人民教师（小学女教师）化妆或戴首饰上课合适吗？

　　任何问题都需要讲究一个度，也就是分寸。我认为，人民教师，不管男女，着装得体非但合适，而且非常重要，女教师适度的化妆也是无可厚非的。
　　首先我们来看《中小学教师职业道德规范》(08年修订版本)第五条:  (1)严于律己，以身作则。衣着得体，举止文明。
　　一个着装得体、格调高雅的教师形象，会富有朝气，使学生潜在地产生一种愉悦和崇敬之心，从而激发学生积极向上的情绪，起到＂亲其师，信其道＂，还能达到潜移默化地提高教学效果的作用。
　　试想: 一个不修边幅，穿着随意甚至蓬头垢面的老师给你上课，从客观上说，你的心情会愉悦吗？
　　其次，女老师的适度化妆是无可厚非的。目前好像还没有任何文件规定女教师不准化妆或配带小首饰的。素面朝天是一种美，但是女教师化个妆，戴着不夸张的小首饰，只要得体，同样显得落落大方，并且能给学生带去美的教育。
　　我曾经的语基老师长相一般，但很会打扮，每天上课都会淡淡的化个妆，佩戴着一副小而精致的耳环，人显得很精神，也特别有气质，所以，我们都爱听她的课。
　　当然，教师因为职业的特殊性，所以我们要在着装和化妆上把握分寸 ，刻意穿奇装异服来标新立异或女老师浓妆艳抹来吸引眼球都不可取，唯得体为第一原则！
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　　本文是我一家之言，不喜勿喷，如果你喜欢这篇回答，就随手关注我吧，你的支持必将让我加倍努力。
　　我觉得适当的化淡妆是可以的，不要太过分。
　　说起老师化妆，我记得我听学生家长说过这样一个事情，我们当地一个公办小学，挺不好进的那种，新学期，开学前，第一次家长会，家长发现他们的班主任老师染了个蓝指甲，相当显眼的那种，家长们都在下面嘀咕，这位老师怎么能这样啊，这样的老师能教好学生吗？自己的孩子会不会和这位老师学啊。
　　咱先不说这位老师的教学水平怎么样，最基本第一印象不是太好，再说了，小孩子都喜欢模仿，更喜欢和自己身边的人学习，我觉得家长的担心也不为过。
　　所以说，老师可以化淡妆上课，爱美之心人皆有之嘛。
　　我想到了兄弟学校的一群女教师，穿衣打扮经常同质化，比如冬天一致的各色贝雷帽，夏天各式略露事业线的连衣裙。连我这同行看了都别扭，不知高年级的男生或者学生家长看到会是什么心理。一个和我熟悉的女老师说她的男同事有点色，会故意看事业线那里。后来那个男教师调到我们学校，却并没有这样的行为。因为我们学校的女教师穿着正常，偏保守。我想说，化妆打扮戴首饰，只要恰当不夸张，无妨。穿着出位，不符合大众对教师的认知，肯定是不妥的。
　　说一个我自己的亲身经历。
　　九几年我师范毕业，在小学任教。
　　当时家里人觉得我已经工作了，经济独立了，就给我买了项链和耳环两样金首饰。
　　说实话，现在看起来特别土气，但在当时，那是城里工作人的时髦装扮，也是父母对女儿步入成年的一个表示。
　　另外，父母那一辈经济条件不好，怕女儿寒酸被人看不起，也是原因之一吧，我现在回忆起来应该是这样。
　　然后我就戴上这两样首饰上班了，因为周围三四十岁的同事也有这样装扮，并不觉得出格。
　　后来有一天，古板的女教导主任单独找我谈话，说戴这些首饰有些招摇，不够朴实。
　　回家后就把首饰摘了，再也没戴过。后来想想，二十岁的小姑娘戴着的确不好看，太老成了，白白掩盖了我的青春光芒。但教导主任认为我孺子可教。
　　多年职业的熏陶，让我成为一名性格随和，得体大方的知识女性。
　　一方面，我常年读书写字，锻炼身体，参加公益活动，让自己内在充实、仪态端庄；
　　另一方面，我也形成了自己的审美观。我认为，淡妆是对工作、他人、自己的尊重，能够更好地彰显一个人的精神面貌。
