微课堂,坤哥散打聊新闻(26)通讯写作有技巧
走进2021,
主动搞点耍事。
坤哥散打新闻,
也许开卷有益。
微课堂,坤哥散打聊新闻(26)
通讯写作有技巧
最好的技巧是无技巧,当你还不能达到这个境界时,你得学会一些技巧。
1、选好典型,确立主题。
典型是通讯的筋骨,主题是通讯的灵魂。选好典型,确立主题对通讯来说十分重要。选择什么样的典型呢?要选择那些具有代表性、具有普遍意义、具有宣传价值和教育意义的人和事,选择那些在一定时期内人们所关注的问题。确立什么样的主题呢?要确立体现时代精神,表现时代风尚的主题,确立反映人物和事物、本质和规律的主题。
(1)正确、深刻、新颖的新闻主题从那里来?自然来自实践,来自作者对新闻事实及其所处时代的深入了解,也就是许多记者所说的吃透两头。
两头指上头和下头。
上头即党和国家在新的历史时期的方针政策等方面;下头即指实际,受众普遍关注的事实。
列宁的夫人克鲁普斯卡娅曾说:列宁在做新闻编辑工作时,很重视选择那些政治上重要的、为大众所注意的、涉及最迫切问题的主题。这通常被认为是通讯确立主题的准则。
政治上重要的,即指选择和确定通讯主题时,要抓方向性、决策性的问题。也就是吃透上头。
为大众所注意的,是说确立主题时,应考虑受众普遍关心的问题和事物,急人民所急、想受众所想。即要吃透下头。
涉及最迫切问题的,是说确立主题时,应回答、提出、解决人民群众最关心的、最紧要的问题,要注意其及时性、指导性和有效性。
(2)主题确立和提炼的方法主要有三个方面:首先,站到高处,作宏观分析。善于开掘新闻事实的内在本质,要站到高处,抓住其所包含的时代精神和普遍意义,将事实放在历史、现实和时代的天幕上来观察、考察,做纵向和横向的宏观分析,显示其意义和价值。《为了六十一个阶级弟兄》《县委书记的好榜样焦裕禄》《领导干部的楷模孔繁森》等作品,莫不如此。
其次,走到低处,作微观比较。通讯主题的提炼不仅要站到高处,发掘事实中蕴含的时代精神和内在本质,还要走到低处,作微观比较,将新闻事实和人物作具体细致的观察、考察和比较、分析,发现其特殊性、个性,找到其矛盾和差异。
宏观分析等于飞机上看重庆城,真是美丽、壮观极了。特别是山城夜景,万家灯火,美轮美奂;两江如炼,流光溢彩,那硬是爽歪歪。但仅此还不够,要写出其美和壮观,须得下飞机去游历一番,走进解放碑,浏览朝天门,两路口涨水,七星岗闹鬼
再次,变换角度,作多面透视。就是说在提炼主题时,宜多角度对事实进行观照,全面把握事实的本质特征,然后选择最佳角度来表现。
2、人物生动,有血有肉。
写好人物是通汛写作的重要任务。不论是人物通讯还是事件通讯,都要把人物写好。写人离不开事,因此,写人必写事、写人物自己所做的事实的事,写能揭示人物内心世界的事。写人物还要用人物自己的语言、行为、活动来表现人物;人物要写得有血有肉,有音容笑貌,有内心活动;写事要具体形象,有原委,有情节。
(1)人物通讯当然要写人。
人物通讯就是具体、形象地报道人物事迹、经历的通讯。
人物通讯可写一人,也可写群相;可写人的一生,也可写一个阶段或某个侧面;多写正面人物,如先进人物、英雄人物、有突出贡献的人物等;也可写反面典型;可写大人物,也可写凡人百姓。
人物通讯写作有以下几点尤需注意:
一忌有人无魂。即人物的经历、事迹都写了,但不善于选择典型材料、组织安排材料,或不善于透视人物内心世界,不善于站在时代高度对人物进行观照。人是有了,但思想感情、性格风貌、精神境界却没表现出来。
二忌有魂无人。即作者能站在一定高度,把握了方向性和时代性,但人物的精神面貌、思想境界表现得空洞、抽象、缺少丰满的血肉,没有具体、丰富而典型的事实,只有幽灵而已。
三忌千人一面。有的作者在写人物时,难以克服雷同之病,或与自己以前写过的人物雷同,或与别人笔下的形象相似,缺乏个性,没有特色。
四忌褒一贬百。不宜用水落石出的方法,压低一片,抬高一个,不能故意把群众写得特别落后、矮小,从而突出所写人物的先进、高大。而应用水涨船高的方法,处理好一与百的关系。
五忌写全人。主要是处理好软与硬、正与反的关系。所谓软与硬,即指既要写关键性的大材料,又不能忽略日常小事、生活琐事的小点滴。再伟大的人物也有与普通人生活相同的地方,也要食人间烟火。只有这样,人物的形象才丰满、才真实可信。所谓正与反,是指对报道对象作既有正像又有反像的全息摄影。把新闻人物写成没有七情六欲、满口豪言壮语的神的做法是不实事求是的写作。把常人写成超人、圣人,把新闻人物写成高、大全的人,这不是我们所说的全人。如写先进人物坚守岗位、勤奋工作,不要动则写他父母病危也不回家、妻子难产亦不离岗。无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫。科学家有了成绩,并非都要走路时还在思考问题,碰到电线杆,然后还说对不起;做菜时,也并非都因思考问题把手表放到锅里当鸡蛋煮。还有,不要写人好则好绝,写人坏则坏透。
此外,人物通讯还要善于通过人物的行动、语言、心理和典型细节等来表现人物。
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