常被污名化的生活中的逻辑

　　逻辑有两种，一种是教科书上的逻辑，一种是生活中的逻辑。
　　教科书中的逻辑，是完全理性的逻辑，分为形式逻辑和辩证逻辑。或者分为经典逻辑和现代逻辑，包括一重逻辑、多重逻辑、相干逻辑、模态逻辑、内涵逻辑、亚协调逻辑等。
　　生活中的逻辑，是种朴素的、自然的逻辑，有着许多教科书逻辑中指明的谬误，但人们无视这些谬误，乐此不疲地应用。
　　许多学了教科书逻辑的人，将学到的逻辑运用到生活中来，比如形式逻辑什么的，结果发现效果不好，大家好像都不讲逻辑，自己一本正经的反而会被大家讥笑成书呆子什么的，于是他们迷茫了：＂这倒底是怎么回事?＂
　　这就是生活中的逻辑和教科书中逻辑不同之处。
　　根本原因是教科书中的逻辑都是理性的，但生活中的人不是完全理性的，总是有情绪的，甚至可以说是情性动物。所以生活中的人使用的逻辑就不可能是完全理性的，大多数的人也讨厌大道理，甚至会故意违反。所以生活中的逻辑也会违反教科书中的逻辑，包含不少谬误。
　　比如，教科书上有个逻辑谬误，叫非非成是。意思是对手说你犯了什么错，你反过来说对手犯了那个错，这就叫积非成是的谬误。教科书逻辑上，你攻击对手同样犯了这错，并不能证明你没犯这个错。
　　但现实生活中，你用这种方法，却往往能成功洗清自己。比如对手攻击你道德败坏，你反过来攻击对手道德败坏，成功后你就能洗清自己道德败坏的污名。其他方法往往不好使。如果你像教科书那般地为自己的道德败坏辩护，那你就中了对方的圈套。
　　有一个著名的案例可以说明这一点：
　　十九世纪，英国著名的政治人物狄斯累利，
　　在国会中被其竞争对手猛烈的攻击，＂狄斯累里先生，根据可靠的消息说，你得了性病，可有这回事吗？＂ 此话一出，震惊四座，所有的国会议员都屏住气息，四下顿时变得鸦雀无声，一片死寂。而狄斯累利面对此一严重的侮辱性攻击，不慌不忙地回答道： ＂你说的不错，我是跟你的情妇睡觉才染上性病的。＂于是满堂哄然大笑，明眼人都可以看岀他的竞争对手饮恨败北。
　　在这里，需要注意的是，面对对方泼来的脏水，你要这脏水，然后再把脏水泼向对方，表达你跟我一样脏。这样反倒能洗白自己，把脏水留给对方。
　　这是因为，一个人的缺点，由自己说和由别人说是不一样的。在旁人看来。别人说的，缺点就是缺点，容易被坐实；自己说岀来，自黑之后，缺点仿佛不是缺点，反倒变成优点了。这是很神奇的人性心理学，普通人都这样。
　　一般来说，人们认为，你说别人怎么样，你就是怎么样的人。比如你说别人小气，听的人认为你小气；你说别人爱挑拨离间，旁人就认为你爱挑拨离间。俗话说，来言是非者，便是是非人。这不是教科书逻辑，而是生活中的逻辑。
　　所以，别人泼伱脏水，旁人会认为那人是脏的，被泼的你也是脏的。你承认了这脏水，相当于自黑，旁人惊讶中会认为伱可能不黑，你再把脏水还给对方，旁人就会认为你不黑而对方黑，你成功洗白。
　　生活中有很多这样的场景。许多人爱开玩笑，故意拿你的黑点来取乐，而伱一旦跟他们急了，你就输了。这时你可以用这种方法：＂是呀，你说的对，我就这样。你跟我—样，你也这样黑。＂这方法用个几回，对方就会无趣离去。
　　这种方法有个前提：你本来不黑，遇到脏水才能用这法子还回去。否则就相当于自承其罪，轻易遂对方意。
　　因此，需要理解，某些方面不能用这方法，就是不能留下认罪的把柄。
　　就如我国面对西方国家集体抹黑时，官方需要严词驳斥，而不能自黑领罪。
　　生活中的逻辑，其实与教科书中的逻辑，大部分是一样的，只有一小部分有差别。但就是这一小点差别，却产生了天与地般的差距。