逃家小兔诠释了3种高级的亲子之爱，做到1种，孩子就很幸福

　　玛格丽特·怀兹·布朗（Margaret Wise Brown）是一个充满童心的女子，她虽一生未曾婚配与生育，却对幼儿的心理、情绪等有着深刻的洞察，内心住着一汪流动的清泉。
　　透过她的作品《逃家小兔》和《晚安，月亮》，就非常喜欢这个内心温柔充满童心的女子。特别是《逃家小兔》，每次翻阅和讲述，都能够让我有新的感触、体验和领悟。
　　今天，重点剖析《逃家小兔》这本绘本所诠释的三种高级的亲子之爱。
　　01 第一种高级的爱，叫做无条件的爱。
　　艾尔菲·科恩在《无条件养育——挑战训导孩子的传统》提出这样一个界定无条件养育的观点，用以辨别我们给予孩子的爱是有条件还是无条件的。那就是：我们对于孩子的爱，到底是出于＂他们做了什么＂，还是因为＂他们是谁＂。
　　《逃家小兔》开篇就回答了这个问题。从前有一只小兔子，他很想离家出走。有一天，他对兔妈妈说：＂我要跑走啦！＂兔妈妈想都没想，就说：＂如果你跑走了，我就去追你，因为你是我的小宝贝呀！＂
　　爱，就是这么简单，就因为你是我的小宝贝，所以我无条件地爱你，不管你去到哪里，我都愿意追随着你，用你喜欢的方式，为你付出，为你奉献；给你支持，给你呵护。
　　正因为兔妈妈给予小兔子的，是这样一份无条件的爱，不管小兔子变戏法一样地变成什么，兔妈妈都会在他的身后，在让他感到舒服的地方，给予他支持。这种爱和支持，是能够和小兔子一一对应上的，这种对应，在绘本中出现了以下几组：
　　小男孩跑走了，兔妈妈就出于母爱去追他。
　　小男孩变成了小鳟鱼，兔妈妈就变成捕鱼的人，用小兔子最喜欢的胡萝卜去钓这一只由小兔子变成的鱼。
　　小男孩变成高山上的大石头，兔妈妈就变成登山的人去靠近他。
　　小男孩变成小花，兔妈妈就变成园丁去呵护他。
　　小男孩变成小鸟，兔妈妈就变成一棵树让小鸟能够筑巢栖息。
　　小男孩变成小帆船，兔妈妈就变成风把这艘船吹到他想要去的地方。
　　小男孩变成空中飞人，兔妈妈就变成了走钢索的人在空中遇见他。
　　小男孩又变成了小男孩跑回家，兔妈妈刚好做他妈妈张开双臂拥抱他。
　　这，就是无条件的爱。不管你去到哪里，变成什么，我都愿意以能够跟你建立连接的方式去靠近你，走进你的心里，告诉你，我爱你，只是因为你就是我的小宝贝。
　　所以，当小兔子感受到这份稳稳的爱的时候，他发自内心地感叹：＂天哪！我不如就待在这里，当你的小宝贝吧！＂
　　克里斯多福·孟指出：＂在我们所有的梦想背后，在所有对力量、目标或意义的追求背后，唯一的欲望其实是想了解无条件的真爱。＂我深以为然。
　　我们的爱，只有被孩子真正发自内心地毫不犹豫地感受到的时候，我们的心，才能够与孩子建立起连接；我们和孩子之间的关系，才会变得牢固而又亲密。
　　所以，兔妈妈和小兔子之间的距离，从一开始的想要离开，从山顶到山脚，到最后相拥而坐，有了一个很大的变化，慢慢地，慢慢地，自然而然地由远而近。
　　除了使用这种距离远近的处理来呈现母子之间关系的远近，《逃家小兔》还通过一个小细节充分验证了这一点变化。那就是，一开始，兔妈妈用胡萝卜去钓小鳟鱼的时候，小鳟鱼并没有吃到胡萝卜；但结束的时候，兔妈妈拿着一根胡萝卜，离小兔子很近很近，还种了满院子的胡萝卜和蔬菜。这份爱，可真丰盛啊！
　　02 第二种高级的爱，叫做适时放手。
　　龙应台在《目送》里面写道：＂我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父母子女一场，只不过是意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默地告诉你：不用追。＂
　　是啊，世界上，所有的缘分，都指向相聚；只有父母与孩子之间的缘分，指向分离。
　　孩子经由我们的身体来到这个世界，却不曾属于我们。作为一个独立的个体，一天天长大的他们，不止一个时刻，想要离开，直到长大成人，组建一个新的家庭，确实需要离开。
　　当孩子，需要自己去远航，化作一艘帆船的时候，你会变成一阵风，推他一把，支持他，鼓励他，把他吹到他想要的地方吗？
　　当孩子，需要自己去探索，变成空中飞人，独自闯荡这个世界的时候，你能毫不牵绊、毫不纠缠地鼓励他走出去吗？哪怕这件事有些冒险，你也能够放下自己的担忧，变成一个走钢索的人，在他能够看到的地方，给他投去祝福和鼓励的目光。
