二十多年从教生涯有苦涩，也有甘甜。我用爱心铸成了一座座爱的长城。让我的学生在爱的跑道上飞奔，驶向梦想的彼岸。
　　我们班有一个智障孩子，说学习就不用说了，口头语言表达都不是很清楚。
　　只要他一张嘴，班里的孩子就哈哈大笑，就连走路都腿脚不灵便，好像随时就要摔倒似的。有的学生甚至还刻意去捉弄他，我就训斥那些欺负他的孩子，但效果不明显，因为我不能每时每刻都和学生在一起。
　　我常常会看到这个孩子眼里噙着眼泪，然后我就会寻根问底找到那些捉弄他的孩子，严厉地批评一顿。
　　可能因为这个原因，这个孩子和我走的特别近，非常喜欢和我说话，眼神流露出的是纯洁和天真，虽然他说的我听不清，可我还是耐心的听他说完。
　　直到有一天，我被一件小事震撼了，下午第一节课下课后代天翼一点一点的蹭到我身边，用他那笨拙的小手拉着我的手，结结巴巴断断续续的说，王-老-师，我-喜欢-你。我顿时愣住了。
　　开学至今，一句话不说的他竟然开口说话了，后来我就找时间与他交流，虽然他不会用语言和我交流沟通，但是他会用他的眼神给我做一些动作。更让我高兴的是，上课的时间他会注意力很集中，虽然他听不懂什么，也不会说什么，但是当同学们一起回答问题的时候，他也会用他的特殊的语言，啊--啊--啊跟着学生一起来齐读。就这样孩子和我走的越来越近了。
　　早上来上学的时候，他拿着包子和牛奶在教室外边吃，看到我时什么也不说，把包子往我嘴边送；下课时，跟在我身后；课间遇见我小手扬着要与我击掌玩 。我的关心和体贴让他真正感受到老师对他的亲近和爱。
　　一名教师要想所有的学生对你多一份亲近、敬爱与信任，使每位学生都能得到你平等的关注，这就需要我们的老师躬下身来主动去亲近每一位孩子的心灵，用他们心灵深处的能源，照亮他们的精神世界。
　　智障的孩子也有优点，他们确实都比较单纯，没有坏心眼儿，也有值得所有孩子学习的地方，所以我们应该偏爱她一点，为智障孩子撑起一片蓝天。
　　完
　　撰稿：王延
　　编审：高峰

因为一路有你这要从我开始走上工作岗位那时说起，青涩而胆怯的年龄，朦朦胧胧地把自己的人生托付给未来，可是羁绊而孤寂的心依然渴望一份真实而坦诚的爱，而此时的你不自觉间闯入我心中，激荡起情的涟漪一圈换位思考就是让思维活跃起来从前，有位老大娘有两个儿子，大儿子是卖布鞋的，小儿子是卖雨伞的，每遇到雨天，老人便担忧起大儿子，雨天布鞋生意肯定不好做天晴了，小儿子的雨伞就不好卖了，一年365天老人几乎天天都生活相思成灾相思是一本书，是一棵树，是一颗心红豆生南国，春来发几枝。劝君多采撷，此物最相思。题记自从与你分别以后，相思便成为了茶余饭后的消遣。夕阳西下，一抹绛红的晚霞洒满天边，一个人静走在如茵的草坪上恍若身边有你同行，耳濡目歌词高高兴安岭我的爱（外一首）作者温丽插图网络高高兴安岭我的爱高高的兴安岭耸入云海，追逐千年梦多姿多彩。杜鹃开出一派呀好春光，秋风儿送爽果香飘天外。高高的兴安岭奔跑的海，绿色大氧吧人见人爱。一路向北冰雪秀浪漫，大黑旺旺作者王勇插图网络一早醒来，发现眼角湿了，家里人说，是夜里做梦，还哭了。是啊，昨晚夜里做梦，见到小时候家里养的狗狗大黑旺旺了。想想是七岁那年冬天，我从邻居郭大娘家，抱回了刚出生二十几王勇不缺少腼腆插图来自网络分享（1）这个季节不缺少腼腆，瑟瑟的秋风，无情的剥夺那树叶的缠绵，裸身的树干不需要遮遮掩掩，想在冬日里过的简单。小草也在低泣中渐渐泛黄，垂着头，变的有些慵懒，不再对路人散文麻雀之死黄昏时分一只受伤的麻雀挺着弱小的身体挣扎着哀啾着在低空回旋求生的本能弱弱地飞着终于在太阳要落山的时候找了一个僻静的地方落了下来尽管再也无法看到日出但它还是挣扎着不知它是怎样的疼痛啊散文善良开在心上柔美的花在我们的人生中总有一些瞬间想起来就让人心暖这世上有一种行为是不由自主的那就是善良民警执勤的时候昏倒在工作的路口大家纷纷上前相救所有的美丽都来源于善良看到街上的流浪汉总会有人慷慨解囊散文诗秋之晨走在秋天的原野阳光总比小路要醒得早我穿过昨夜的风而来晨露中的树叶张开渴望的眼睛沉默中露出微笑我走在你的身旁因为有你的存在在这原野的寂寞中我倾听到了我自己我是秋天的姐妹我的生命也在秋散文秋天收割的那些往事带着秋叶的请帖，我一直怀着崇敬和赤诚的心情，拥抱着秋天，秋天收割庄稼那些往事，浮现在眼前。收割庄稼是辛苦的活，那个年代，没有收割机，学校放假或者课余时间，我会帮助奶奶割玉米，割高粱散文诗秋之歌执一枝笔在秋风里扑面而来书写文字的馨香把过去的时光搁浅在秋的季节里踏着成熟的节拍驾驭岁月的快马倾听岁月轻盈的歌唱秋不再是执扇的少女夏蝉终于唱醒了九月湿润的寒意九月里富有徐徐的风吹醉