你的数学错题本整理对了吗

　　不管是初中还是高中，学会整理数学错题本，都是非常重要的。尤其是高中数学是高考路上一大块绊脚石，解决掉高中数学，你的高考就能迈上一个新台阶。一本好的错题本就是专属自己的＂百宝书＂，小编在这里为同学们提供了整理错题本的方法，希望大家都能找到适合自己的方法。
　　错题本的整理步骤
　　1.分类
　　一本好的错题本首先第一步是，你需要学会将自己的错题分类，分清楚错误的原因，如：概念模糊类、粗心大意类、知识点掌握不熟类、完全不会类等等。这样的优点在于既能按错因查找，又能按各章节知识点查找错题，便于之后的复习。同时也简化了记录错题的步骤，即同类型的题可以一起整理。
　　2.记录方法
　　对于自己的错题，要注意老师试卷评讲时对错题的分析讲解，该题的引入语、解题的切入口、解题的方法、技巧及规范步骤等等。并在该错题的旁边注释，写出自己因为什么原因写错这道题的，暴露出自己思维障碍产生的原因及根源的分析。这种记述方法开始时可能觉得较困难或写不出，不必强行要求自己，初始阶段可先用自己的语言写出小结即可，总结得多了，自然会有心得体会。
　　3.活页装订
　　由于做题过程中不断会有新的错题出现，将同类型题目放在一起更便于错题本整理。这时应该采取活页装订的办法，并且在后期复习过程中及时更换补充。在整理错题集时，一定要有恒心和毅力，不能为完成差事而搞花架子，整理时不要在乎时间的多少，对于相关错误知识点的整理与总结，虽然工作繁杂，但其作用决不仅仅是明白了一道错题是怎样求解这么简单，更重要的是通过整理＂错题集＂，你将掌握哪些知识点在将来的学习中会犯错误。
　　必须整理的四大类
　　1.做错的题目
　　做错的题目是考生最容易犯错的地方，而有些学生在做错题目后，往往会自我安慰，将错题原因归结为粗心，这或许有一些因素在里面，但对大部分学生来说，题目做错的原因是多方面的。所以我们应该及时将这些错题整理在错题本上反复浏览重做，达到不再犯同样错误的目的。
　　2.相同类型题目
　　学生在做题时有很多题是属于同一类型的，但老师们会变换不同的方式来考察，针对同一题型，考生需要总结解题思路与步骤，做到举一反三，而不是死记硬背做过的原题，灵活变通才更有效。
　　3.数学思想方法
　　今年高考明确指出要考察数学思想方法，平时在训练过程中也应该加强对数学思想方法的训练，不仅能提高应试能力，还能提高自己的数学学习能力和思维能力。
　　4.能力型题
　　近几年高考中，出现了许多新的、根本性的变化，即涌现了大量的考查能力的题目，新题型也不断出现。在题目的设计上有意识的控制运算量，加大了思维量，并进一步加大了数学应用问题的考查力度，同时加大了对数学知识更新和数学理论形成过程的考查，以及对探究性和创新能力的考查，这些已成为考试命题的方向。
　　错题本如何正确运用
　　高考并不是简单的重复考知识点，所以光记住每个知识点并没有多大用处。训练正确的思维习惯和思维方式才是复习的关键。在大大小小的测验中，应该重视错题，利用错题淘金。因此我们需要：
　　1.第一时间改错
　　一定要及时改错，迅速分析总结。做到＂不绕过、不拖沓＂，正视自己的错误，及时研究出错原因，找准致错症结，避免再次犯错。
　　2.思考为什么会做错
　　其实，学生所有的错题都离不开这三类：第一类是题目非常简单，但因为我们的粗心大意而丢分。第二类是拿到题目，两眼茫然，一点思路都没有。第三类就是题目难度适中，论道理有能力完全能够做对，但是却做错了。所以我们需要学会对这些错题＂对症下药＂找到错因，并解决问题。
　　3.反复回顾
　　哪个学科，记载下来的错误越多，就说明我对这门科目的掌握还有很大的不足，意味着需要调整策略，投入更多的精力。临近考试前，抽空把几个错题本集中在一起看，每个学科的错误都集中扫描一遍，每一次错误都牢记心头。吃透错题本中模糊的知识点就能发挥其最大价值。
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