妈妈与蜗牛及教育经验

　　上帝给我一个任务，让我带一只蜗牛去散步。
　　我不能走得太快，因为蜗牛实在爬太慢。
　　虽然它已经在尽力爬，但还是只挪一点点
　　我催它，我唬它，我责备它。
　　蜗牛用抱歉地眼光看着我，仿佛说：人家已经尽了全力！
　　我拉它，我扯它，我甚至想踢它。
　　蜗牛流着汗，喘着气，往前爬真奇怪上帝啊！为什么？要我带一只蜗牛散步！
　　但天上一片安静。
　　喔！也许上帝抓蜗牛去了！根本不在！
　　好吧！松手吧！反正上帝不管了，我还管什么！
　　任蜗牛往前爬，我在后面生闷气
　　咦？忽然闻到了花香，原来这边有个花园。
　　我感到微风吹来，原来夜里地风这么温柔。
　　我听到鸟叫，我听到了虫鸣，我看到满天地星斗多亮丽。
　　咦？以前怎么没有这些体会
　　我恍然大悟。原来，上帝叫蜗牛牵我去散步
　　我的手指轻轻地颤抖着。
　　原来是蜗牛在带我散步！！！
　　各科跟牢老师做，基本大问题没有的。
　　额外加东西，就三种情况，一种，你小孩特别爱学习。第二种，你小孩确实某课不太好。第三种，你小孩学习习惯不好。第一种情况，你小孩自己会搞，你多问问你家小孩就可以了。第二种，你不要额外加多。因为你小孩明显吃力，你给多，他接受不了，小孩精力是有限的。第三种，你在家要注意培养学习习惯。上课就上课好好听，下课就下课玩。专心做一件事。
　　就课业来说，语文，英语是文科类的学习，文科类的多阅读。要多背课文多记单词词语，有空多阅读，就差不多了。背诵记忆是个需要精力的事情，所以每天不要多。如果你小孩本来就吃力，你更不能每天多很多，每天跟上老师的进度，尽量一百分完成。一定要记牢，一定要会背。实在不行，就分两三天完成。因为老师也会给你小孩不停的反复加强学习。等老师搞完，你家小孩基本也会了。
　　数学，需要多算，多理解。但教科书也要看，学习教科书的思路。每天也不要多。对于错题，要好好跟小孩讲，数学属于脑袋要转弯的，所以要思考，懂了就是懂了，不懂只能多看教科书，看点专业课后辅导。偶尔还要多一点题目巩固下。理科类的多练习。
　　学习量，每天不要多，要注意孩子能够接受多少的程度，这是控制点，要搞清楚这点很重要，很多父母都把起点定的太高。每个孩子都不一样，要注意自己孩子点在哪里，不要盲目。
　　学习要控制时间，要培养好习惯，每天学习时间到了，除了学习就不要做任何事情，不能离开椅子桌子。所以提前给他五分钟准备，喝水啊，尿尿啊，准备工具书啊。学习的半小时内父母尽量保持安静。这是培养学习好习惯。好习惯很重要。如果实在来不及，就学习半小时后休息十分钟再做半小时。让小孩脑子中间休息一下。特别数学，实在不懂，今天讲三遍都不太懂，就不要继续，明天晚上，你孩子可能就懂了，因为小孩有个接受时间，你要给小孩时间。
　　父母要注意情绪。学习是从不懂变懂的过程，人家懂你小孩不懂完全正常，不要焦躁。白天老师会继续教，慢慢教就会了。你情绪上去没有任何好处，小孩只会更吃力，学的更不好。所以放松点。
　　父母更要想的长远点。学习不是全部，真的不是。有些人天生学习不好，没办法，人总有不好的地方，没有十全十美的人。活在世上，最重要的是做人。如果你的孩子善良，淳朴，可爱，记得关怀你，其实你就应该想，他把你当妈妈爸爸爱惜，比什么都好。会做人，就会疼惜你，很多事就会好好想，就会慢慢努力做。很多事不是因为聪明而做好，而是因为努力。但罗马不是一天建成的，学习是慢慢的过程。
　　要成功的教育，一个是让学习简单起来，让学习有乐趣起来，一个让学习有习惯起来。简单就容易学，乐趣就开心学，习惯就自然而然学。这样并不能保证孩子一百分，但至少孩子会学的容易点，开心点，你也舒心点。