　　所以我觉得，在加强内在修养的基础上，符合职业定位又能体现个人气质的穿着打扮是合适的，必要的。
　　为人师表着重体现在师德，仪容仪表，言谈举止等方面。
　　题主的问题是属于教师的仪容仪表。服装整洁，得体，大方，不能奇装异服。至于化妆，只要不能浓装艳抹，不要太夸张就行，佩戴金银手饰是可以的。
　　打扮自已也是尊重他人，凡事适度，学生的模仿能力强，所以，教师必须以良好规范的行为来影响学生。
　　只要不是浓妆艳抹，奇装异服为什么不合适呢？不仅合适，而且很有必要！现在女孩子连取个快递都要化妆，老师走上讲台怎么能不注意形象？所以我是赞成小学女老师上课化淡妆的。
　　爱美之心人皆有之，小孩子也喜欢跟好看的，整洁的老师接近
　　我学校有三个新分配的女孩子，有2个女老师每天上课之前都会化好淡妆，其实也就是描个眉，画个眼线，扑个粉底什么的，看上去挺舒服，挺清爽，小孩子很喜欢上她们的课，也喜欢接近他们，一下课就围着老师说话。
　　还有一个老师可能觉得在学校面对的都是一帮小娃娃，所以比较随意，冬天有时候穿着睡衣就上课去了（因为是农村小学，老师是住校的），明显感到上她的课学生比较沉闷，下课学生也不太会围在她身边说话。后来我婉转地提醒她，上课注意着装，不能太随意，否则自己和学生的状态都上不来。
　　不要以为孩子小，就不懂得审美，其实现在的孩子都鬼灵精怪的，经常可以听到他们下课对老师品头论足，谈论某某老师今天真漂亮什么的。
　　所谓亲其师，信其道，小孩子跟你亲近了，自然会发自内心地认同你的观点，听你的话，这样教育起来事半功倍。每天化个妆，让自己美美的，能保持自信和好心情
　　化妆也不全是给别人看的，也是自己的需要，每天看到镜子中美美的自己，也能提高自己的自信，保持好的心情投入到一天的工作中，跟同事愉快地接触，跟家长轻松地交流，跟领导自信地应对。不能浓妆艳抹，奇装异服，否则容易分散学生的注意力
　　老师虽然没有统一的工作服，但是还是有一定的要求的，忌露，忌短，忌透，忌薄，忌紧，忌异……女老师穿着太暴露，太短太透太花哨都不适合老师的职业定位，也容易分散学生的注意力，不利于学生的学习。总结语：教师着装宜端庄大方，化淡妆，让人感觉清爽舒适，这样对教学工作也是有利的，所以我支持女老师上课化淡妆！
　　教龄三十三年了。从教书那天起就淡妆，高跟鞋，戴胸针。
　　我觉得教师不仅仅是教书，还有义务传递美与审美。
　　因为教语文，所以常穿旗袍。
　　学生不是统一标准的零件，同样，老师也不是统一规格的木偶。教师的个性风采人格魅力才是真正能潜移默化对学生施以影响的。无审美是重大疾病，得治。教师应跟上时代与新课程标准的步伐。看看新课标，已经提出美育教育了。
　　我讲《爱莲说》时穿粉色真丝绣花衬衣，湖绿色褶皱长裙。讲《白雪歌送武判官归京》穿毛领子的斗篷。讲说明文穿白衬衫，讲议论文穿小西装……我觉得这是在教书这件事上用心。
　　爱美之心人皆有之，不管是哪个学段的女教师，化淡妆，染不太显眼的头发，戴不夸张的首饰，穿着大方又得体的衣服，当然没问题，孩子们甚至会更喜欢。
　　说说我自己。
　　初中教师的我，不化妆，不是讨厌，是自认为反正不漂亮，化妆也无益，不过很羡慕那些画着淡妆又不太显化妆痕迹的漂亮同事。这些年为了遮盖白发，一年染两次，只染不鲜艳的颜色，也烫发，不过平时基本都吹直，只是为了有个发型而已。戴项链，觉得项链在夏天戴上很合适，毕竟光着个脖颈不太得体；也戴戒指，仅一个，不喜欢那种戴几个戒指的隆重样子；不戴耳环，只因为怕痛[捂脸][捂脸]；一般不涂指甲，记得在一个暑假做过一次，但开学之前就去处理掉了。不管冬天还是夏天，衣着都以长款为主（主要是怕膝盖痛），配上高跟鞋，自我感觉还算精神。[大笑][大笑]
