怎样开始培养宝宝的认知能力

　　想要宝宝将来成就好，爸妈就要从小注意宝宝气质、能力培养。那么怎样培养宝宝的认知能力？宝宝认知能力训练有什么方法？宝宝认知能力有什么特点？下面小编为你详细介绍。
　　培养宝宝认知能力可以说2个以上的单词：单词量增加得非常快：到18个月吋可以说1015个单词；到24个月时可以说50多个单词。经常发问：常常提出这是什么，那是什么的疑问。要多给宝宝介绍事物的名称，认真回答提问，才能提高宝宝的语言能力和应变能力。回答时要认真、诚恳，绝对不要回避或拒绝固答。想象力丰富：宝宝的世界里有很多疑问和幻想。例如，听到小狗在叫以为是小狗做错事情，因害怕责骂而叫。多给宝宝讲一些有趣的故事，更好地提升想象的空间。占有欲变强：拒绝他人碰自己的东西。占有欲变强，同龄宝宝碰自己的玩具时会哭闹，发火，打对方。而且也会把别人的东西据为己有。宝宝认知能力训练视觉训练：宝宝仰卧位，距离宝宝胸部上方2030cm，尽量拿红颜色或者是黑白对比鲜明的玩具去吸引宝宝的注意力，用玩具训练宝宝的视线随着物体的上下左右等方向运动，以便刺激宝宝的视觉发育，使其眼球的运动灵活性及协调性得到进一步的提高。听觉训练：父母可以在宝宝周围的不同方向，运用说话的声音或者是玩具的声音训练宝宝转头去寻找声源。可以使用不同旋律、速度、响度、曲调或者是不同乐器奏出的音乐或会发声音的玩具，也可以选择敲击家中不同物体的声响，如敲碗声、钟表声等，也可以改变对宝宝说话的声调令宝宝辨别各种声音。味、嗅、温度等感知训练：运用日常生活，使宝宝的各种感觉得到发展。例如吃饭，可以用筷子蘸莱汁给宝宝尝尝；让宝宝吃苹果时，可以让他先问问苹果的香味、再尝尝苹果的味道；宝宝洗澡时，可以让他先问问肥皂香味；用奶瓶喂奶时，可以先让宝宝触摸下奶瓶的温度等等，这都是有利于宝宝感知觉的发展。触觉训练：宝宝的面颊、口唇、眉弓、手指头或者脚趾头等都是比较敏感的地方。父母可以用手或者用其他物体进行宝宝的触觉练习。如光滑的丝巾围巾、粗糙的麻布、柔软的羽毛、棉花、粗细不同的毛巾或海绵、各种形状的玩具都能让宝宝产生不同的触觉感，有利于宝宝的触觉识别能力得到发展。宝宝认知能力特点1岁
　　宝宝能根据事物的外部特征辨认物体，通过声音辨别家庭成员。
　　能从一堆大小、形状相同而颜色不同的木块中挑出一个和成人手中一样的木块。2岁
　　能够分辨红、黄、蓝、绿等常见颜色；能辨认上下前后方位，掌握圆形、方形、三角形。能较准确地辨别各种声音。
　　能通过手接触更多的物体，从而知道物体的凉热、软硬等特征。
　　能分辨物体的大小和远近，能区分白天和黑夜。
　　观察带有很大的随意性，顺序混乱，前后重复，也多遗漏。
　　通常只能观察到事物的粗略轮廓，看到事物的表面现象，易受外界刺激的影响而转移观察的目标，受情绪影响较大。
　　常常要用手一一指着所要观察的物体。3岁
　　此阶段孩子喜欢询问他身边发生的各种事情，非常关心答案，因此回答要简单切题，告诉他做某些事情因为这些事对你有好处或你不会受伤对他来说比详细的解释更有意义。
　　此时孩子的推理仍然是单方面的，不能从两个方面考虑问题，也不能解决同时需要他考虑多种因素的问题。
　　他对时间概念更加清楚，能理解某些特殊的时间，例如周末休息和生日。不过即使他能够告诉你自己几岁，他也没有一年究竟多长的时间概念。4岁
　　可以理解一天可以分为上午、下午和晚上，一年有不同的季节。
　　知道一周有几天，每天可以以小时和分钟计算。理解计数、字母、大小关系和几何形状名称的基本概念。
　　孩子的许多问题会涉及宇宙方面，例如世界的起源、死亡与濒死，以及太阳和天空的成分。大人不要虚构答案，要求助于适合孩子的儿童书籍解决这些问题。5岁
　　能初步理解现实世界与虚构世界的区别，知道一年中12个月的名称和一周中每一天的名称；开始能看懂钟表，时间概念已比较明确；也更有主见，会对大人的行为和周围的一些现象发表些见解。6岁
　　开始知道季节、月份的概念，对每月的节日比较了解。
　　会看钟表，时间概念已比较明确。
　　能理解数字的含义，并会在对比的基础上找出物品或事物内部的数学规律。
　　能调动各种感官，动手动脑，探究问题。