为什么成绩好的学生还要补课呢？老师说出了真相

　　我个人觉得学习好的孩子补课效果会更好一些！因为这样的孩子更知道自己缺什么，针对性更强一些，所以效果会更好一些，也很有效率！
　　其实真正学习好的孩子，也很少有上辅导班的。毕竟辅导班是针对大多数孩子，有点浪费时间和钱财，除非是一对一。
　　现在的孩子，课业负担本身就重，学校教育作业量大，在校时间较长，学习辛苦，压力山大。所以在假期，要让孩子适当地放松、调整，为下学期的学习做好准备。倘若孩子学习成绩不良，利用假期适当强化辅导也无可厚非，但成绩较好，学习完全可以跟上正常进度的学生，就没有必要再去辅导班了。否则，机械式的辅导，扼杀了孩子的学习兴趣，就适得其反了。
　　随着社会的发展，人们对于教育的重视越来越大，尤其是现在流行着这样的一句话：孩子不能输在起跑线上。于是我们看到从娃娃抓起，全国各个地方的父母为了孩子不顾一切，不顾一切地为了孩子的发展。父母的苦心是显而易见的，那就是希望孩子能越来越优秀，将来多一条发展的道路，多一片广阔的天空。父母的初衷是好的，但这样真的是为了孩子们好吗？
　　我们回到这个问题，孩子成绩好说明孩子本身就很优秀，就很出色了，但我们也应看到，成绩的好坏并不是评定一个孩子的唯一要素，却是社会构成中的重要因素。当我们聚在一起，谈论最多的就是孩子的成绩。小时候孩子认识了多少生字，几岁会说话，上了学孩子成绩如何，初中、高中更是如此，孩子进了哪个重点高中 了，考上哪个名牌大学了。孩子的成绩成为我们交谈中最重要的资源。
　　孩子要求。孩子假期的作息时间不是太规律，比较喜欢熬夜，经常晚上11点之后才会上床睡觉，晚睡晚起，第二天早上孩子起床时间通常都接近9点。很多周末或假期辅导班都是早8点上课，这种＂赶场式的辅导班＂无疑会剥夺孩子自由安排晚上时间和睡懒觉的权利。所以孩子不希望上辅导班。
　　孩子比较自律听话，亲子关系很好。只要家长布置好每天的学习任务，孩子都会保质保量地完成，且不会和家长发生因为学习而＂鸡飞狗跳＂的状况。孩子的自律能力和良好的亲子关系使得家长可以不必借助辅导班外力来达到督促孩子学习的目的。
　　我认为家长可以陪伴孩子的话，不需要去辅导班。我们不要把孩子的教育问题都推给学校和辅导班，即使孩子去辅导班的话也建议家长陪同，这样可以了解孩子学习情况，如果允许的话也可以在那旁听，这样孩子课下你们也可以讨论交流，你也会发现孩子的不足。小学阶段家长应该帮助孩子培养好的学习习惯。小学是学习习惯养成的阶段，初中是培养孩子的自学学习能力，这些都是为高中打基础。
　　最后还是要看孩子的个人爱好，他有没有特别喜欢的学科，或者在某个领域有着一些天分，比如有的孩子从小就对数学特别感兴趣，有的孩子则在语文写作方面有天分，家长可以根据孩子的自身特点，选择他喜欢的课外班，在提高学习成绩的同时，也能扩大他的视野。其实，青年时期是一个人学习，接受能力的最佳时期，一旦错过了，将来再想重新去学难度真的挺大的。因此，如果在青年时期，家长有经济能力，孩子也有这方面爱好，最好还是选择多学一些东西，肯定是百利而无一害的。