高中总结（三）老师

　　二附中的老师，毫无疑问是个个优秀的，而教过我的老师，时间长的或短的，是在很多，在这里，仅对其中一些来谈谈我的看法。
　　唐老师永明：其实，他是我第一个接触到的二附中老师（四校联考时作为我们考场的监考），第一次见面，他活跃气氛的能力就让我留下深刻印象。作为一名心理老师，他很能理解学生的心理状况，相比后来的牛牛，也更有经验。一开始让我们作自我介绍的场景、让我们记住对方名字的游戏以及同学们好后的好！，无法忘记。
　　薛老师菁菁：我正式进入二附中以后遇到的第一位老师，高中第一任班主任。与其说是老师，说是姐姐并不过分，和同学们关系融洽，只是可惜我们没有那么争气，屡次捅娄子，直接或者间接导致了她在高一结束以后的离任（我们很多人总说薛老师，我们爱你，那就应该自己争气一点，不是吗）。怎么说呢，一开始我并没有什么突出的地方，也没有担任过什么职务，任数学课代表已属知遇。况后由于成绩表现突出，她也给予我很高的期望，虽然第二次大考陷入低谷，只可惜我总是差那么口气。唯一值得安慰的就是，在高一，也就是她执教期间最后一次大考终于又回到前十，也算没有留下遗憾吧。嗯，还有她的一声好。
　　算来她现在的班级也快高三了，我们支持你。
　　胡老师立敏：高中第二任班主任，号称长得像曾志伟，其实确实有那么点像。语文功底深厚，数字感觉实在不怎么样（保3争5）。在管理班级方面很有一些办法，虽然常常不被同学理解（我也有份），不过，确实有那么点效果，而所谓的让人不满的处理方法，都是有根有据。姜还是老的辣不管怎么样，对于这个班级他倾尽大量心血，还是有目共睹的。对于我，他比较看重，一支着力于培养我的各方面能力，提拔我为副班长和学习委员，只不过由于种种原因，总会或多或少让他不够满意。总之，我在他看来是半成品，还有很多要改善的地方，嗯，确实。还有一点就是，老胡总让人觉得捉摸不定，不知道和当过校长有没有关系。
　　卢老师诚：我最喜欢的老师之一。也许很重要的原因是我做了他的课代表，相对交流比较多，还有就是，许多同学因为成绩原因而我不存在这方面因素，即使我在学习上存在什么问题，也习惯从自己身上找原因，而不是找别的借口。确实，他上课有时候节奏比较慢，习惯在黑板上开始计算，这是个问题，可能是执教风格的问题；平时，他对我们作业要求没那位杨老师如此紧迫，多数要依靠我们的自觉性，在我看来，这，也是我们整体成绩落后的一大原因（当然不是所有人都是这个原因，但肯定存在）。既然这样，为什么不怪自己呢？部分责怪老师的人自觉性哪里去了？或许在很多人看来，我在讲风凉话，没关系，我只是说出我的看法，有不同意见可以尽管提出。结局也是有些最终由于教学和家庭多方面原因，他也被调离，而我在之前业已离任（或许这样更好）。可惜，从那以后只是在校运会上偶尔见到他一面，以后回校，一定要想办法去看看他。毕竟，他教了我们那么久，毕竟，我在他这里第一次正式当课代表。
　　郑老师跃星：卢老师的继任者，数学特级教师（心理学同样很有一套），着重培养我们的创新思维能力，不过在成绩压力下，也对我们练习渐渐抓紧，只是这个批改（时而时而）由于使用高科技几何画板，效率高了不少，也比较直观。他的例题，客观地说，确实十分经典，值得永流传，不过，这个重复率，高了一些至于我们的成绩，也就那么回事（怪以前的基础？也许）。面对难度降低的考试，差距不太明显
　　P。S：MS有一种过于高高在上的权威感觉（不愧为特级），虽然时常有一些幽默或者惊人的言语。大概人长得高
