说说综测。

　　空着脑子想东西想到睡不着
　　干脆爬起来写点东西
　　说说大学让我感到极度反感甚至恶心的东西
　　综测
　　刚进来的时候对这东西没什么概念就听说和奖学金有关
　　想了想自己也不是那种就安分学习拼成绩的人。。。连我们导师都说男生拿到奖学金的可能性很小。。。男生的大学生活和女生是完全不一样的。。。那就可有可无吧。。。
　　之后就是辅导员在各种场合强调综测分各个社团队伍在纳新开会活动的时候总是不忘加上一句有加综测的！
　　我就萌生这种念头我是不是太堕落了连奖学金都没有想过看起来大家都是非常有上进心想拼奖学金的样子反省反省
　　之后和学长打屁的时候无意间听到综测这种东西嘛。只要你成绩上去了。自然就会有的。我们总不能让女生都把奖学金拿了吧。
　　打屁的时候我自然也不当真。不考究这句话的真实性。只是我知道了综测里的水分有很多。
　　然后各种会讲座比赛均以到场加综测作为诱饵保证场面上过得去如果是需要更给面子的大牌活动就说不到扣综测最后只是大家换个地方玩手机看小说聊天而已
　　说到综测避免不了形式化这个话题。在这里也不多抱怨。也许我会到另一个日志里。专门讽刺这东西。总之强扭的瓜不甜。
　　那话说综测对于我们这些没志向拿奖学金的人到底有什么意义呢？
　　XIXI如是说：对不对？我们拿综测只是为了我们逃课综测不会不及格。
　　对于这句话我不能再更多的肯定它了。甚至我该试试从中品出各种无奈黑色幽默与讽刺。
　　我的社团加的综测够我逃的思修扣的。综测加分还有什么意义？
　　那么是不是说对象仅限于我综测只是无用的奖励多余的惩罚形式化的帮凶吐槽的对象。
　　某人：跟女生讲有综测加分很快你人数就够了。
　　当然我这里没有针对女生的意思
　　那么。去听一场英语讲座的目的是综测。去开个会的目的是综测。去看看篮球队比赛的目的是综测。去做一件好人好事的目的还是综测。
　　我能不能说。你们太功利了。也许我没有这个权利评价。但至少我觉得这样为了综测的日子太无趣了。
　　关于过程和结果的重要性讨论总是不休的。我只是认为。初衷或者说动机很重要。加入院外联部只是我想锻炼锻炼自己；加入院篮球队也不是为了每次训练的综测只是兴趣；尽管没加入学社的沙龙部但有事没事去帮帮忙玩一玩只是觉得有趣学长也很给力。
　　在应用心理系嘛。老师也要求我们读关于心理学的书。转一个关于动机的寓言。
　　一群孩子在一位老人家门前嬉闹，叫声连天。几天过去，老人难以忍受。
　　于是，他出来给了每个孩子25美分，对他们说：你们让这儿变得很热闹，我觉得自己年轻了不少，这点钱表示谢意。
　　孩子们很高兴，第二天仍然来了，一如既往地嬉闹。老人再出来，给了每个孩子15美分。他解释说，自己没有收入，只能少给一些。15美分也还可以吧，孩子仍然兴高采烈地走了。
　　第三天，老人只给了每个孩子5美分。
　　孩子们勃然大怒，一天才5美分，知不知道我们多辛苦！他们向老人发誓，他们再也不会为他玩了！
　　孩子到底为了谁在玩？
　　这样到底是一种奖励还是一种剥夺？
　　大家都是聪明人。知道我想表达的。
　　长此以往是不是去次烧烤组织者们都要以综测为诱饵参与者们还要以综测为目的？而都忘了初衷只是大家一起玩一起开心。
　　或者大家都以得综测为乐？