我班的那个学生

　　提起我班的那个学生，真可谓是声闻全校，众师皆知。当然，他的＂美名＂远扬不是因为他的学习成绩特别＂力压群雄＂，（相反，每次检测，他的成绩都接近那个完美的圆。）也不是因为他参加了什么重大的比赛，获得了空前的荣誉，而是因为他那令人啼笑皆非的言行和极富戏剧性的人生轨迹。
　　教了他一年多，我都不知该怎么去评价他。＂差生＂，我不敢这样说。都说现在没有教不好的学生，只有不会教的老师，面对这样一个成绩极度＂贫穷＂的学生，我想我只能说自己是个不称职的差老师了。说他痴，说他傻，我就更不敢了，这带有人身攻击性的语言，足以让我被别人拖上法庭，承担＂跳进黄河也洗不清＂的民事责任和刑事责任。而我该怎么形容他？我不知道，我只知道我每天都要跟他斗智斗勇，每次都是我心力交猝、筋疲力尽。也许各位看客不信，那不妨望下看。
　　一
　　这位仁兄上课从来不看书，也很少拿书出来，每次我叫他把书拿出来，他都会两眼一翻：＂我不拿书关你什么事，要你管呀。＂如果书拿出来了，我叫他看，他就乱翻，并念念有词＂这不在看呀！刚咯老几都有（南昌话，就是这样的人都有）＂。
　　二
　　这位仁兄上课从来不会安静一下，不是说话，就是唱歌，（天天唱的就一首——谢军的《那一夜》。由于听的太多，我现在一听到这首歌就起鸡皮疙瘩。）要不就是大声读课文，前面的，后面的，反正就是不读正在教的。每次我走到他跟前，他马上停止了。但当我盯着他时，他立马就会说：＂我又没说话（唱歌）。＂我不说话，一直盯着他，他又马上改口了：＂偏啥你还说话（唱歌）是。＂感情他认为我上课跟他现在说话是一样的。我无语，全班同学却都笑了。
　　三
　　作业是从来不写的，就连考试试卷他也懒得写。每次我叫他快点写，他就说：＂这不在写呀。写得那么快做什么？还有三十分钟呢？＂等等，反正他总有一套来对付你。我看看他的试卷才只刚刚开始。次次如此，所以每次他的分数也就可想而知了。
　　四
　　老师，他是从来不叫的，叫名字那是常事，也算是尊重的，卖X的，那是他经常出口成章的。我说他，他就会说＂为什么要尊重老师？谁是老师哟？＂
　　五
　　他最怕他的父亲，每次我都是拿他父亲来吓唬他，能短时取到一定的作用。但用久了也有失效的时候，前几天，我忍无可忍，再次说要叫他父亲 来，他竟无动于衷，我就去拉他，哪知他学习不好，力气倒是很大，我用了九牛二虎之力才将他拉到门口。他看到我来真格了，也马上软了，用慌恐的眼神看着我＂我不再捣乱了＂。那一天是他最安分守己的日子。但到了第二天又和从前一样了。
　　他的事还在继续，我们之间的斗争也还在继续，如果有一天轻松了，那就是他毕业了。