以书为忆

　　以书为忆
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　　《中国青年》 09 年十九期在《青春热读 60 年》的专刊中列举介绍了部分六十年来各个时期具有代表性的书。 1958 年《青春之歌》、 1961 年《红岩》、 1964 年《毛主席语录》《艳阳天》、 1978 年《伤痕》、 1979 年《朦胧诗选》、 1981 年《美的历程》、 1988 年《平凡的世界》、 1992 年《活着》《文化苦旅》、 1994 年金庸武侠、 2006 年《明朝的那些事》。
　　看后，悻然发现从 1979 年《朦胧诗选》之后这里列举的书或全部或部分自己都看过，不由得有那么一些庆幸的感觉 ---- 至少还是跟上了时代的脚步的！！尽管看的时候大部分书都出很久了，当然那些书首版的时候我也还只是个小屁孩，没法看！然后给这些看过的书用自己的时间分个段却是个很有趣的发现。《朦胧诗选》的部分诗、金庸武侠的全部是在高中时候看的；《美的历程》、《平凡的世界》、《活着》、《文化苦旅》是在大学的时候看的；《明朝的那些事》则是工作后。
　　由此不由得回望了下自己看书的历程（课本之外的书），最开始接触的应该是小学三年级开始看的连环画，尽管现在对看过些什么已经没有什么印象了，但那个时候的兴趣应该是非常非常高的，因为记得自己好像好买过几本旧的，要知道我小学的时候是没有一点零用钱的，很可能是过年的那点压岁钱买的。然后小学六年级的时候开始看武侠小说，那个时候也没有租买的地方说法，都是同学接的，这个头是确实没有开好，看武侠让我养成了看书很不好的习惯 ----- 只关注情节，也就是不求甚解，所以看的非常的快，经常是书看完了，还说不出主人翁的名字。这个习惯反正是害人不浅，之后我看书老是没有办法深入，要逐字逐句的看就会很头痛，所以看小说之外其他种类的书就困难了，可以这么说其实我是不会看书的！现在想来之外还有个坏处，我本身性格是内心，交流少想的多，看了武侠难免要想象自己也像那些豪杰一样本领高强，拯救地球之类，脑袋中这些乱七八糟的想法多了就会乱了！！
　　可那个时候也没有其他的书可看，最多偶尔有本故事会。到初中三年依然主要是看的武侠小说，期间开始看到一些各类杂志，这么看来其实最初开始看的武侠是天天喜欢幻想对书籍有着渴求的我没有选择的被动接受，天，那个时候看不到其他的书啊，记得初中的时候把家里一本《蓬溪县志》认认真真看了一遍便是明证！！！不过在这个时期倒是见过不少版本的四大名著，可惜我对四大名著一点感觉都没有，事实上直到现在四大名著我一本都没有看完过
　　，四大名著名气虽大，但我认为基本是没有趣的。现在分析那个时候我只看武侠的原因，一方面农村地区确实没有书源，喜欢看书的孩子根本就找不到看书的地方。另一个原因我的初中时期，是九十年代中期，正是武侠言情大行其道的时候，即便是农村地区也不例外。
　　进入高中后武侠仍然是我主要看的书，但是只限于金庸、古龙、黄易的书，其他的武侠是不再看的，必定看多了品味还是提高了不少！而且高中在县城课看书的途径多了，那个时候周六晚上不上自习多半时间是到新华书店翻书看，这也是为什么现在我还偶尔会到书店看书的原因，而且租书的店也很多，记得我还专门在一个书店办了个会员证，一角钱一天，实惠的很，所以租了很多书看，有时候在课堂也看，那个时候坐第一桌就会把书把书立到讲台下面，老师一般在上面是看不到的，因为隐蔽技术高，我从来没有被老师收走过书，这点还是应该骄傲下！！除了数量多整个高中时期看的书的种类也丰富起来了，除武侠也看散文集、杂文集、悬疑小说、世界名著、诗歌、科幻等等。这个时候喜欢上了贾平凹的散文，村上春树的小说。贾平凹的那本自选散文集是我买的最厚的一本书了，前前后后翻了不下 5 遍，保留了好几年；村上春树的《挪威的森林》看过三次，是我看过的小说重复看次数最多的，那个时候喜欢的是听着许巍的歌，看着村上春树的小说！
　　上大学后可看的书更多了，必定有图书馆这样专门看书的地方，租书的地方也很多，可是看书的兴趣却减弱了，相对高中，大学四年看的书少了很多，种类上也集中到有点所谓学术性的了，《美的历程》、《忏悔录》、《托尔斯泰日记》这类的书，尽管像《梦的解析》看完后不知所云，事实上这样的书还有不少，这就是以前看武侠的后遗症看不了有非故事型的书，记得还在图书馆借过叔本华的书，结果看的打脑壳，而且我看书记心不好，很快就忘记了，因此看深奥的东西和困难，所以看了几页就还了。也因为这样感觉看书其实没有让我有什么有用的收获，只是书本伴着我度过了许多许多孤单的日子，因为我的性格内向所以在少年时期大部分时间是感觉孤单的，唯有书籍中那些故事让我远离一点寂寞。还有就是书籍无疑也成为了我认识世界的重要途径，那些现实主义的作品让我知道原来人性是这么的丰富 ----- 有高尚也有卑微，就像第一次看了《活着》的感觉 ---- 整个人都震惊着，人的一生可以经历那样的苦难，生命可以那么脆弱、那么坎坷，而现实原来是可以这么残忍的对待一个人，人却经历苦难后也还可以坦然的＂活着＂。那些无拘无束思维所想出来的种种故事也让我明白，人唯有思想能是自由的，但是前提是要有足够的清醒，或者说是知道的足够多！
　　大学的后半段开始在网上看书，但大部分都是快餐型的，只看情节，主要是奇幻类的，像《小兵传奇》、《佣兵天下》、《仙剑》等，更多的感觉是在打发时间！到大学毕业后看书就更少了，除了再网上看书，也没有其他途径，也不想买书，认真看的也只就两本书《明朝的那些事》和《父亲》。
　　想想我看书的历程更多的不是去获取什么（特别是知识什么的），而是一种需要，所以我其实没有学会看书。前两天在课堂上给学生讲：其实素质教育，就是要你们学会一种能力——会学习的能力、会思考的能力、会动手的能力。我现在想还应该加一条 ---- 会看书的能力，而我缺的正是这样的能力，所以虽然看的书不少，但是从书中得到的东西却很少，这个发现让我有点沮丧，究其原因还是应试教育害的，回望这二十多年的看书历程我是没有得到一点引导的，完全是自己瞎看，而且也没有遇到志同道合，一起讨论看什么书的（这个原因是可能我的同龄人也少有知道怎么看书的人）。哎 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~