美文欣赏教师节重温孔子10句话，尊师道，敬师德，念师恩

　　孔子是中国第一位平民教育家。
　　他不仅培养了大批人才，而且还创立了非常完备的教育思想体系，其中许多的思想精华值得我们学习吸收。
　　今天是教师节，让我们重温孔子10句话，尊师道，敬师德，念师恩。
　　01有教无类
　　子曰: ＂有教无类。＂
　　无论贫富、地位、职业、智愚、都可以接受平等的教育。
　　教育不是买菜，要挑挑拣拣，而是对所有人的一种启蒙。
　　孔子说：＂自行束修以上，吾未尝无诲焉。＂
　　不管你是谁，只要有干肉拜师，我都会收他做弟子，努力教诲他。
　　《三字经》里讲：＂性相近，习相远。＂
　　每个人其实出生的时候都差不多，但是因为后天的教育所以才变得不同。
　　所以只要肯用心教育，那么人和人之间没有太大区别。
　　可以说，孔子的教育方式打破了当时贵族对教育的垄断，是中国最早的教育公平。
　　02因材施教
　　既然有教无类，那么学生的层次肯定有诸多差异，这也对老师提出了更高的要求。
　　面对不同的学生，不同的性格，不同的资质，也需要不同的教学方法。
　　子路问孔子：＂听到了就该去做吗?＂
　　孔子回答:＂家有父兄在，如何能一听到了就去做呢？＂
　　冉有问＂听到了就该去做吗?＂
　　孔子回答:＂听到了就该去做。＂
　　面对同样的问题，孔子给出了不同的答案。
　　孔子认为：冉求做事总是退缩，所以要激励他勇敢去做;
　　仲由行事勇气超人，所以要限制他太过刚勇。
　　老师要从学生的实际情况出发，教育做到有的放矢，让学生可以扬长避短，获得最佳发展。
　　现在很多偏科的孩子，往往不能得到很好的发展，这是我们＂因材施教＂的程度还不够。
　　03学以致用
　　子曰: ＂诵诗三百,授之以政,不达;使于四方,不能专对。虽多,亦奚以为?＂
　　孔子说: ＂把《诗》三百篇背得很熟,让他处理政务,却不会办事;让他当外交使节,不能独立地办交涉;书读得很多,又有什么用呢?＂
　　王阳明说：知行合一。
　　只是知道却不行动，那么就等于不知道。
　　在学习中不断实践，在实践中不断领悟，一个人才能真正学有所成。
　　《论语》开篇就讲：＂学而时习之，不亦乐乎？＂
　　一个人学习并且实践，不是一件很快乐的事吗。
　　学习不仅要思考，还要懂得应用，只有学会了应用实践，一个人才算是真正明白真正懂得。
　　教育的目的不是培养书呆子，而是培养那些知行合一的人，对社会、对自己有益的人。
　　04修己慎独
　　子曰：＂君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉。可谓好学也已。＂
　　真正好学的人，不会在意饮食起居，而是努力做事，谨慎说话，有错误就尽快改正。
　　老师为人师表，往往有更多的道德要求。
　　春秋时期阳虎弄权，孔子对这个人很不感冒。
　　但是阳虎却屡次来拜访孔子，甚至有一次扔下礼物就跑了。
　　孔子没办法，只能去回礼，却特意挑了一个他不在家的日子，避开和阳虎的交往。
　　一个人交往什么样的人，就会成为什么样的人。
　　君子修省，不和品行不佳的人一起共事。
　　无论什么情况下，都坚守自己的本分，不断修炼自己的品德。
　　05言传身教
　　《论语》中讲：＂其身正,不令而行；其身不正，虽令不从＂。
　　一个人想要为师，必然要树起老师的榜样。
　　要求学生多读书，自己必然先要多读书。
　　不许学生沉溺游戏，自己首先不能带头打游戏。
　　古人云:＂桃李不言，下自成蹊。＂
　　真正的教育是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。
　　想要教育孩子，就必须以身作则，而不是一味说教。
　　06教学相长
　　《礼记》：＂学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。＂
　　孔子说：＂默而识之,学而不厌，诲人不倦。＂
　　学习和教学二者缺一不可，只有学而不厌，才能足够的能力诲人不倦。
　　时代在进步，知识在更新，一个老师只有不断学习，才能更好的教育孩子。
　　孔子一生不曾停下学习的脚步，三次拜访老子请教，反复研读《易经》，穿竹简的牛皮绳都被磨破了很多次。
　　好的老师，都懂得教学相长，好的老师一般都是饱学之士。
　　07寓教于乐
　　孔子说：＂知之者不如好之者，好之者不如乐之者。＂
　　有学识的人不如喜欢求学的人，求学的人不如乐在其中的人。
　　爱因斯坦说：教育应当使所有提供的东西让学生作为一种宝贵的礼物来领受，而不是作为一种艰苦的任务要他去负担。这里所说的礼物就是学生乐于接受知识。
　　兴趣永远是最好的老师，只有在学习中收获快乐，才能让孩子不再把学习当成一种负担。
　　好的老师都懂得调动学生的兴趣，让孩子爱上学习。
　　08举一反三
　　孔子曾说：＂不愤不启,不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。＂
　　一个学生努力钻研，陷入困境的时候，老师再出手帮他，才能事半功倍。
　　如果不能融会贯通，那么就比较难了。
　　所以真正的教育要注意时机和方法，不能一味＂填鸭式＂＂满堂灌＂。
　　要在学生充分进行独立思考的基础上，再进行启发、开导，授人以渔，才能举一反三。
　　09德育为先
　　孔子说：＂弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文＂。
　　一个孩子孝顺仁厚，诚恳诚信，爱护别人，做到这些才能开始学习文化知识。
　　人品永远大于能力。
　　一个人能力再强，人品不好也是没用的。
　　古人云：＂德才兼备，以德为先。＂
　　人品可以弥补能力上的不足，能力却永远弥补不了人品上的缺陷。
　　人品是一个人立身的根基，是一个人最硬的底牌。
　　10安贫乐道
　　孔子的弟子颜回＂一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐＂。
　　颜回对饮食起居不甚在意，每天学习耕作乐在其中。
　　孔子自己周游列国，曾被敌人围困。
　　乱军之中，几乎饿死，孔子却也不远改变他的志向。
　　面对学生，也是不分高低贵贱，一视同仁。
　　诸葛亮曾说：非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
　　一个人只有不甚在意外在的浮华，才能专注内心的安宁。
　　教育不是一个谋利的行业，教师也不是一个可以大富大贵的职业。
　　选择了这一行，就要放弃大富大贵的想法，淡泊名利，授业传道。
　　＂人能弘道，非道弘人＂，坚守正道，才能火尽薪传，只有这样才能把文化和文明传承下去。