这么多年，我妈的秘密终于露馅了

　　01
　　在心理学著作《影响力》中，作者西奥迪尼提过一个观点：＂人就像录音机一样，一按按钮就播放＂。
　　有没有感觉跟我们常说的条件反射很像，如最简单的膝盖反射，只要拍打膝盖下方的韧带，小腿就会自然翘起。
　　这是生理上的，其实我们心理上也存在类似于这样的条件反射：只要碰到一类事情，我们便略过思考过程，直接得出结论，并总是在相似的情景下，得出相同的结论，做出相似的行为。
　　成甲老师在《好好学习》一书中把这种未经理性思考、面对某种场景就立刻得出的结论，称之为＂跳跃性假设＂，即跳开理性思考的环节做出的假设。
　　有了这个概念之后，我们再带着这个概念来重新观察我们的生活，便会发现所谓的跳跃性假设常常出现在我们的生活场景中。
　　02
　　我有点挑食，为此没少被我妈数落，周围的人好像常说的话也是，某某孩子很挑食，好像很少有哪个大人挑食的，于是我们在潜意识里就觉得挑食的好像都是孩子，大人不挑食。然而事实是这样吗？我们有思考过为什么吗？
　　偶然，在网上看到一句话：大人之所以不挑食，是因为不吃的菜，他们压根不会买。初看时不以为意，只是当个段子。直到我妈去给我哥带孩子的时候，才发现，有意思，这老娘居然这么挑食。
　　之所以会有这个发现是因为在我哥家，做饭的是我妈，买菜的却是我哥，于是我妈挑食的毛病一个一个的就暴露出来了。现在最常见的场景就是我去蹭饭的时候，我妈就拿些自己不吃的菜悄悄的问我，今天要煮什么，你吃不吃。
　　＂当然吃呀，别总是拿些自己不吃的菜，来问我吃不吃，我可没有你那么挑食。＂
　　也算是报了前面二十多年来被数落挑食的仇。
　　03
　　这只是生活中未经思考就得出结论的一个简单案例。生活中这样的案例还有很多。比如采铜老师就曾收到过学生这样的一封信：
　　我从高一开始就想学动画制作，大学的专业也想学这个，但是高考失利让我没有读上想读的专业，而是读了国际贸易。我现在大二，在顾及自己专业的同时还要去动画学院蹭课，同时还要搞社团，忙得一团糟，还感觉什么都没做好，同学都说我压力大，但是我真的很迷茫，希望你能帮帮我！
　　好，这个同学的问题很明显，可能在现在的大学生中也比较普遍，无非是想学动画制作，却读了个国际贸易专业，于是让自己陷入了迷茫与忙碌中，不知道该怎么办。
　　那为什么会造成这样的结果，因为这个学生的思维体系中存在几个不合理的跳跃性假设。
　　假设一，爱好与专业要统一。想学动画制作，却读了国际贸易，爱好与专业不是同一方向，感觉很迷茫。这里面有个很有意思的现象，就是这位同学焦虑的不是自己在视频制作方面能力的不足而是自己的爱好跟自己的专业不一致。
　　当然自己所学的专业跟自己的兴趣爱好一致自然最好，然而有谁说过爱好与专业一定要统一吗！
　　鲁迅，从文之前可是学医的，毛不易转成歌手之前还是护士，李健在大学学的是电子工程。所以专业跟兴趣不一定要统一，如果已经没法解决这个问题了，那么我们是否可以利用业余时间来发展自己的兴趣，学习动画制作，积攒经验；是否可以从非专业的动画人经历中获得启示，而不是纠结于问题本身。
　　假设二，课程学习决定专业技能。这位同学的一个问题是在顾及自己专业的同时还要去其他学院蹭课旁听，搞得很忙乱。之所以这样，是因为这个学生脑海里还存在一个跳跃性假设，觉得课程学习会影响自己的专业技能。
　　且不说，高校里面的教学与社会存在一个脱节现象，至少落后个十来年，可能其实用性还不如在网上报个相关专业的网课来的多；并且像视频制作这样的内容更讲究实操性，更注重的是在实际制作作品中进行学习。这样一分析，其实到课堂去旁听，反而显得不那么重要了，这位同学完全可以在网上报个微专业课程，直接从作品开始练习，这样也不用让自己陷入忙乱中。
　　假设三，参加社团很重要。这位同学之所以感到忙乱的原因还有一个是还要参加社团活动，既然没有时间，那退出社团就好了。为什么没有，就是因为其思维模式中还存在这一个跳跃性假设：参加社团很重要。
　　只是真的很重要吗？并不是，对于哪些并没有冲着当社长、主席去的话，社团活动只是你业余生活的调味剂，你有时间当然可以去，但你既然没有时间，就果断的放弃就好了，因为对于找工作来说，专业技能要重要的多，没有谁会因为你参加了几个社团而对你青睐有加，你能做什么，会做什么才是公司所看重的。
　　生活中总是存在这这样或那样的跳跃性假设，不用思考就可以得出结论当然可以节省很多时间，但是如果我们没有经过思考得出的结论是不合理的，甚至是错误的，那么省略这个思考的过程自然变得很可怕。
　　这就像你在做选择题的时候，你能省略思考的过程，直接得出答案固然好，但是如果每次都是得出一个错误的答案，那么我们就很有必要去找回这个思考过程，进而做出正确的决策。而这也就是我们为什么要去发现生活中存在哪些跳跃性假设的过程，继而重新对他思考，重新得出结论的原因。