男生课桌上刻下浙大，结果用力过猛考上清华，浙大终是错付了

　　文|60分教育
　　对于高三的考生而言＂树立良好的目标是非常关键的＂，而很多考生却没认识到这一点。
　　今年的高考已经 圆满落幕 ，相信很多考生都考进了理想的学府，每年高考，总会有一些 学霸、考神令人羡慕不已 ，他们轻而易举的就能考出好成绩，进入很多考生梦寐以求的名校。
　　很多考生都认为学霸， 就是天生学习好、有天赋， 其实不然，他们只是比普通学生 更有目标，付出更多的努力 ，在今年的高考中就有这样一个有着强烈目标感的考生。 男生课桌上刻下浙大，结果用力过猛考上清华
　　相信进入高三以后， 不少同学都给自己定下了一个目标 ，有的考生想考清华，有的想考北大， 还有的考生目标是过本科线 ，所有的考生都为自己的目标而努力。
　　在 湖南省安化二中学校里 ，有位考生叫 邹一凡 ，他也有自己的目标院校，那就是＂ 浙江大学＂ ，众所周知，浙大是双一流建设高校，在我国高校中一直名列前茅。
　　浙江大学和 清华、北大、交大 等属于同一水平的高校，想要考上这所高校， 难度非常大 ，竞争也很激烈。
　　而 邹一凡刚刚考进安化二中的时候成绩并不好 ，在班级也属于中下等，但是邹一凡心中最向往的就是＂ 浙江大学＂ ，于是从高一起他就把浙大当成了自己的高考目标。
　　为了激励自己努力学习 ，邹一凡在自己的课桌上深深地刻下了 ＂浙江大学 ＂四个字，每当自己迷茫、松懈的时候，这四个字都时刻在提醒他前进。
　　就这样高中三年邹一凡都 十分刻苦努力 ，成绩也在迅速提高，就连他的老师都常常称赞他是个 学习上非常有方法的学生 。
　　邹一凡的数学成绩更是非常不错 ，班级里的学生都常常向他请教，就是凭着这股韧劲，邹一凡迎来了一生中最重要的考试高考，高考结束后， 邹一凡给自己估分660分。
　　这样的成绩足以考进他的理想大学 ＂浙江大学 ＂，然而意外发生了，成绩出来那天，邹一凡 竟然考了671分 ，不仅稳上浙大，还有去 清华、北大的可能 。
　　于是抱着试一试的心理， 邹一凡的第一志愿选择了清华， 没想到一下子被录取了，虽然和心仪的大学失之交臂， 却考上另一所顶尖学府 。 邹一凡用力过猛考上清华，引争议
　　因为邹一凡考上了清华， 自然也受到了媒体的关注 ，因此他在课桌上刻下＂ 浙江大学 ＂的事情也走红网络，引来不少网友的热议，有网友表示： 都怪那时候＂不让在课桌上刻字＂不然也考上清华了。
　　也有网友表示： 想考浙大，却因用力过猛被清华录取，浙大终是错付了 ，更有网友厚着脸皮前来调侃，为什么当时我刻的是 ＂南大 ＂最后却去了 南宁职业技术学院？
　　不过很多网友还是对邹一凡有目标和刻苦努力的精神打动， 纷纷送上祝福 ，网友直言： 当初想考浙大，如今考上清华，这不是超额完成目标吗？ 都是顶尖名校，未来的发展错不了。 分析：
　　邹一凡之所以能考上清华和他的 目标、努力是分不开的 ，其实 很多学霸他们的目标都是非常明确的 ，因为有了明确的目标所以才会用更强劲的学习动力，这才是制胜的关键。
　　进入高中以后，也就意味着进入了 与高考背水一战的时刻， 考生应该树立良好的目标，并且制定良好的学习计划， 盲目学习成绩是很难提升的， 考生要尽早做准备。 马上就要开学了，高中生做好哪些准备才能赢在起跑线？
　　学科知识有一定跨度，做好吃苦的准备
　　上了高中以后， 学习内容明显增多， 学科难度也有所提升，初中知识和高中知识之间的跨度变大， 英语单词词汇量增多 ，课文篇幅也直线上升，老师们都在赶课时，学生就 要做好吃苦准备。
　　正视自己，树立目标
　　进入高中以后，在适应了高中的环境和学习方法以后高中生 首先要做的就是给自己定位， 然后 树立相应的目标， 有了目标以后，学习动力才会更足，成绩才会提升的更快。
　　课堂内外的学识比例变化较大，学生做好学习计划
　　进入高中以后， 白天的自习可能会增多 ，晚自习也会稍作延长，课 堂上老师的节奏也非常快， 这就需要学生 有良好的学习计划 ，并且要有自主学习的能力，把知识学牢固， 做好归纳和总结。
　　同时进入高中以后， 课堂外面的知识也在不断增多 ，各种试卷、题型都需要学生进行反思和自学，学生在学习的过程中要 学会变通和理解， 遇到不会的问题及时和老师沟通，做好课内课外知识的衔接。
　　今日话题：你觉得在课桌上刻下＂大学名字＂能激发你的学习动力吗？欢迎在评论区留言。