大力智能学习灯T6Pro测评台灯如何最大化帮助学习？

　　如果一盏灯会判断、会思考，又能根据外界环境调节灯光，这会是一种什么体验？
　　去年10月底，＂大力智能学习灯T5 系列＂问世，此后多家机构效仿推出智能学习灯，由此掀起一股智能教育硬件风潮。
　　时隔不到一年，大力智能正式发布新一代产品——大力智能学习灯T6/T6 Pro。
　　作为智能学习灯的引领者，大力智能又解锁了哪些黑科技？在产品设计的背后，又传递出大力智能的哪些理念？蓝鲸教育本期测评大力智能学习灯T6 Pro，试图从产品勾勒出大力对智能教育硬件的理解。
　　＂双翼＂之下的光
　　在外观上，大力智能学习灯T6系列延续了极简主义风格，在保持工业设计美感的基础上，运用了广受喜爱的莫兰迪色系，共有湖水蓝、薄荷绿、樱花粉三种配色选择。
　　一束＂有生命＂的光 迎接早上10点的＂阳光＂
　　除了＂不变＂，T6系列还有几项非常明显的变化。
　　首先，T6系列采用了可拆卸的双翼灯头，方便运输和收纳，灯头与灯柱之间采用了卡扣设计，也非常方便安装，像组装玩具一样，成功扣紧时会有一声清脆的反馈，堪称强迫症与机械控的福音。此外，新增的前向投光设计，则可以使光照更宽广更均匀。
　　当然，大力智能学习灯本质还是一盏灯，最核心的要素依然是护眼。由于面向的是学生群体，保护视力是最核心的诉求。护眼功能的科技创新是T6系列给我们最直观的感受。
　　一束＂有生命＂的光 迎接早上10点的＂阳光＂
　　当然，大力智能学习灯本质还是一盏灯，最核心的要素依然是护眼。由于面向的是学生群体，保护视力是最核心的诉求。护眼功能的科技创新是T6系列给我们最直观的感受。
　　大力智能此次联合中国标准化研究院视觉健康与安全防护实验室 ，共同研发了＂律动光护眼算法＂，专门为长时间用眼定制。据了解，＂律动光护眼算法＂经过上万次测试，最终找到让人眼更舒适的亮度曲线，每60分钟可进行高达37次的细腻亮度调节。
　　较长时间的伏案学习，很有可能会使眼睛的睫状肌处于紧张状态，容易导致视疲劳甚至近视。大力智能学习灯的这种高频率的亮度调节是肉眼难以察觉的，却能让眼睛里的睫状肌保持自然运动，这样就可以减缓视疲劳，让孩子的眼睛像在户外一样放松。
　　此外，大力智能学习灯达到了中标院＂VICO A级＂眼舒适度评测标准，还能够匹配多个使用场景提供多场景护眼灯光，让眼睛更加舒适。
　　相比于上一代，大力智能学习灯T6 Pro还打造了＂真全彩自然光技术＂，创新性地使用了能模拟10亿种光谱的RGBW四色灯珠，和普通双色灯珠只能调节色温不同，T6 Pro可以真正模拟任意时段的自然光，配合人体节律算法， 在不同时段呈现更合适的自然光。白天使用，可以模拟上午10点的阳光光谱，让孩子精神饱满，提升专注力。到傍晚的时候，它也会动态调整色温以及光谱，降低夜晚灯光对人体的刺激，呵护生物钟，守护好他们的睡眠。
　　大力智能学习灯T6系列还为孩子的学习生活提供了多场景护眼灯光，比如针对最常见的读写、绘画、放松等学习生活场景，大力智能学习灯T6系列都为孩子们量身定制了场景灯光，为孩子营造更加适宜的氛围。例如，放松灯光柔和，可以营造出轻松、舒适的氛围；T6 Pro独有的臻彩灯光中性暖黄，让绘本绘画更加生动鲜活。
　　图 | 大力智能学习灯的多场景护眼灯光
　　在智能护眼的设置中，我们还发现了自动开关灯的功能。开启后，只要坐到座位附近，灯会自动打开，这是因为大力智能学习灯采用了智能红外传感器。从场景来说，这项功能可以防止孩子忘记开灯的情形出现，进一步保护视力。
　　从护眼功能看，T6系列下足了功夫，相较前一代做出了较大改变，实现了根据光线和学习场景护眼的效果，尽可能保护孩子视力。
　　我的学习我做主
　　在测评过程中，有几处细节吸引了我们的注意，我们发现T6系列还在下方设计了实体的按键，用来一键息屏，一键唤醒屏幕，还可以充当home键。在拆开说明书包装时，我们还发现了一块＂磁贴＂。
　　那么，为何要单独设计实体按键？为何要给台灯配送磁贴？这两个细节或许暗藏了大力智能背后的产品设计理念。
　　T6系列包括学习界面、个人中心和学习工具三个界面。通过其交互，整体可以感受到两条明显的线索：一方面，尽可能减少干扰，提升专注度；另一方面，尽可能让孩子为自己做主，提高学习的积极性。大力将孩子定义为学习的主人。无论是学习计划制定、任务完成检测，大力都让孩子自己来做，即让孩子实现＂自己管理自己＂。
　　大力智能学习灯屏幕的主体部分就是学习界面。学习功能非常简洁，主要为制定学习计划，支持快速设定以及＂闯关＂模式。所谓＂闯关＂实际就是设定一系列目标和完成目标的计划时间，按照计划完成这一系列任务。
