在这个信息爆炸、泛滥的年代,如何让孩子在这波浪潮中接受正确的信息、健康地成长,成了许多家长的一块心病。常听家长们抱怨孩子越来越不听话、起来越难管理了。 我认为如其管,还不如不管,让他随性而长。别泯灭了孩子的童真,伤逝了孩子的天性, 我时常回想这么多年和孩子一起成长的日子,三十三个春秋,犹如昨日,历历在目。 儿子除了日常生活,在学习上真没让我们操过太多心,但他一直都非常优秀。今天我把他的部分成长过程写在纸上,不知道对现在的家长是否有用。 孩子的天性是什么?吃喝拉撒是天性吗?不是,应该是他的本能。那么换个说法,吃好、喝好、玩乐可算得上是一种天性? 经常听人说,不要抹杀了孩子的天性,那么怎么做才能算没有抹杀孩子的天性,我们的一些做法不知道守住了几份孩子的天性? 首先来说说吃好喝好,那怎么样才算吃好喝好呢?作为我们家长怎么办? 孩子在二周岁之前我们容易控制和管理,过了二周岁之后就慢慢的很难做到了,但对这些吃喝在某种程度上我们还是可以引导的。 我们可以和孩子成为朋友,可以和他约法三章,先自己觉得什么东西好,可以先买给孩子吃,让他尝一尝,然后孩子若想吃其他的东西,也没问题,你可以让他自己在超市里挑,不要怕,让他挑,先规定好,不要超过二样。 以前经常听老人这么说, 孩子他哪里是肚子饿,他是眼睛饿! 还真是这样,我记得我们家儿子从自己会吃饭到15岁之前,家里饭都没有怎么正经吃过,外面的东西他什么都想吃,只要他没吃过的,他看见了都想尝一下,那么我们都会把他带到超市里转,让他自己点一样两样吃了再说。当然我们家的冰棒和冰淇淋当时是绝对不许吃的,也不允许进家门。 每每这个时候他其实真正的吃不了多少,点个一样两样就很高兴很满足了,毕竟是孩子,容易满足,很快他也不会继续往下要了,甚至都忘了还要不要吃了。 "有奶便是娘" 这句话其实是很有道理的,物质是建立亲子关系的前提和基础,这种时候用这种"手段"是很好建立亲子关系的,关系好了,自然在以后其他的事情上就好说话了。 再来说说玩,我把玩归纳为三个方面:一孩子喜欢做有趣的游戏,二对于新生事物产生的好奇,三对成人或者动物的一些动作模仿。 一,做游戏,我记得儿子在一岁多点这个阶段,我们就教他数数,但我们教他数数,不是说只掰着手指数,我们是用成人的方法用手势来教孩子对数字1-10的认识,其中包括我们教他对钟表的认识,也就是在这个时候我们家儿子就会认时间了。不知不觉我们发现儿子的心算术很好。 人的本性就是以玩乐为主,那么孩子小他懂什么呢?就知道饿了要吃,困了要睡,要尿尿了尿尿,别忘了他可是在慢慢成长,他也要长大呀。 孩子慢慢长大,他会看人表情,他也学会看脸色了,他的思维也慢慢形成。大人的喜怒哀乐是很容易影响到孩子的,所以我们在孩子还是婴幼儿的时候,就要持乐观的面孔,要控制自己的情绪,对孩子所有的生活内容都要以"寓教于乐"的方式对待,耐心和他一起玩。 这个是后来总结的,因为现在想起来,发现当时对儿子的这个教育我们做的不是很彻底,每每想起还是后悔不已,所以我想劝现在的年轻父母们要吸取我这个教训。 二,好奇,记得儿子小的时候对什么事物都很好奇,不管什么东西他都要问个为什么?那么这个时候我们就要和孩子一起成长,孩子问什么我们知道的一定要给予回答,如果是不懂的我们一定要自己先学习,然后给予孩子正确的引导和回复。 我们不要随意的拒绝孩子的好奇心,不要随口就说"你怎么什么都要刨根问底""不要什么都问""小孩子哪有那么多为什么""我现在没时间搭理你"等等,用这些话来搪塞他。 这些都是与好奇心相悖的,容易抹杀孩子的天性,阻止孩子的创造性。所有的科学家、大师都有一颗好奇的心,都是喜欢刨根问底的,都是从不断地问为什么而成功的。 求知欲强的人都有一颗好奇的心。 牛顿如果没有好奇心,他就不会发现万能引力定律,画家、建筑师如果没有好奇心他哪来的神来之笔。其他专业领域的科学家都是如此…… 足够的敏感、好奇、创根问底恰恰是科学和艺术发展及创造的关键性动力和源泉。 三,爱模仿,我也把它归于玩的这一范畴里,当大人拿着书看的时候,孩子他也会像模作像样的拿起书来跟着看。 记得儿子小的时候上幼儿园,我们在幼儿园的路上,我把念唐诗作为和他玩游戏的方式和他玩,看他听几遍能记住,每当我念两遍三遍他便记住了,很快他就会反馈给你,念给你听。当然他是不会懂得里面的意思的,纯粹属于模仿。 记得儿子在三岁的时候骑童车,我带他在路上骑童车的时候,我怎么教他,甚至很粗鲁的把他的脚往车踏上按,他就不动脚,后来我把他放在操场上和人家小孩子一起玩,等你打个转他就会骑了。 想想儿子当年,我也做过很多有愧于他的事,也跟着一起疯狂过。 刚上小学二年级的时候曾把儿子的书包从四楼扔到过一楼。 也在儿子小的时候,陪他一起看动画片,一起看体育之窗。 在他上高中的时候帮他看足球赛事,看足球赛事的时候,可不是说我出两只眼睛看看就完事,而是带着儿子给的任务帮他看。 当有足球赛时,不管是白天还是晚上,只要他上课,他便交代我给他看足球赛事,要记住是谁进的球,在球赛开赛的什么时间进的球,要记清楚是什么方位用什么方式进的球……这些都要一一用笔记在纸上。 上面说了这么多只是想告诉我们家长,要想孩子听我们的话,我们家长能为孩子做些什么?我们家长能否自我反省,看自己是否能和孩子站在一起,是否跟着孩子的兴趣走,随孩子的性,不要老是和孩子憋着,互相憋着较着劲,使关系越来越僵。 当然,随孩子的性,前提是在家长的引导下,家长要把握大方向,随着孩子的性而一起成长。 用一句老古话结尾吧, 要想孩子听话 , 顺着孩子的毛摸, 你肯定有大收获! 好了,罗嗦了半天不知道家长们是否喜欢,是否对您有用,如果有用请关注 网络图片 侵删