学科补课受限后，衍生出一新兴行业，让普通家庭有苦难言

　　双减政策实施初期，很多家长并未太在意，因为对于校外培训机构的管理，往年也不是没有过，但是随着政策的推行，许多人才意识到，这可能是一次对校外补课机构史无前例的监督管理。
　　不过不少家长依旧不放弃，和部分培训机构一起，通过换各种＂马甲＂的方式，继续展开学科教育，而在相关部门的严格排查下，这种补课形式也没能坚持多久，直到很多培训机构关门倒闭，教培企业纷纷转型，不少家长才认识到，双减政策之下，为学生减负是认真的。
　　学科补课被喊停后，部分家长出现焦虑
　　学生减负的口号喊了很久，但是这样全方面的落实可能是第一次，很多家长从不适应慢慢开始接受学生的快乐教育，认为在中小学阶段让学生快乐成长也没什么不好，但是依旧有部分家长对于＂双减＂出现焦虑。
　　在双减政策下，对于义务教育阶段学生的减负工作考虑得很全面，比如不得设立重点班，学校考试不能公布学生名次分数，减少学生的作业量，部分地区的小学一二年级甚至不得布置书面作业等等，这让不少家长觉得，虽然学生的压力减轻了，但是对于学习也慢慢放松了。
　　平时家长对于学生的学习成绩一点也不了解，这导致学生的未来犹如在开盲盒，不到中考那一刻，家长都不知道能学成什么样，而在提倡普高和职高比例大致相当的背景下，这让很多家长感到焦虑，怕等到中考打开盲盒的那一刻，学生选中的是＂分流职高＂。
　　所以即便双减政策之下，学科补课被喊停，但是部分家长不安于现状，依旧在找寻着各种途径来给学生补课，于是衍生出一＂新兴行业＂，换一种方式来给学生补课。
　　学科补课受限后，衍生出一＂新型行业＂，为了学生部分家长咬牙坚持
　　相信生活在经济比较发达城市的家长应该有所耳闻，这种新的补课方式就是住家家教，在双减政策下，即便是1对1家教也需要符合政策的要求和补课的时间，而且很多没有资质的老师和大学生家教一经发现都将面临处理，所以普通一对一补课的形式也并不好实现。
　　所谓有需求就会有市场，所以在学科补课受限后，出现了一种＂高级保姆＂，开始的时候大概是某个家长的奇思妙想，打着找保姆的旗号，对于保姆的年龄和学历却重点要求，后来因为薪资不菲，很多有补课能力的家教开始＂毛遂自荐＂。
　　在部分住家家教的个人简历中，学历，能力证书，以及教育背景等等都十分详细，家长可以根据自己的需求进行筛选，而在北京上海等一线城市，这样的家教形式更是比较普遍，有的家长会直接开出条件，包括相貌和年龄也会有要求，甚至有时候会要求给学生补课的同时，还要照顾学生的一日三餐。
　　当然这样的住家家教的费用自然也是不低的，不但每周有休息，而且一个月的费用在两三万左右，这个费用即便是在经济较为发达的城市，对于普通家庭来说也是有苦难言的，但是为了孩子能够在学习上占据优势，部分家长依然是咬牙坚持。
　　其实不管什么样形式的家教，在双减政策下，违规的学科补课都是不被允许的，只不过因为这样的形式有关部门不好排查，所以才会有很多家教和家长私下钻空子，其实双减的力度再大，也要家长们进行配合，否则补课之风依旧难以控制。
　　比起钻各种空子补课，培养学生自主学习意识或更有效
　　很多家长之所以对补课有执念，是觉得补课能够帮助学生提高成绩，我们得说，补课肯定是有一定的效果，所以家长才会想方设法去找寻途径的，但是很多家长却往往忽略了双减的目的，不是强行对学生补课一刀切，而是希望通过对补课的限制，让学生培养自主学习的能力。
　　在补课成风的年代，很多学生的主动学习能力其实下降了很多，在学校不会积极的听课动脑，反而靠着花钱补课来查缺补漏，而越是这样，学生主动学习的意识也就越薄弱，因为习惯了补课班老师替他们分析问题和对知识点的灌输。
　　其实家长们比起每月花几万块来给学生补课，不如培养学生自主学习的意识，学生如果能有自主学习的能力，那么补课对学生的效果就没那么大了，当然现阶段，很多家长和学生对于双减之下的教育还在摸索，如何培养学生自主学习的意识或许也还需要一段时间，不过减少学生对补课的依赖，从长远的角度是利大于弊的。
　　以上图片来源于网络，如有侵权请联系删除。