我的大学（是如何混毕业的）

　　前些日子，因为写了一些回忆类的文章，有大学同学鼓励我写下我的大学生涯，题目都帮我拟好了（如题）。恭敬不如从命，今天适逢教师节，阴差阳错到了南昌，就在这个特殊的日子里拜访了我毕业论文的指导老师，也是时任系主任的李明俊老师，于是就从今天，从李老师开始写起，回忆下我的大学生活。
　　1996年考上大学，大学对我是陌生的，专业也是陌生的，甚至城市生活对我也是陌生的。大一大二，基本上上的是基础课和专业基础课，认识的都是代课的老师，还有就是负责学工的老师，系里面的领导基本上不认识，或者只是知道名字。李老师任系主任，当时还带两门专业课程，一门《噪声控制》，一门《环境影响评价》，前一门是专业课，后一门是选修课，这两门课都是安排在大三和大四上的。记得我没有选修环境影响评价，但噪声控制是认真学习了的。
　　时隔20多年，当初上课的细节早已经忘记，只记得代课老师是系主任，上课捣蛋的学生都收敛了不少，再就是李老师授课非常严谨认真，态度还很严肃，对学生要求非常严格，其他的印象就不是那么深了。说专业课没学到那是假的，尽管毕业后从来没有做过跟噪声相关的专业工作，对于分贝、隔声、吸声的原理我是知道的，我也知道＂60分贝+60分贝=？＂的答案，基本上这方面的问题别人忽悠不了我。上完李老师这门课，就算认识了系主任了。
　　再次和李老师有交集，就是到了毕业论文选题的时候，部分同学为了轻松，甚至为了找工作，毕业前旅游，或者忙于＂黄昏恋＂，尽量选要求宽松的老师，尽量不做实验的综述类课题。同学们都说李老师要求严格，怕论文通不过，不愿意选李老师做导师。可能自小我就有天不怕地不怕的精神，于是我迎难而上，和同专业不同班的另外两名同学选了李老师的课题。
　　毕业论文的内容是李老师研究课题的一个阶段研究，关于航空材料相关，至今我的毕设论文还保存着，题目中有＂各向异性阻尼材料＂几个专业术语。说句真心话，我对这些深奥的理论不是很懂，但是还是根据老师的要求，认真的查文献，做实验，写论文。由于大学时做的实验很多，而我的实验伙伴能力超强（学号相邻的两个人分成一组，我们俩经常在晚饭前做完实验，准时去吃饭），最终实验这部分也没有耗费太多的时间。当然最终的论文答辩也很顺利，我们三人都顺利地通过了。做论文期间有件事情我印象非常深刻，我查资料时发现一种胶能替代阻尼材料的一种组分，给李老师汇报后，李老师就安排我买了一桶，在实验中检验，李老师并没有因为我只是一名学生，而不是他课题组的成员而轻率的拒绝。
　　说句真心话，大学时期的我并不是一名成绩优秀的学生，但我从来都是一个认勤奋认真的人，通过一个学期跟着李老师做论文，我至今也不懂什么叫各向异性阻尼材料，但是我学到了李老师严谨认真的治学态度和工作作风，至今工作和生活中我仍在受益。
　　毕业后，我离开了南昌，到了湖北工作，按部就班地上班，感觉自己没做出什么成绩，也没啥成就，加之当初通信也没现在这么发达，除了班主任外，和其他的老师就没什么联系，同学也是分布在天南海北，毕业前同学基本上都没有配手机，直到2016年底，才又和李老师联系上了。
　　期间2010年毕业10年聚会，邀请了部分老师参加，但不记得见了那些老师。2016年底，校友总会召开换届大会，我抱着多认识几个校友的心态，见了曾经任课的老师，互留了手机号码，当然也包括李老师的联系方式。
　　时光到了2018年，我在江西的工作遇到点困难，通过校友协助也没办法解决，走投无路时，我给李老师去了求助电话，在此之前我基本上没有和李老师私下交流过。李老师了解情况后，给了我他一个同学的联系方法，我联系后赶赴南昌，由于路子对了，问题也解决了。
　　后来我到南昌，感谢李老师，李老师说，这都是小事，老师不帮学生帮谁，那天师生二人一起吃了顿饭，还是李老师埋的单，第一次我感觉到李老师除了严谨认真，更有了一份和蔼可亲的感觉。
　　昨日出差到江西，因为在湖北省内拜访了一个朋友，就没有如期赶到目的地，留宿在了南昌，早晨起来发现酒店离母校一站路，恰逢教师节，于是给李老师打了个电话，李老师听说学生到了南昌，非常高兴，但是学校管控严格，校外车辆不能入内，于是我提议，在校门口见面，老师欣然应允。我退了房驱车到校门口，老师已经在远远的朝我招手，尽管两年多没见，见到老师依然倍感亲切。李老师问我，这几年去做文化了，我赶紧跟老师解释，老师教的学生都没有忘，只是由于工作需要，专业工作做的少了，但是依然在环保行业内。交谈期间，得知老师在返聘三年后已经退休，现在继续做一些研究的工作，再就是照顾下自己以往没顾得上的兴趣爱好。离别前，老师叮嘱我踏实做人，认真工作，我祝老师节日快乐，身体健康。
　　附图一：2000年毕业前李老师与毕业论文组三名学生合影。
　　附图二：2021年9月10日教师节当天拜访李老师在母校（新校区）大门前合影。