下乡

　　第一次连续几天下乡，并且是到瓜果飘香的景阳下乡，内心很期待，也很憧憬。
　　清早7:30出发，一个半小时的车程，我们赶到景阳。宽敞的街道，崭新的楼房，翘翘的飞檐，让我们心情疏朗。中心学校肖校长马校长在宽敞明亮的办公室热情地接待了我们，随后安排专人与我们一路同行，到各个学校去查访工作。
　　第一天到景阳民族小学和清江中学，美丽的校园，一流的设施，规范的管理，详实的资料以及教室里传来的抑扬顿挫的讲课声、朗朗的读书声，都给我们留下了深刻的印象。
　　如果说第一天让我们印象深刻，那么第二天第三天就让我们震撼了。第二天我们到了两个完小，一个初小，一个点校。这个点校叫栗子坪小学，只有一个一年级，10个学生，一个老师。我们车到校园，一个满面笑容、头发斑白的老教师迎出来，随行的向书记介绍说这就是学校的裴老师，常年坚守在这个教学点上。走进旁边的教室，只见10个小学生分散蹲在水泥地上正用粉笔写字，细一看，在默写古诗《画》，见我们进去，瞪着眼睛怯怯地望着我们。教室后面靠墙堆着洋芋，中间摆着10张破旧的位子。黑板上板书着生字，右上角画着一个田字格，分别用箭头标示着左上格，右上格，左下格，右下格。来到裴老师的办公室，一老年妇女给我们端来热茶，经介绍，我们得知这是裴老师的老婆，专门过来照顾裴老师的生活起居。裴老师多年一人守在这个点上，今年已经57岁了，语文、数学、体育、美术、音乐，校长、主任、教师，都是他一人。年岁高了，体弱多病，国庆放假打了几天针，针一取就到学校。＂不敢害病啊，只有我一个人，没得人打替啊！＂裴老师摇着头这样说。我们这组的李局长也很动情，告诉裴老师这次是专程来看望他，也很感谢他多年坚守在这个教学点上。听了这话，裴老师显得很激动，眼睛里隐隐起了一层泪光，当即表态，请领导放心，他会一直坚持下去，直到退休，一定会尽心负责地教好这些学生。因为还要赶下一个学校，我们起身告辞离开，裴老师送我们上车，车子启动了，我回过身去，看见偌大的校园一个孤单的身影朝我们挥着手，身影渐渐变小，我的鼻子一阵发酸……
　　第三天来到两个初小，其中一个叫凤凰观小学，8个老师，50岁以上的4人，49岁的两人，44岁1人，是校长，在学校里算年轻的。我们一行在办公室坐定，老师们陆陆续续进来了，年老、病容、少语、灰暗，男性，这是给我的第一印象。突然，进来一名年轻的女老师，我感觉就像一道阳光照进了灰暗的办公室，别说是年轻的女老师，这两天在初小和点校，很少看见女老师，即使有，也是50岁左右，年老体衰。一介绍，才知道这位年轻的女老师是今年直聘的，24岁。8个人的教师队伍，平均年龄52岁，有三人长期生病。其中一对夫妇，丈夫，50岁，美尼尔综合症；妻子，52岁，静脉血管视网膜充血，时时看不见东西。有一女儿生下来左手腕没有，残疾，呆在家；一儿子现在县一中读高二。谈到这些，我们都感觉很沉重，没想到那位做丈夫的男教师却平静地说：＂还好，有右手腕可以做事。＂校长告诉我们，夫妇俩很少请假，就是请假掉了课，也会抽出休息时间到学生家里去补上。还有两个老师身患糖尿病，经常就倒在了讲台上，第二天又站在了讲台上。校长说，老师们身体都差，天天吃药，但是一般都不请假，一个萝卜一个坑，请假了没得人上课啊!这时，上课时间到了，一个老师默默地拿着一个铁锤出去敲钟，＂铛……铛……铛……＂，古老的钟声在校园里回荡，老师们默默地拿着书走出办公室上课去了，办公室空了。
　　我们一行走出凤凰观小学，抬头一看，校园对面的坡上一排排桔子树，黄黄的桔子挂在绿叶中间，很显眼。＂哇，桔子。＂我指着桔子惊呼。见我这样子，老师们露出了少有的笑容，说是学校的，跑去为我们摘桔子。我沉重的心情稍微缓解了下，自己跑下田去摘。桔子是老品种，皮厚，酸酸的，涩涩的，略带点甜，就如我当时的心情一样。
　　回程的车上，一路无语，每个人的内心都翻腾着，却压抑着什么也说不出来。中国农村基础教育的现状令人堪忧，年龄结构日趋老龄化，知识结构出现断层，没有新生力量补充进来，导致农村教师身体有病一拖再拖，实在扛不住了看病又看不起，于是，今天我们看到的就是，农村偏远学校是由一群老弱病残支撑着，喘息着往前走，一年，两年是这样，三年五年以后呢？谁来为他们的健康和生命买单？谁来为农村孩子们的教育买单？学校结构布局调整，拆除村点校，合并优质资源，致使地处山大人稀的家长们叫苦连天，送到完小路途遥远，每天早晚无人力接送，送到更远的镇上小学吧，不仅班级人数超多，而且生活费来往车船费无力承担。农村孩子们苦，农村家长们苦，农村教师们苦，而让我稍感欣慰的是，农村教师们虽苦，却安贫乐道，他们在苦难里穿行却很平静，用一份坚韧、一份执着继续着教书育人的事业，用行动诠释着责任，用生命立起一道丰碑。