　　平时要是换个发型，一进教室，孩子们都会投来异样的目光，也许是惊讶，也许是认同，也许是赞赏，反正那节课都会很兴奋。所以我一般把烫染头发都放在寒暑假进行，让他们一开学就适应，免得中途改变让他们上课分神。有时穿件稍微跟平时有点不同风格的衣服，孩子们还会集体起哄、鼓掌，弄得我怪不好意思的。[捂脸][捂脸]哈哈，也许是我平时穿得太老气的缘故吧，看来孩子们是能接受老师穿得时尚点儿的。
　　据我观察，孩子们都会很喜欢长得漂亮、衣着得体的老师。老师化妆，是为了更漂亮，为了给孩子们留下好印象。不过不要太显眼，眼影不要太深，口红不要太艳，腮红不要太鲜，毕竟孩子们正处于各种认知形成的阶段，不要让他们认为浓妆艳抹是家常便饭。老师们适当戴首饰，只要不是大大的耳环、铁索似的项链、列兵似的戒指、形象怪异的胸针，都是可以的，毕竟首饰也都有装饰效果，让它们合理搭配，能给老师形象增色不少，孩子们会更喜欢。至于染指甲，不管是手指甲还是脚趾甲，颜色都不宜太浓，接近本色最好，怕孩子们效仿。
　　相反，邋遢、不注意穿戴的老师，孩子们都不太喜欢，甚至不够尊重，连课堂纪律都会大打折扣。别认为孩子们小，什么也不懂，其实，他们很会根据老师的日常穿戴来＂认识＂老师，认为穿戴得体的老师很＂拽＂，自然不敢＂欺负＂，而对那些不太注意形象的老师，他们会认为老师＂瓜兮兮＂的，顶撞老师，上课不守纪律，甚至不完成作业，都是常事。
　　曾经有个老师，人不高，身材也不好，又不注重衣着，跟绝大多数老师的形象格格不入，本来她的课上得很好，可是，课堂纪律始终很差，孩子们都不怎么服从她管理，不管她怎么严肃怎么想办法，很多孩子都跟她踩左踩右，让她很费神。有同事跟她建议，让她改变一下自己的形象，可是，或许是习惯了，或许是觉得没必要改，直到现在依然是那个样子，当然她的课堂依然不敢恭维。
　　虽然孩子们都喜欢衣着时尚的老师，可是过于时尚，会招来家长们的不满。曾经有个家长投诉孩子老师穿吊带裙、上衣太紧、裙子太短。她说孩子上小学六年级，正处于懵懂时期，似懂非懂，又有很强的好奇心，老师那样的穿戴，会让孩子想入非非，对孩子心理健康成长很不利。据说后来还真有领导找到这个老师谈话，让她注意衣着，不能太时尚，太社会化。
　　其实，不光是女教师要注意衣着，男教师也要注意，比如不穿短裤、拖鞋上课，裤子不宜过紧，不能不修边幅，诸如留长发、蓄胡须，个人认为都是不太得体的。的确，教师作为一个特殊群体，担负着传承文化和文明的重任，不仅仅要内修＂学高＂，还要外修＂身正＂。＂身正＂，不光包括言谈举止，还包括衣着穿戴，只有这些修养都做到位了，才能给孩子们的行为规范起到很好的表率作用，才会有利于孩子心理的健康发展。这样，家长们也就放心了。
　　化個淡雅妆是可以的 ，虽然是小学教师，小学生也是喜欢你美点 即：愛美之心人皆有之，时代变了，与时俱进。也会吸引让学生提高注意力认真听课。哈哈 (谢拉萨朋友邀请)
　　一位赏心悦目的老师，总比一位不修边幅的老师显得更专业一些吧。
　　化妆，佩戴首饰，都是可以的，只要别过分。如果已经夸张到能影响到孩子们的注意力了，那么这种装束就是不恰当的。
　　我工作与生活是分别在两所不同区的不同学校。两所学校偶尔会有一些交流。
　　交流起来的样子是什么呢？
　　我工作学校的一帮年轻教师，二三十的年纪往那里一站，就像是一帮乡下来的土妞。
　　而我们宿舍的那些小学教师，三四十的年纪看起来也都是二三十。青春靓丽。
　　不夸张的说，就像是20岁的白领对比50岁的环卫工人。
　　我们学校的很多老师（也包括我）。都自惭形秽。
　　明明教课水平差不多，但外人看起来我们的水准就是差别很大。就像我们是那种混不下去的老师一样。
　　我们也想好，但我们不会啊！如果会的话，我们肯定会把自己捯饬的非常好，显得很专业的啊！