一棵开花的树

　　＂头顶一个天，脚踏一方土，风雨中你昂起头，冰雪压不服，风是你的歌，云是你脚步，洒给大地多少绿荫，那是爱的音符……＂这是一首广为传唱的赞颂老师的歌。是啊，我们都是树，都是＂胸怀在蓝天、深情藏沃土＂的树。我们不辞辛劳地为学生付出着、奉献着，日复一日地履行着＂传道、授业、解惑＂的职责。
　　然而，今天我想说的是，我是一棵开花的树。是与学生在交流中碰撞出的火花让我明白了＂教学相长＂的真正含义，从学生身上，我学到了很多东西，而这些东西，让我的教学生活变得多姿多彩、繁华似锦。
　　还记得是前年运动会的时候，学校要举行广播操比赛，孩子们可兴奋了，一个个都信心十足，跃跃欲试。每一次训练，孩子们都特别认真。正式比赛的时候，从入场到整队到比赛再到最后退场，每一个孩子都特别有序，特别精神。一张张小脸上写满了庄严。我知道，孩子们都希望通过自己的努力，通过大家的齐心协力，最终为班级争得荣誉。功夫不负有心人，那年的广播操比赛，我们班一举夺冠，孩子们高兴地拉着我欢呼。他们的脸上，有汗，也有泪。那汗水和泪水是他们维护集体荣誉的最好证明。那时、那地，我明白了，集体的力量无穷无尽。作为社会中的一分子，我们每一个人都应树立极强的团队意识，因为惟有团结协作，个人的力量才会得到最大程度的发挥；惟有团结协作，我们的集体才可能更大、更强；也惟有团结协作，我们的祖国才能更快、更迅猛的发展！
　　跟孩子们在一起的时候，我的心会变得纯净许多。是他们让我远离了城市的喧嚣与浮躁。整个人都开朗、通透起来。孩子的思维很简单，简单到成人的世界无法理解。然而过后细细想来，其实孩子的小简单里蕴涵着大道理。
　　我们班有个很调皮的小孩儿，经常耍赖不愿意去操场做操。每每我去教室催促的时候，他都喜欢钻到讲台下面躲起来。于是，我只得不厌其烦地一次又一次地把他从讲台下面挖出来，连拖带拽地把他＂抓＂到操场去。久而久之，这也成了我和孩子的一个经常玩的游戏。曾经我一直想不明白，这孩子真是傻得可爱，他每次都躲到同一个地方，难道他不知道我早就识破了他的小把戏？可他为什么还那么乐此不疲呢？思索良久，我醒悟，其实他并不是真的有心和我捉迷藏，他早就和我一样，把这一躲一藏一抓一拿当作了我们屡试不爽的小游戏。在这个游戏里，在我不经意地摸摸孩子的头、牵牵孩子的手的时候，师生之间浓浓的情意表现地淋漓尽致。
　　我不禁想起了海子的诗：＂从明天起，做一个幸福的人，喂马、劈柴、周游世界。＂是孩子，让我成为了一个幸福的人，一个安于简单的人。
　　班里有许多单亲家庭的子女。在我的印象里，单亲家庭尤其是离异家庭的孩子性格都有一定程度的缺陷，管教起来难度自然也就比较大。但让我震撼的是，班里有两个生活在离异家庭的孩子，乐观、坚强，比一般的孩子更有责任心，更努力，更会体贴亲人、照顾朋友。我一直认为，父母的离异对孩子来说无异于＂天塌下来了＂。可是在这样的打击和伤害面前，他们仍然能笑对生活，还能比一般的孩子更快地成长，更乐观的面对人生。我实在佩服不已。班里还有一个小男孩，父母离异以前他长期见证他父亲的家庭暴力，有时还对他拳脚相加，甚至有一次，直接一脚把他从楼梯上踢了下去。可就是这样一个瘦弱的孩子，依然每天开开心心的上学，与同学嬉笑打闹。我曾经鼓励他，让他好好读书，他脸上露出的感动的笑让我心酸不已。
　　现今社会，在巨大的生活压力和工作压力面前，许多成年人都被压弯了腰。抱怨、发泄、愁眉苦脸时时可见，沮丧、低靡、怨天尤人处处可闻。我也偶尔有苦恼、徘徊、退缩和悲观。是这些孩子，让我学会了乐观和坚强。
　　自古以来，＂亲其师，信其道＂这个说法就得到了广泛的认同。孩子果真如此。当他们认同一个老师、喜欢一个老师时，这个老师所有的话他们都会深信不疑。拿家长的话说，就是＂奉为圣旨＂。我想到了自己。应该说现今社会是一个信仰多元的社会，正因为多元化的信仰，恰恰使许多人信仰缺失。在这个社会中，我信仰的是什么呢？我又把什么＂奉为圣旨＂呢？无尽的迷茫中。不停地思索中。
　　顾城曾经说＂黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明＂，现在的我只想说，多元的社会给了我多彩的生活，多样的孩子让我的多彩生活开出似锦的花朵。
　　我是一棵开花的树
　　有树的奉献，树的无私。
　　树的绿荫，树的蓬勃
　　我是一棵开花的书
　　有花的绚烂，花的娇艳
　　花的馨香，花的婀娜
　　数年后，掉落一地的
　　是我单纯洁净的叶
　　也是我沉甸甸的、幸福的心