检查那点事儿

　　中国的老师喜欢让学生写检查，这不得不说是中国的一大特色。小至迟到，上课说话，大到打架，旷课，检查可谓是中国老师的杀手锏之一，当然，可与之同日而语的自然是找家长。
　　从小到大，我似乎没有哪一年没有写过检查。就算是上了大学，我还是写了两份检查。第一份是因为用电吹风，养兔子，第二次是因为迟到而作出检讨。这似乎听起来可笑，可笑在哪里？小孩子打打闹闹犯点错误也就算了，老师让写份检讨吓唬吓唬。大学辅导员让我写，我就觉得自己好像年轻了好多岁，甚至有回到童年时代的感觉。其实吧，在这种社会压力下，人的心态什么的容易过于早熟，以至于二十岁的看起来像三十岁，三十岁的看起来像四十岁。我还真谢谢辅导员给了我这次机会能返老还童，以至于回味初中高中生活的感觉，我只能说这种机会不容易。我忽然想到了冯导的《甲方乙方》，这就是所谓的好梦一日游啊，忽然发现艺术院校的辅导员就是不一样，能熟练地使用戏剧性的后现代荒诞手法，给同学的生活增加戏份。这比去什么方特乐园，嬉戏谷效果要好，更能找回往日的岁月。以至于在南京足不出户就能有这样的待遇，霎时间觉得传媒院有了几分乐园的影子。所以呢，我倒不把辅导员的检查看得多么痛苦，到有了几分享受的感觉。
　　其二，检查不知道什么时候成了一种包治百病的药。我不知道是谁发明了检查这个东西，但是发明的人肯定没有说能包治百病。张悟本说，绿豆能包治百病，我觉得现在的某些辅导员老师是张悟本的追随者。我相信他们经常喜欢拿绿豆治感冒，治咳嗽，必要的时候还想治下神经病。但是效果好不好也就只有他们自己心里清楚了。为什么呢？我养兔子要写检查，用电吹风要写检查，迟到也要写检查。这也就是等于说，我打辅导员一巴掌，他也打我一巴掌。我打辅导员两巴掌，他也打我一巴掌。孔子说要因材施教，姑且承认惩罚是教育的另外一种形式，惩罚也要因材施惩。所有的事情都拿写检查来处理，这是一种教育工作者死板的表现。
　　当然有人要说，孔子讲过，三省吾身，省自然是检查自己，但是这种省是教育学生自主自愿地去反省自己，完全和孔子以人为本思想相谋和。不像现今某些教育工作者，完全是强迫学生去写检查，学生写出的检查都是大空话，套话。我不禁又想起冯导的一部电影《冤家父子》中马车在学校犯错误，其父马林生为其写的一份检查，一个学生的错误上升到了阶级和意识形态的高度，这显然是王朔式冷幽默的体现。但是多少反映了检查这种东西的内在性真实含量的严重问题。当然马车也是非常反抗去写这篇检查，但最后又不得不凭着这篇检查而重返课堂。当然这部片子显然被禁播了。但是客观上是对整个教育界有关检查问题的最大嘲讽。这种教育有何用处？当老师拿着检查心里洋洋自得的时候，觉得自己好像成功地挽救了一个学生，成功地纠正了一个学生的错误的同时。却不知道这张纸上积压着多少不满和怨气，多少死命憋屈熬出的空话和套话以及最虚伪的语言。
　　当初因为养兔子我写检查，你让我怎么写？一千字不能少，养兔子的理由很简单，不就是因为我喜欢宠物么？还非要说出个子丑寅卯来，还非要上升到思想觉悟高度。用电吹风嘛，不就是因为洗头发要吹干嘛，这是人正常的生活生理需求。好，我可以不养兔子，克制一下自己的爱心，可以冒着感冒不去用电吹风吹干头发。但是我真的不能保证下次不能迟到，但是你检查上面必须得这么写：我保证下次上课不迟到。我显然在做违背自己良心的事情，谁敢保证自己下次上课一次不迟到？我显然不能保证，这年头水灾旱灾，高铁地铁，李刚药家鑫的事情多了去了，万一哪天就落在南京城的我也保证不了。好心人也许会同情我理解我有事迟到了，居心叵测的人就会拿着我当初写的检查露出狰狞的笑容放在我面前，你看白纸黑字：我保证下次上课不迟到。岂不是自己抽自己的脸么？
　　有群傻子住在校外，每天都想坐飞机到学校，有人说骑个车几分钟不就到了么？但是这群傻子很执着，一定要把天上的飞机打下来，结果这群人有了一个外号：老湿。
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