专访I江南大学基于品牌战略的CMF教育与研究

　　江南大学设计学院 是中国现代设计教育的主要发源地，也是中国设计教育改革的先锋和示范学院，曾连续4次荣获国家级教学成果奖，是国家＂211＂工程一、二期、三期重点建设项目（全国仅两家）。办学水平和整体实力在国内处于领先地位，特色鲜明，设计学科位于第四轮学科评估A类（2017）、上海软科中国最好学科＂设计学＂前2%学科（2020）。目前是教育部高等学校工业设计专业教学指导委员会副主任单位、教育部高等学校设计学类专业教学指导委员会和设计专业教学指导委员会委员单位、全国工业设计工程硕士专业学位教学协作组副组长单位、中国工业设计协会副会长单位等。江南大学设计学院以致力于创新型、国际化、研究型设计教育的一流设计学院为建设目标，注重跨学科的系统创新，创造能够促进社会福祉和设计学科发展的新理论、新方法，培养具有国际视野、创新能力、创业精神和社会责任的高级设计专业人才与未来领导者。
　　本次有幸走进江南大学，和 设计学院副院长曹鸣 老师，针对校企合作的CMF项目开展、人才培养展开了分享。
　　01
　　建立系统性与学科交叉的人才培养模式
　　编：江大的cmf相关教学是怎么开展的？
　　曹：江大关于cmf的相关教学在国内开展的还是比较早的。早在90年代，学院已经开设了材料和工艺这门课程了。当时我的读书的时候印象还挺深，这门课主要是关于产品生产中的一些结构原理、材料与工艺处理方面的基础知识，课程中会经常去企业参观和现场讲解。当时我们在本地跑了大概2、3个企业，参观了塑料注塑、金属切割等相关工艺。在那个时代，作为工业设计专业的学生，可以近距离的了解这些实际生产知识是非常难得的。后来我们和卡秀合作建立了国内第一批cmf实验室，主要是配合关于色彩与材料的教学与研究，除了本科的材料与工艺课程外，我们又在研究生课程增加了cmf相关专题，对色彩趋势、材料感官体验等方面展开研究实践。
　　江南大学的教学，更多的是推行系统性与学科交叉的培养模式。在基础课、专业课和实践课中强调学科交叉、专业融合，把一些相关的领域知识分散到各个层面的教学中去，消了原本仅作为绘画基础的一类课程，构建了设计元素、设计表达、设计思维和设计技术这四门大基础课。把原有的知识体系打散重组，比如《设计元素》课程，就涉及到一些立体构成、平面构成、材料、色彩等知识，构建学生对于专业的初步认知。在大三大四的实践课中，我们也更加强调了跟其他专业之间的互动，比如跨学科交叉课程实践，就有机会跟化工学院的同学合作，从前期定义到材料配方再到设计应用，希望设计反过来可以去推动材料行业的创新思维，也更好地培养了学生对cmf这个领域的认知和理解。
　　编：除了基础课程以外，还有一些比较特别的关于cmf的课程吗？
　　曹：一门是大二下学期的《产品色彩与材料》，目前课程团队主要是偏向利用原有的一些板材、金属材料切割、原始材料、木材、塑料件和三d打印的材料，进行二次创造，培养学生对于材料的理解和基础的造型能力，因为涉及到材料的一些特性，所以课程中还有一部分是偏向于结构的创新。
　　还有一门是《整合创新设计》其中有部分内容也会设计材料研究，这部分就偏向于感性认知。色彩和材料会放在品牌战略模块中，思考如何基于品牌战略打造相关的色彩与材料感官系统，更加偏向商业的内容。
　　02
　　提高高职教育水平培养技能人才
　　编：普遍的企业招聘中，都希望能直接找到对cmf有系统认知的学生，您怎么看待这个现状？
　　曹：确实，企业希望学校的培养的人才在毕业之后可以直接进入相关岗位开始执行落地的工作，这个是企业最大的刚需，可以减少企业二次培训的时间。那对于这个情况，我有两个观点分享：第一，在教育体系中，高职、高校是不同的概念，国家对于985、211定位是研究型大学，以培养综合性人才为主，高职院校会更偏向专业技能训练。企业希望高校培养出来的人才是具备直接上岗的能力，这个跟很多高校自身的定位会有一些差异。
　　我觉得是不是说明我们的高职教育发展地还不够呢？其实我们可以了解到，国外的很多优秀的高职院校教学水平不亚于他们的本科院校，很多毕业的学生因为专业的优势也可以进入到企业较高的管理层。所以我认为应该不断提升高职的教育水平，定位培养高端蓝领具备的综合素质和研究能力，以技能为导出，满足企业的执行层面，高校则侧重于基础研究和综合岗位人才的培养和输送，这样才能综合解决企业的诉求，希望未来可以越做越好。不过，每个学校的定位不一样，对于江大来讲，我们希望培养具有国际视野、创新能力、创业精神和社会责任的高级设计专业人才与未来领导者，需要平衡的兼顾实践能力、研究能力与管理能力。
　　03
　　品牌战略下的CMF教学与合作
　　编：在流行趋势发布后，其实很多企业在做产品中都有自己的方法论，江大这边是不是有一些自己方法论的东西？
　　曹：江南大学的系统创新和产品战略一直是工业设计/产品设计的核心方向，也体现了江大展开相关企业实践的方法论。我们每年与企业有大量的项目合作，跳出项目直接任务点本身以外，其实企业关注更多的还是如何实现品牌战略。在进行cmf相关的项目时也是一样的，首先需要基于品牌战略、用户研究、产品定义做cmf的前期判断，项目成果的评断标准都将以是否满足品牌战略为衡量标准，这方面达成共识以后，与企业才会形成一致的成果判断标准。无论我们谈美学、谈标准、谈趋势，其实我们最终都要讲品牌，这也是企业最关心的核心商业价值。
　　编：有没有企业合作案例可以分享一下？
　　曹：我们现在合作比较多的还是家电类企业，比如海尔、美的等等。近几年与企业合作较多会聚焦在两个方面，一个是基础研究，一个是趋势研究。趋势研究主要是帮助企业进行相关的色彩趋势的前期探索，通过我们的前期研究，企业再结合供应链的资源，汇总出企业每年的产品色彩趋势报告。
　　另外一个部分工作是帮助企业进行品牌战略的基础研究。如果企业没有顶层战略，那无论做什么新的产品造型、色彩材料与工艺创新是会浮于表面。目前市场上我们看到很多产品，因为供应商的集中，导致工艺的趋同性较高，往往都是以流行为导向，忽略了品牌本身的价值体现。不过很多企业这样做的好处在于，成熟工艺会让成本更低、变现能力更高，但希望真正关注品牌发展的企业不应该只做到这样。
　　之前帮美的中央研究院做个一个色彩趋势研究项目，我们团队的三位老师分别从社会学、cmf、品牌战略三个研究视角出发，通过社会学的宏观分析，去了解当前社会的文化的趋势以及各个行业的背景会带来哪些可能性，再聚焦到未来cmf应用的相关可能性，是一个相对成功的案例，有机会可以跟大家分享一下。
　　编：在合作对象的选择上，江大是怎么平衡的？
　　曹：我们与企业的合作，都需要基于对于企业的了解基础上，选择性地展开合作，还要根据目前的教学需要和教师团队的能力情况来判断。同样，每个学校研究与擅长的侧重点不同，企业在寻求合作的时候也是根据自身的需求寻找合适的合作伙伴，大家的核心诉求，也是为了在合作中各有收获、相得益彰。