现在的乡村学校里还剩下什么呢

　　前几天，有人说，某老师要调走了，调到镇上的中心学校本部。她来这里工作才一年半，真是来也匆匆，去也匆匆。
　　古人曰：＂水往低处流，人往高处走。＂ 某教师的调动，可以理解为人之常情，也可以看作工作需要。但乡村学校，尤其是落后的偏僻的学校，常年几乎是＂老弱病残＂的教师在守望。即使偶尔有几个年轻的教师来，也是干了几年，就高飞远走了。那飞不了和走不了的教师，往往不是心灰意冷，就是干劲不足。
　　一般而言，能够调走的教师，大多有背景和人脉。现在，大学扩招，大学生多如牛毛。教师岗位，除了搭招聘直通车，就是竞争上岗。在南国土地上，由于大学毕业生数量多，本地就业岗位少，导致教师岗位竞争激烈。市区的岗位，报名和录取的比例是一比几百，乡村的也是一比上百。如今，能够竞争上岗的教师，虽然素质不如公务员，算不上人中龙凤，但也算是人中鱼鳖了。可以说，城乡教师的差距并不大，只是城乡学生的差距比较大。
　　那些竞岗上的教师，在乡村学校待几年后，不少人要么通过关系借调到市区，要么利用背景调到镇上。乡村学校，是他们工作的跷跷板和垫脚石。乡村学校，是他们事业的实验田和磨刀石。当他们有些经验了，有点成绩了，就展翅高飞了。
　　这几年，政府很关怀乡村教师，希望通过提高工资待遇留住乡村教师。眼下的待遇，是乡村教师比市区教师每个月多两百元左右。这巨大的努力，没有留住乡村教师进城和上镇的步伐。乡村学校，他们曾经来过；乡村学校，曾经拥有过他们的身影……
　　提高待遇不管用，政府又使出乡村支教的高招。市区里教师，要想参加职称评聘，一般要下乡支教一年，走走过场，做做贡献。不可否认，这个出发点是好的。岁月悠悠，学路漫漫。一年时间，乡村学校可以改变什么？时间一年，支教工作能够干出什么？一年后，人走茶凉，水涨船高，乡村还是那个乡村，职称不是那个职称。支教人员挥挥手，作别西天的云彩，归心似箭赶回来。支教这高招，外行看热闹，内行瞅门道。看破不说破……
　　现在的乡村学校，大部分已经沦为留守儿童、单亲家庭和经济拮据家庭的学校。有门路的和有钱的学生，纷纷往市区和镇上进发。市区学校的班级数量一加再加，超级学校接二连三地诞生。不少乡村学校，学生越来越少，教师越来越老，教室越来越冷。城乡学生的差距不断拉大，乡村学校陷入了恶性循环之中。
　　这是城市化的趋势，这也是教育的困局。这困局，不仅是难解，并且可能是无解。年富力强的教师不停地调走，有些优秀的学生不断地转走，现在的乡村学校里还剩下什么呢？白云飘飘，西风冽冽，蜜蜂嗡嗡，蝴蝶翩翩……
　　时代的车轮，滚滚向前，尘土漫天。铁打的学校，流水的教师，潮水的学生，共同谱写着悲欢离合的乐曲。