　　贾老师泽：我的第一任高中物理老师，执教水平高超，语言幽默，亲和力强。对于教学与练习一丝不苟。在他的带领下，我们两个班9、10，常年盘踞年级前2（我们几乎一直是第一，数学你说都是理科，差别咋就那么大捏）。出于对物理的喜爱（从后来我选择物理可以看出，其实我的化学丝毫不亚于物理），我的物理成绩相当出色，也可以说成为他的得意门生，只是可惜，高三分班，我们班被分为两部分，我则被分往于5班一起上课。不过，没什么关系，即使不是直接教授我，融洽的关系并不会因此有丝毫减弱。
　　语录：有点麻烦
　　花絮：我顺口直呼：贾泽殊不知他就在我背后：直接叫老师名字没关系，像我们叫国家领导人一样，不过不要给老师听到
　　姜老师建锋：我高三的物理老师（其实在以前选修课我就与他有所接触），为人随和，长相可爱，被许多同学称为小熊善于和同学交流，有幽默感，时不时讲个笑话作为他的课代表，接触相对较多（其实在别的工作影响下这份工作做得实在不怎么样），觉得在高三的背景下，他还是很能为学生着想的。
　　P。S：MS有过所谓绯闻
　　程老师慧：认真负责的英语老师，严谨，有时候不够活泼（毕竟不比年轻人）。教了我们两年，在她的执教下，我们成绩还算稳定，说白了，有点温吞水。
　　语录：这道题为什么这样选？你选了什么？CC不对的呀，还有什么问题？（经过一定夸张处理）
　　孙老师鏐：我们高三的英语老师，光是这个名字，就让我们puzzle了好一阵。年轻，活泼，善于活跃气氛（只不过到了高三这时候的英语学习）。富有干劲，得到称号耐久光环，不知疲倦地给我们上课，常常使下面的我们怨声载道，虽然这样，她同时牺牲了很多（比如陪自己孩子）。我常常在想，如果不是在高三这样一个特殊环境下，她或许会更受我们喜爱的。有一点不得不提，她特别爱笑，天生乐观，如当她听说我们数学年级倒数第二，比前面的平均差了将近20分，竟然大笑说道：那你们完来这个语气内容表情，让台下得我们尽皆昏厥
　　王老师娟、夏老师家骥、洪老师燕芬：化学老师换得最勤快，每位老师在位时间也不长（有点象中国男足的教练），可是奇怪的就是，我们班级化学成绩经久不衰（难道数学的在这里补回来？看来上帝是公平的）三位化学老师各有特点：王老师似乎除了上课内容没有其他多余的，上课速度很快，十分敬业，后由于要生小孩离任，现执教理科班（高级了）；夏老师比较平稳，很有条理，经验丰富，特别印象深刻的是他的装束：凉鞋、短裤、汗衫；洪老师工作认真负责，在教务处工作繁忙的情况下仍然一丝不苟，执教水平有目共睹。只是可惜我更喜欢物理，浪费了啊
　　汪老师亚平：作为体育老师，他教了我们三年，或者说，我们一起度过了三年。虽然体育课在我们看来就是用来活动的，但是汪老师仍然教会了我们很多。善于与学生相处的他的认真以及对待原则性问题一丝不苟、为我们活动权益最大化努力、在特殊条件下的通融给我们留下无法磨灭的印象，也赢得我们大家的尊敬之情。
　　祖老师权：劳技老师，教了我们车床操作以及电脑平面美术设计，被我们亲切地称为祖爷爷。与同学关系异常融洽，或者说亲密，与其说是师生关系，不如看作朋友。当然，在他的课上机并不是没有限制，但是在完成了应当完成的任务以后，我们能够获得足够的自由，这一点深入人心。即使犯了错误，他也不是直接指出，总是用一些幽默的语气让你自己意识到。这些都为他集聚了大量人气。（至于长相，还行；声音么，不提也罢）
　　花絮：考试的时候，坐在我后面的Davy要看我的英语答题卡，结果被他一眼看穿（不愧是了解我们），在进行之前，将我们两人的卡（已经做完）收上，不过也只是收上而已事后我们见到他，朝我们一笑，用力地在我们背后拍了一把总的来说，二附中的老师，有太多太多给我留下了深刻的印象，比如幽默活泼、带我们打雪仗的地理老师傅亚维，比如老实人计算机老师张智勇，比如写黑板啪啪作响的历史老师杨冰杨二水，比如历史知识渊博善于讲故事的个人魅力十足的陈明华实在难以尽数，就暂且如此吧，聊作三年学习生活的回顾与纪念。