要科研成果，核心期刊，现在核心论文要求太高了，论文学术价值很高才能上核心期刊。理科的还好一点，有实验数据还是比较容易发的，我们文科领域，发核心期刊太难了。发不了核心期刊，副教授就没有资格评。
　　我们学校副教授最低要两篇核心论文，我今年就达到可以评副教授的年限了，可惜我一篇核心论文都没有发表。
　　路漫漫其修远兮啊。
　　大学副教授有点香。
　　1。先说工资待遇大学副教授的基本工资是比副处高的，而且副教授分三档，五级六级七级，肯定五级最香。另外可以做做科研，弄点科研奖励。好好教学，弄到教学奖励。还有各种各样可以靠自己努力挣来的奖励。上课也有课时费，比行政管理人员香多了。
　　2。再说辛苦一般学校里副教授以上的老师都是不用坐班的，你有课有事就来，没事没课就不来。当然你要是一个上进的副教授可以天天在实验室里忙，你要是个不思进取的副教授，可以上完课以后。天天在家里躺着。
　　但是呢，现在副教授的门槛也高了，每个学校都不一样，好的大学自然很难，不好的大学也不简单。而且现在是能上能下，定期考核，你评上了副教授也不是一劳永逸的，在每个考核期内，你都有相应的任务去完成。
　　大学副教授在外面不了解的人看来一定是非常厉害的大学老师。首先是在大学里面，其次还是副教授，距离教授就一步之遥。
　　然而事实是不是这样呢？显然不能一概而论。
　　首先任何一个行业职称的评定是有一定标准的。但是达到这个标准的人是不是都是通过自己真正的努力取得的呢？我想很多人心知肚明。
　　其次，不同的学校评定职称的标准不一样，不同的时期评定的标准不一样。西部大学的评定标准相对东部和中部来说要宽松些。早期评定的标准比现在要轻松些。大家可以看看清华北大随便一个讲师的成果可能都比西部很多大学的教授的成果还要多，还要厉害。以我所在的学校为例，据我所知最早的时候只要有一篇核刊就可以，现在必须是博士，必须要高级别文章和挂职锻炼等等一些列要求。
　　最后，职称能说明一些东西，但不能代表全部。有的教授可能还不如一些讲师厉害。所以这个不能一概而论。具体到副教授，大多数还是有一定水平的，只有少数确实是混水摸鱼获得的。当然到了副教授这个位置，生活上肯定是过的不错了，很多大学老师的终极目标也就是评一个副教授退休就可以了。
　　个人愚见，仅供参考！
　　和其他人一样，需要吃喝拉撒睡行，七情六欲、喜怒哀乐，都有。大学副教授，只是一个职业上的专业技术水平认定，即所谓的职称。如同医院的医生，分为医师、副主任医师、主任医师几个专业技术层级。现在，大学教授、副教授，水的也比较多。
　　工资上高不了多少，我从讲师九级上副高七级，工资高了800多。主要是明显感觉机会就多了，比如可以作为主持人申报省级课题，可以主编出书，可以当专业带头人，可以申请进专家库，可以参评省级教学名师类的荣誉
　　我是30岁上的副教授，竞争很激烈，靠着实力和运气评上了，评上了也没有什么了不起，评不上也总会评上的，时间问题而已。副教授的压力比讲师要小，毕竟到教授还有一段时间，节奏可以慢下来。但是，因为还要带研究生，研究生需要课题，需要科研经费，需要劳务费，所以，还得继续努力，实质上所要做的事可能比讲师的时候还要多。当积累到一定程度，我相信就自然而然上教授了。
　　做为高校教师，职称算是一种身份的象征。在大学，教师职称从高到低分为教授，副教授，讲师和助教。所以副教授处在中间层次。实际上，每一个职称里还分级别，教授一级最高，教授四级是教授级别中大多数有的。而副教授也细分为五级，六级和七级。其中五级级别高于六级，五级相对人数在副教授人数中占比最少，工资相对六级，七级副教授高一些。当然级别越高工资越高，考核难度越大。一般很多高校教师晋升到副教授直到退休。因为目前晋升教授难度大，竞争激烈，每聘期考核条件也高，所以很多教师就保持副教授状态就知足了。
　　想平淡轻松点，就干到副教授退休。想拼拼，就去自我加压，报省部级国家级课题，花大把钱去发C刊，搞SCI因子。教授有名额限制，条件到了还评不到，要跑路子拉关系〔机智〕。评教授主要看科研成果、纵向课题，教学水平如何是其次，至于服务社会能力更弱化了。近几年国家强调把论文写在祖国大地上，破四唯多维评价人才，评教授看论文指标下降，但落地还有一个过程，根深蒂固积重难返，各地力度进度不同，雷声大雨点小。
　　大学副教授，比上不足，比下有余，好歹是个高级职称。港台地区喜欢简化称呼，也可以直接把副教授称为教授。
　　从职称的梯次结构看，教授才是职称的终点，副教授是个过渡的阶段，因此副教授还是有评职称的压力。
　　副教授任满五年才能申报教授，而且前提是达到相应的条件。每年教授的指标都是稀缺的，不可能满足所有副教授的要求。但是评职称是以年为时间周期的，有点磨人。如果今年评不上，就得再等一年，而不是像买包子似的，今天没买到，明天早点来排队就行。
　　所以，对于多数副教授来说，评职称的压力是一年四季三百六十五天永恒存在的，直到评上教授的文件下达了才能松一口气。
　　各个学校对教授也有岗位考核指标，仍然需要努力工作，申请课题写论文，但精神压力比副教授小多了。
　　我就是大学副教授，并没有什么特殊的地方，和其他人一样。
　　副教授只是一个职称而已，不知道你具体想问得是哪方面？
　　副教授压力也很大，有教学科研任务，如果想评教授，是比较难得；如果不想评，经常会遇到别人问：今年怎么样？评不评？弄得老尴尬！