数学老师说诗词（二）

　　宋新军
　　依吾之见，学习诗词有三重目的，应因人而异，一、预备考试，这需要字斟句酌，准确无误，既要古现互译，又要了解作者背景，毫无偏差；二是参加竞赛，如《诗词大会》等，这就要储备量和熟练度，最低限度300首，最好500首以上，尚有问鼎的实力；三是写作时用，这就无须＂汗血宝马充作栋＂的豪华储备，只需＂竹杖芒鞋轻似马＂的轻盈灵动，300首足矣，不必刻意牢记作者生平，不需了解诗词格律，只要理解要义，直抒胸臆。
　　第一，拿来我用。注意＂随风潜入夜＂的＂不露痕迹＂，绝无＂为赋新词强说愁＂得＂无病呻吟＂，按既定思路亦步亦趋，写到哪里，诗词忽然出现纸上最好，诗词的出现主要为表达深意、烘托韵味、营造意境，可加可不加时不加，非出于本心，不能打动自己的不加。例如，吾在撰写文章《人生支教一年，收获永远》时，分别引用：＂人生何处不相逢，相逢何必曾相识＂＂野旷天低树，江清月近人＂＂莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行＂＂我本将心向明月，奈何明月有圆缺＂＂此情可待成追忆，只是当时已惘然＂等均是不由自主打在键盘，加后并未觉出已加。
　　第二，要有＂创新＂。常用于写作的唐诗宋词300余首，主要分田园、边塞、咏古，送别四大类，因创作背景和同理心境的局限，写作时真正能应时应景的诗句不多，这就要＂创新＂，当然，要在继承和发扬的基础上，不能破坏已有的韵味和意境。例如：初唐王勃＂送别诗＂两句：＂海内存知己，天涯若比邻＂，就是改编建安曹植的：＂丈夫志四海,万里犹比邻＂；毛泽东诗词：＂三军过后尽开颜＂、＂已是悬崖百丈冰＂分别变通于盛唐李白和岑参的：＂万里长征战，三军尽衰老＂＂使我不能开心颜＂＂瀚海阑干百丈冰＂，前人的这种＂创新＂写法，值得借鉴。
　　第三，要会＂创作＂。诗词学到一定时间，背到一定火候，就会跃跃欲试，尝试创作。第一阶段，习性使然，落笔稍显稚嫩；第二阶段，言中有物，稍见才情；第三阶段，自成一体，别具风格。虽无白石之高，稼轩之豪，清照之婉，只要自己喜欢就好。以现代大词人夏承焘六字句自警：＂落笔长鲸跋浪开，生无豪意岂高才，作诗也似人修道，第一工夫养气来＂。
　　最后借用中国第三届《诗词大会》总冠军——外卖小哥雷海为的现场感言：＂我当时读诗纯粹是出于自己对诗词的热爱，去读、去背，去感受古人的那种思想感情和意境，但是我真的没有想到13年前的刻苦读诗、背诗，能够在13年后，站在央视的舞台上，来参与这场诗词的盛宴，这是我人生中最美好的经历!＂
　　央视董卿对雷海为说：＂你所有在日晒雨淋，在风吹雨打当中的奔波和辛苦，你所有偷偷躲在那书店里，背下的诗句，在这一刻都绽放出了格外夺目的光彩！＂
　　可谓：＂等闲识得东风面，万紫千红总是春＂＂待到山花烂漫时，她在丛中笑＂。