在碎片化的时代，我们如何终身学习？

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　　春秋时，晋国有个从小眼睛失明的乐师，叫时旷。虽然他双目失明，但他的听力灵敏，记忆力也很好。听过的曲子过耳不忘，也很爱学习。眼睛看不见，就让别人读书给他听。
　　晋平公多次邀请他进宫弹奏，他也会和师旷畅聊国家大事，社会小事。有一次晋平公突然长叹生命虽好，人生易老。感叹自己已经70多岁，再谈学习时间太晚。师旷幽默的回答：大王要是觉得时间太晚，点个蜡烛就可以。
　　晋平公听不明白，师旷的回答就是我最开头的那段话。他将人生阶段分为三部分：少年、壮年、老年。
　　无论是少年，壮年还是老年，只要愿意学习，都为时不晚。晋平公听完大赞，连连点头。
　　的确如此，活到老，学到老。
　　我们一生都在不断学习。
　　第一，培养深度思考能力，与时俱进
　　如今，学习革命和再培训成为热议内容。在瑞士沃斯的世界经济论坛分享：人类需要有开放的态度，保持终身学习，否则人类将要面临淘汰的风险。
　　会议中，IBM首席执行官罗梅蒂表示：未来，高等教育背景并不意味着求职具有优势。在未来，会出现大量的新领，这类人他们会通过再学习，再培训不断适应新变化。
　　很多人认为再学习是：每天刷朋友圈的文章，看某博的资讯，只要争分夺秒地看着手机，不错过当下新的信息。
　　有没有发现一个现象：虽然我们接收很多的资讯，却常常只是被动地接受。往往我们与人交流时，仿佛他人说什么都可以搭上两句，好像什么都懂，又什么都不懂。
　　这种接收信息的方式，被称为碎片化的模式，这是快节奏生活的产物。
　　我们搜索着大量信息，看了许多他人的观点，却少了个人的深度思考，所思所想，不成体系。
　　日本作家大前研在《低智商社会》里，也列举了大量日本开始走向低智社会的事例，并坦言：他们读的书越来越幼稚，对各种谣言丝毫不会思考，轻易就遭到媒体的操纵，得过且过，毫无斗志。
　　这个不只是他们的现象，也是我们每个人可能存在的问题。
　　我也会如书中说的那样，常常看各类新闻，热点内容。我想通过这样的方式，增加知识的广度，与时俱进。但是经过一段时间，我发现只是浅显的阅读，没有深度的思考，很多理解只是停留在表面上。
　　这种阅读方法，很容易形成大脑接收讯息的惯性，使得人们不愿意更深入思考。那时，我只要读内容繁琐的书籍，就会感到有些吃力。
　　有一个朋友给我提了建议，进行深度阅读，培养深度思考能力。在阅读中需要腾出一段时间，静心阅读，也可做笔记，记录作者观点和我的观点。
　　他说阅读这些碎片化的信息，没有错，但它们更像是快餐。一个人如果只是吃快餐，会缺少营养。而深度阅读，就像是正餐，我们的大脑和身体需要更充足的营养供给。
　　比尔盖茨曾提到，哪怕他再忙碌，他每天仍坚持学习。不仅学习，他还为日程中设立了思考周。
　　他坚持从日常工作中抽出一个礼拜的时间思考。如果你没有那么长的时间，我们在一天中腾出某个时间段，从忙碌的生活抽身思考，也是有帮助的。
　　现在我也开始每天规划一段时间，整理每天接受到的新内容，对每天吸收的内容进行再分类，结构化处理。虽然需要花上一些时间，但我相信长此以往，这样的学习方式，会帮助我的思考，期待有一天我会达到想要的高度。
　　深度思考，不断学习，与时俱进，学以致用。当我们每天游在思想的海洋里，哪怕只是浸泡在其中，相信有一天，我们能自由穿梭。
　　第二，拥有成长型思维，积极行动
　　成长型思维是由斯坦福大学行为心理学教授CarolDweck，经过40年研究后提出，他提到：拥有成长型思维的人，做事不容易放弃，也更容易从过去的经历中抽身，以空杯的心态学习。
　　有人说，我现在每天处在固定的模式中学习、工作。我只要完成当下给的任务就好了，我感觉我每天没什么进步。其实当他说出这样的话的时候，他却不知道已经陷在固定思维中了。
　　在《终身成长》这本书提到：固定型的思维模式只是处在当下的状态，看重结果是否好坏，较为消极和否定自己。而成长型思维的人，他们会相信通过努力来培养自己，即使人们在先天的才能和资质不同，但每个人都可以通过努力来不断成长。
　　很多不愿意接受新事物的人，常常是将自己设限，认为即使学习了对自身也没有用，所以就放弃学习了。如果我们认识到这是一种自我思维的阻碍，我们应当学习思维的变化，从固定型思维跨越到成长型思维。
　　上周二，怀左蜕变营的涵玉分享了一个主题：书法写作的成长型思维是共通的。她的分享分为了三个部分：
　　01专注书法，让我找到人生的方向
