节能有道节俭有德主题班会教案

　　活动准备：
　　1、班主任同班委共同确定主题：节能有道节俭有德
　　2、班委成员分头准备节目、查找资料
　　3、把确定的节目形成文稿；在主题班会前一周的周三向全校发出ldquo；勤俭节约rdquo；的倡议，我班同学带动全校同学在倡议书上签名；邀请学生家长。
　　活动过程：
　　1。通过小品ldquo；求医rdquo；引入：
　　放学后，女儿高兴地回到家里，要求洗澡，父亲告之应该洗淋浴，而固执的女儿一定要洗盆浴，父亲为此头疼不已，女儿爱浪费的毛病始终难改，因此让其前去求医，医生告之：听说紫阳中学初三（3）今天要开一个有关ldquo；勤俭节约，从我做起rdquo；的主题班会，先去观看，再来复诊hellip；hellip；引出班会。
　　2。主持人解释，为何要定这个主题，于我们有何意义。
　　有人说今天我们的物质生活已经非常丰富了，没有必要再那样的节俭，事实上，我们的国家很多资源还是很紧缺的，为了我们更好地生活以及发展，我们还是要提倡勤俭节约。
　　3。由四位同学介绍名人的节俭故事：周总理、雷锋以及我们身边的榜样mdash；学习委员陆骅。
　　虽身为名人，但是依旧非常地节俭，这些朴素的故事让我们感动，特别是我们陆骅节俭事例的介绍，让同学们意识到我们身边也有很多这样的榜样，我们应该向他们学习。
　　4。小品：最后的一滴水
　　幸福小区有一位居民周丹一直非常浪费，水龙头漏水也不修理，致使邻居家中进水，种种浪费行为引起了居民们的公愤，大家均纷纷指责这种行为。一天晚上周丹做了一个梦，通过这个梦让他意识到浪费是错误的，于是向邻居们道歉。
　　如果我们不节制地浪费水，那么最后一滴水将会是人类的眼泪。
　　5。主持人：看了这个小品，我们有何感想？请大家畅所欲言。
　　请大家再讨论我们身边的浪费水的现象以及我们可以改进的措施。
　　6。主持人：事实上，我们国家也已经采取了很多节俭的措施，出台了很多相关政策，下面，请同学来介绍一下其他国家的比较好的节俭做法。
　　（1）日本（2）韩国（3）意大利（4）法国
　　7。调查反馈。
　　根据前面的调查：（1）零花钱（2）纸张
　　请两位同学进行反馈：
　　（1）基本数据
　　（2）反映出的问题
　　（3）有关知识介绍
　　（4）引发讨论：如何有效使用零花钱，使用纸张。
　　8。主持人：前面我们已经讨论了水、零花钱、纸等等，事实上，浪费现象涉及方方面面，请大家再来讨论，我们看到的浪费现象还有哪些，可以如何改进等等。
　　9。主持人：大家还记得那位爱浪费的病人吧，不知看了我们的节目后，她的病情怎样了，让我们一起来看看hellip；hellip；
　　10。主持人：大家都积极地参与了刚才的讨论，很多同学已经有很好的节俭意识以及做法，我们不仅要身体力行，而且还要发动更多的同学一起参与节俭的行动，因此，我们向全校师生发出倡议书：勤俭节约，从我做起，请班长宣读倡议书。
　　11。班主任小结：
　　今天，我们讨论的主题非常有意义，大家都热情地在参与，老师很高兴，希望以后，对大家而言，节约是一种习惯，是我们学习、生活的一部分；节约是一种对生活的态度，是一种对自然资源、对地球、对生命的一种感恩的方式；节约是一种时尚，大家紧紧地追随它。
　　今天，我们向全校师生发出了倡议书，作为倡议者，我们首先要做好表率，因此我们一起来许下一份承诺：我，初三（3）的每一位成员，从现在起，珍惜每一滴水，节约每一度电，用好每一张纸，不浪费一颗粮食，用对每一分零花钱，珍惜每一天。