　　图 | 自主制定学习任务
　　在实际体验过程中，我们看到大力试图强化孩子的计划性。完成任务后，大力会询问孩子是否要设定明天的计划，这一设计对塑造孩子的计划性有很好的促进作用。
　　在学习计划下面配备的是指尖查词、知识星球和免费线上自习室功能。在学习中，对不会的中英文生字生词，学生可以通过指尖查词功能进行查询。在实际体验过程中，无论手写体、还是印刷体，识别准确度都非常高。在读写时快速查询，对提高效率有不小的帮助。大力会根据学习时间、学习内容等，生成个性化学情报告，家长可于家长端APP查看，帮助孩子巩固薄弱知识点。
　　图 | 指尖查词功能
　　＂免费线上自习室＂的功能则充分照顾了学生的学习习惯。就像很多80、90后小时候都会跟同学一起写作业一样，很多孩子不喜欢孤零零写作业的感觉。在线上自习室，有真人老师全程陪学，引导孩子完成学习计划，把终身受益的学习习惯传授给孩子，这相当于给孩子搭建了一个家庭自习室，用氛围提升学习效率。
　　图 | 在台灯上寻找免费自习室学习
　　此外，从细节中，我们也可以看到大力智能学习灯对孩子意愿的充分尊重，＂磁贴＂很好地照顾到孩子们的需要，孩子可以选择通过磁贴遮挡摄像头，这也意味着，孩子和家长是在平等的基础上通过台灯进行沟通。双摄视频通话中，孩子可以不需要手机就能与家长随时沟通，前摄看孩子，顶摄看桌面，可以对着书本和家长进行视频。
　　图 | 大力智能学习灯上配备的磁贴
　　我们还注意到，大力智能学习灯上的学习界面非常简洁，所以孩子们在完成学习计划的过程中不至于受到干扰。而且家长端也有＂禁用屏幕＂的权限设置，如果选择开启，就只支持照明和视频。这些功能，配合一键息屏的实体按键，也体现了大力智能学习灯是为＂纸笔交互＂而设计的产品，孩子们在使用时主要的交互对象仍然是书本、作业本和笔。
　　从功能设计上，T6系列十分注重突出重点，即不让台灯＂喧宾夺主＂，而是成为一个帮助学习的工具，作用是答疑解惑、营造氛围、提升专注度和计划性。
　　从＂学会＂到＂会学＂
　　T6系列展现的产品逻辑，是当下教育产品应当具备的核心理念。但值得一提的是，＂智能学习灯＂的价值，也不只局限于此，还在教育理念上有进一步的体现。除了陪伴学习，T6系列还有哪些方式能帮助学习？
　　在测评学习计划功能时，我们提交了学习任务，在家长端，系统除了会自动提供批改意见外，还有＂能量鼓励＂的选项。
　　图 | 家长对学生进行能量鼓励
　　顺着这个选项，我们发现，对孩子完成任务、录制朗诵视频等方面，家长都可以用能量的方式给予鼓励。
　　让我们印象最深的是英语跟读，大力能够识别孩子的发音，并给出打分。如果表现突出，发送给家长后，家长给出能量可以形成二次鼓励，能有效提升孩子学习积极性。这同时也为家长和孩子的沟通提供了新的模式。通过台灯，家长的作用是鼓励、帮助，而不是事无巨细地看管，家长固然可以安排学习任务，也可以对部分影响学习的功能暂时屏蔽。但更重要的是对孩子做得好的地方提出鼓励，对有待提高的地方进行提示，形成良性机制。
　　图 | 台灯对发音的标准程度进行评价
　　那么是否可以让孩子实现自我管理呢？这里值得一提的是对孩子的能量鼓励和勋章功能。这也是大力智能学习灯教育理念的一个体现——激发积极性。除了能量鼓励，在个人中心界面，我们还看到了＂勋章＂的设计。共16个勋章，鼓励孩子通过完成学习任务，解锁勋章。每一个勋章都是鼓励，让学习就像攀登高山一样，一个里程接一个里程，在不断解锁的过程中，激发积极性，去做下一个学习任务。
　　至此，我们可以大致对大力智能学习灯T6系列的产品理念做一个基本的描绘。大力智能学习灯的定位是智能化的自主学习系统，因此，它把主动权交到孩子手上。自主设定计划，自主选择学习场景，自愿平等沟通。台灯的作用则是帮助制定计划、帮助推进学习效率，为家长与孩子搭建起良性沟通的桥梁。用产品设计，推动家长成为鼓励和帮助孩子成长的角色。
　　可以说，在第二代大力智能学习灯身上，我们看到了更清晰的定位和理念，无论怎样智能，都无法代替学习的过程，真正的主角，应该是孩子，也希望这些理念能真的在实际应用过程中发挥作用。
　　了更清晰的定位和理念，无论怎样智能，都无法代替学习的过程，真正的主角，应该是孩子，也希望这些理念能真的在实际应用过程中发挥作用。
　　是孩子，也希望这些理念能真的在实际应用过程中发挥作用。
　　了更清晰的定位和理念，无论怎样智能，都无法代替学习的过程，真正的主角，应该是孩子，也希望这些理念能真的在实际应用过程中发挥作用。
　　在实际应用过程中发挥作用。