　　02学习写作，让我找到了更好的自己
　　03书法写作，成长的底层思维是共通的
　　她的字写的很漂亮，她的这三点分享就是将自身不同的优势结合，运用在自己的生活中，不断地成长。
　　现在她每天都在朋友圈积极分享，书法与写作这样巧妙的结合，吸引了很多向她学习的人。
　　这便是成长型思维带来的积极行动。
　　几天前，我在学习写作的过程中，产生了消极情绪，觉得连文章都不会写。读了一些改善心态都文章后，发现自己的确有很多不足，还是有成长的空间。所以我决定继续学习写作。
　　我们要不断从固定型思维到成长型思维。要知道学习中遇到挑战是正常的，不要给自己画地为牢，不要局限在自己狭隘的思维里。
　　成长型的思维决定我们的人生能走多远，要想做到终身学习，除了培养深度思考的能力，我们还要善于调动大脑积极的思维模式。
　　生活起起伏伏，我们的思维需要不断转化到积极的层面。
　　在下面的例子中，有两个思维模式，我们可以再次选择：
　　A。在学校里学习到很多知识，但是认为学习是学生时代的事情，毕业后就不用再学习了
　　B。尽管在学生时代并不出类拔萃，但在毕业后，仍然坚持不懈的学习，持续不断思考，吸收新事物
　　你会选择哪一个？
　　如果这道题是试卷的考题，我们会毫不犹豫选择B，它会是一道送分题。
　　但是我们现在选择它，不是为了考试的分数，而是选择一种人生的思维，你会愿意让自己在哪种想法中呢？
　　我记得，在我读高三的时候，学习很辛苦，老师总会安慰我们说只要现在认真学习，到了大学，自然就轻松了。
　　到了大学我才知道，没有想象中那么轻松，虽然少了老师们的约束，但是需要提高自我的学习能力。否则当我们被时代淘汰，再想要努力就没机会了。
　　这个时代瞬息万变，我们要有成长型思维，持续学习。
　　第三，保持开放心态，交流合作
　　李笑来老师的《财富自由之路》分享：学习也好，进步也罢，从来都不是单独独立的行为，而是社交行为。
　　有人说，终身学习是为了成功拉开与他人的差距。而我认为，终身学习是一群人在一起建立联系，彼此影响。
　　我们在各式各样的人际交往中，会遇到各行各业的人，每个人都有他自己的人生地图，知识框架，当每个人在自己的小领域深度思考，成长行动后，进步会很大。如果能将大家集合，相互分享，交流合作，会使人效率更高。
　　巴菲特曾说自己大部分时间会用来看书，剩下一部分时间则是与朋友进行交谈。有的时候是当面，有的时候是打电话。他和朋友在交谈中相互学习，也彼此受到启发。如今已经步入老年的巴菲特仍然坚持学习。
　　终身学习的路上，我们也需要找到一群共同兴趣或价值观的人，激发群体的智慧促进每个人的学习。我们需要有开放的学习态度。
　　如今，终身学习社群分享这样的概念也很常见，比如在一定时间共读一本书，每日按时打卡，资源互换等等。
　　最近我舅婆也在她的微信社群学习摄影，她很有心得体会。
　　60多岁的舅婆退休后，并没有放弃学习。她报了一个摄影班继续学习新事物，有时她还会去老年大学学习其他课程。现在舅婆的摄影水平进步很好，她的学习心态也很开放，有时她的问题会来问我们，有些问题我还要请教舅婆。
　　现在我也在践行终身学习的过程，当我在怀左的读书社群，看见学长每周一本共读，我也希望自己多读书，多思考，多交流。
　　一个人走的快，一群人走的远。
　　我们不要局限了终身学习的方式，认为只是自己钻研。在这个大社会中，每个终身学习者都可以互相激励。
　　学海无涯，求知永无止境，持续精进，终有一天我们会体会其中的乐趣。
　　学习是一种习惯，终身学习是一种习惯成自然，碎片化的时代，我们一起习惯成自然。
　　写在最后
　　在知识时代，信息浩瀚如烟，我们也在不断选择，学习的过程中。
　　终身学习是一个漫长的过程，学生在在校学习的时间虽然有限，但学习不是某个阶段的任务，而是我们一辈子的生活方向。
　　魏坤琳提到想要学会终身学习，我们也需要对大脑了解：
　　大脑永远想偷懒
　　爱新奇，渴求
　　大多知识以内隐形式存在
　　所以，我们的终身学习其实也是在用脑的过程。我们要克服大脑想偷懒，发展它喜欢新奇和渴求的部分，更要挖掘许多内隐的知识。
　　到老了我们还能继续学习吗？是的！当我们不断学习，刺激大脑中的神经元后，这些突触传递信号，会到老也不断的变换，使得我们的大脑更活力。
　　世界正在快速发展变革，在碎片化时代，我们仍需终身学习，获得更多驾驭人生的能力。
　　永远不要放弃终身学习，坚持它，在未来，成就榜样的力量！
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