学生写出这样的字，老师心脏立刻不好了还想得高分？没门

　　作为老师，批改学生作业，批阅试卷是常规工作，有的学生的作业，试卷一打开，映入眼帘的是工整清秀的字迹，让人一看就赏心悦目，这时候，心情都会好起来。但是也有一些学生的字迹相当潦草，密密麻麻，歪七倒吧，实在是不忍直视，每当看到这样的作业的时候，总有怒从心中起的感觉。
　　如果是作业倒还好说，大不了老师发回重写，但是如果是考试，老师对这样＂鬼画神符＂的作业是不太可能给高分的，有的是在看不清楚，即便是做对了也会打错。下面我们就来看看那些让老师们感到头疼的＂神仙＂字体，感受一下老师的无奈。
　　考试的时候写错字也是在所难免，正常情况下用修正液涂改一下或者轻轻画上一条杠也就是了，这样不影响卷面的整洁，老师看上去也比较舒服，但是有的学生唯恐老师看不到自己的修改，硬是把错误的地方涂抹成黑漆漆的一大片，这样固然是修改得很明显，但是也影响了卷面的美观，老师一看见就觉得难受，再加上这密密麻麻的字，如果你是阅卷老师，你会给高分吗？
　　这大概就是典型的没学会走就想学跑的学生了，楷书都没学好，就想着学草书了。有的学生认为写连笔字很酷，而且节省时间，但是对于阅卷老师来说，这无疑是一场噩梦！上面这位同学的连体字不知道你们看懂了没？反正我除了＂春天＂＂春风＂这几个连得不是那么明显的字看明白了，其他的一个也看不清，更不要说看懂他究竟在写什么了。
　　这些字倒是一个一个分开了，但是仍然很难看清到底在写什么。也不知道是因为不用心还是时间不够了特别着急，这些字好像都被＂分了家＂，需要老师去给他们组合起来，去猜一猜到底是什么字。但是阅卷老师一天要阅几百份的卷子，哪里有闲工夫给你猜谜语呢？所以这样的字迹一般来说就是个大叉。
　　这个同学大概是想展示一下自己的文学功底，打算写下几句古诗名句，无奈心中＂墨水＂有限，只能草草收场！可以看出，开始的时候还是想好好写的，＂李白＂两个字写得还算能看清，但是到了＂晓看红湿处，花重锦官城＂这一句，就只怕只有自己才能看清了。别问我是怎么看请的，我完全是猜的。这样的字看上去其实很难受，不讲究布局排列，歪歪扭扭，七上八下，大大小小的。
　　这是一篇学生作文，题目是《开心的一天》，这个学生是不是开心我不知道，反正老师肯定是不开心的，而且我想这个学生的开心绝不会维持很久，因为老师忍无可忍，在下面工工整整地批了几个大字＂下课来办公室和老师谈谈＂。
　　回到这个学生的作业，这些字一个一个都连在一起老师要想认出只怕是要连猜带蒙才行，仔细看一看说的似乎是钓鱼和摘草莓的事，但是写的是什么似乎已经不重要了，因为老师不会去猜的。
　　看完了那些＂鬼画神符＂，再看看这个卷面，这个字迹，是不是一下子就心情舒畅了呢？如果你是老师，看到这样的字迹再改卷子的时候是不是也会手下留情，少扣一点分呢？所以说字迹是很重要的，给阅卷老师留下好的印象，在分数上也能有一点提高。