　　或许，我们时常觉得，这样的一天还太遥远。
　　可眼下，孩子在一天天长大，需要去交友，入园，上学。如果我们自己不能放手，孩子又怎么能够有足够的力量走出去呢？
　　比如孩子入园焦虑，一半原因是出于孩子对陌生环境的不适应，对离开父母的忧心，但另一半原因，却在我们父母身上。
　　试想，如果孩子看到的，感受到的，是我们的安定，他还会如此焦虑不安吗？当孩子在离开父母的时候，如果我们不能够做到淡定沉着，我们的担心和不舍都会传递给孩子。我们的担心，会让孩子不安；而我们的不舍，会让孩子有一种罪疚感。
　　《逃家小兔》有个小细节，兔妈妈作为一个捕鱼的人用胡萝卜垂钓的时候，胡萝卜处于水流之中，是很容易就被流水冲走的。这意味着，当孩子想要离开的时候，我们如果想要用诱饵去缠住孩子，是不太明智的很吃力的一种做法，就像登山一样艰难。
　　所以，在孩子需要的时候，学会适时放手，是另一种高级的爱。我们要让孩子知道，长大了，都需要有自己的空间，大胆去外面探索广阔的天地吧！爸爸妈妈相信你！当你有需要，爸爸妈妈依然在这里，守候着你。我们的怀抱，不会因为你的离开而收回，只要你想回来，我的双臂永远为你而敞开！就像一棵树，永远守候着在空中翱翔的小鸟。
　　03 第三种高级的爱，叫做持续成长。
　　诗人舒婷在《致橡树》这首诗中很诗意地阐释了一份旗鼓相当的爱：＂如果我爱你……我必须是你近旁的一株木棉，作为树的形象和你站在一起。＂
　　在我看来，这种爱，不仅适用于爱情，也适用于孩子成年后，父母与孩子之间的爱，也应该作为一种对等的关系，去跟孩子相处。
　　《逃家小兔》里的兔妈妈，不管小兔子变成什么，她都能够及时地调整自己。从最开始的处于水流下方和山脚下这种低矮的位置，到变成园丁呵护孩子，再到变成一棵树，站立在那里，就能够有力量吸引孩子主动靠近，再变得高于小兔子，当一阵风去为他助航。
　　故事的最后，拥抱着小兔子的兔妈妈，不再是开篇时候的那个兔妈妈，而是一个愿意追随孩子的成长脚步而一点点成长的妈妈。
　　初为人父人母，面对一个新的生命，我们有很多的东西需要学习。我们不知道，应该怎么做，才能真正做到给予孩子无条件的爱。我们也不知道，当有一天孩子真正需要离开家庭去独自闯荡，我们能不能做到适时放手。
　　这条路程，或许会走得有点艰辛，我们无法保证自己不会犯错，也无法保证自己给到孩子的就已经是最适合孩子的。这段路程，就像登山一样，充满险阻。还好，一路有鲜花相伴。我们努力的每一点每一滴，都在让我们变得更好。
　　有困难，会迷茫，会抓狂，会困顿，都没有关系。只要我们愿意成长，愿意不断地追随着孩子去调整，我们总能找到一个恰当的方式去给予孩子适当的支持。
　　我们唯有成长，才能够像园丁呵护植物那样，去根据孩子的个性特点，为他们调配合适的土壤。
　　我们唯有成长，才能够化作一阵合宜的风，吹着孩子的人生帆船，支持他去到自己想要去的地方。
　　我们唯有成长，才能够散发出足够的人格魅力，变成一棵风雨不倒的大树，召唤孩子在累的时候，遇到困难的时候，回到我们身边来寻找支持和温暖。
　　我们唯有成长，才能够在孩子长大成人，能够像空中飞人那样闯荡世界、到达一定高度的时候，我们依然能够与他们相知相望。
　　这，就是绘本巧妙之处。它的水平线的处理，直接以小兔子和兔妈妈之间在垂直线上的高矮，暗喻父母和孩子的成长历程。
　　我爱你，我愿意为了你，不断成长，直到你青出于蓝而胜于蓝，思想和各方面都比我更胜一筹的时候，我依然能够与你在相似的高度里对话。
　　育儿先育己，只有我们不断成长，才能给予孩子更适宜的爱。而这，也正是《逃家小兔》呈现出来的第三种高级的亲子之爱。
　　1000个读者，就有1000个哈姆莱特。
　　1000个妈妈，就有1000种对这本绘本母子之爱的诠释。
　　你，读出来的是哪一种？欢迎留言讨论。
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　　作者简介：空空（钟老师），二胎妈妈，童书推广人。文学学士，哲学硕士，在职研读儿童发展心理学。让我们在童书推广和亲子阅读的路上，一起成长。关于育儿，你想知道的答案，都在绘本里。