非常有趣的一堂课日记

　　有趣的一堂课400字
　　哈哈哈只听见楼道里传来一阵阵笑声，这是怎么回事呢？如果想知道答案，就跟我一起来吧！
　　走进31班教室，只见正中黑板上画了一个小圆脸，脸上一双大大的眼睛，头上三根毛，扇风耳，张着大嘴里面缺了几颗牙，造型十分可笑，可是样样齐备，独缺一个鼻子。啊！，原来是画鼻子游戏！同学们大叫道。
　　接着，李老师宣布游戏规则：谁把鼻子画在靠近中心点的位置谁就赢，画歪了就算输，奖品可是很丰富的哦！说完，老师宣布游戏开始。
　　我们争先恐后地举起小手，老师第一个选中我，我高兴地一蹦一跳的上了讲台。李老师给了我一支红粉笔，拿出一块手帕把我的眼睛蒙住，我顿时觉得一片天昏地暗，老师又让我原地左三圈、右三圈，我立刻摸不着天南地北啦。我慢慢地挪动着双脚，伸出手四处乱摸，一步一步向前移着生怕倒在地上。我慢慢地摸到了黑板前，比划着画了一个鼻子，顿时引来了一片哈哈大笑，我扯开眼睛上的手帕一看，顿时红了脸，我把鼻子画到眼睛上了，看到这样子，我灰溜溜地离开了讲台。
　　接下来，同学们陆陆续续的上来画鼻子，结果都是跟我一样的，不是把鼻子画到头上，就是把鼻子画到嘴巴上，同学们都笑得东倒西歪，连老师也笑得捂着肚子。
　　这真是一堂有趣的课。
　　一堂有趣的猜字谜课800字
　　铃铃铃上课了，我们语文老师踏进了教室，站到讲台上，开门见山地对我们说：同学们，今天我们把书翻到78页今天我们开始学习猜字yeah同学们听到这个消息，都高兴地欢呼起来。老师打了一下手势，让我们安静下来后，便说：同学们，我们现在开始分组，等一下再进行这个游戏。游戏开始了，我们都各自分好的组里。老师就开始从课文中提问画时圆，写时方，冬时短，夏时长。杨顺想了想自告奋勇地对我们说，因为冬天太阳出来的时间短，夏天太阳出来的时间长所以是日字。老师说他答得很对还表扬了他。然后老师叫我们自己提出一些有趣的字谜考考旁边的小伙伴，大家都在人真的想啊想，我想了想，大声地说头是一，腰是一，尾是一，其实不是一，三说起，旧社会，两眼冷琳琳，我家十口人，只有草盖身。赵锦同学费了九牛二虎之力，把脑细胞全都去思考然后说是个苦’字我竖起大拇指，用佩服的语气，说：恭喜你，答对了。我们在讲台下面像一群迷失方向的小鸟叽叽喳喳地在下面议论着，然后老师就说同学们我们一起来猜吧，和老师同学们一起开心的猜着
　　铃玲玲下课了，我们这节语文课在欢言笑语中度过了。通过这节课，让我体会到了：祖国汉字的奇妙之处，我们应当更深入地对它进行了解。
　　铃铃铃上课了，我们语文老师踏进了教室，站到讲台上，开门见山地对我们说：同学们，今天我们把书翻到78页今天我们开始学习猜字谜！yeah同学们听到这个消息，都高兴地欢呼起来。老师打了一下手势，让我们安静下来后，便说：同学们，我们现在开始分组，等一下再进行这个游戏。游戏开始了，我们都各自分好的组里。老师就开始从课文中提问画时圆，写时方，冬时短，夏时长。杨顺想了想自告奋勇地对我们说，因为冬天太阳出来的时间短，夏天太阳出来的时间长所以是日字。老师说他答得很对还表扬了他。然后老师叫我们自己提出一些有趣的字谜考考旁边的小伙伴，大家都在人真的想啊想，我想了想，大声地说头是一，腰是一，尾是一，其实不是一，三说起，旧社会，两眼冷琳琳，我家十口人，只有草盖身。赵锦同学费了九牛二虎之力，把脑细胞全都去思考然后说是个苦’字我竖起大拇指，用佩服的语气，说：恭喜你，答对了。我们在讲台下面像一群迷失方向的小鸟叽叽喳喳地在下面议论着，然后老师就说同学们我们一起来猜吧，和老师同学们一起开心的猜着。
　　有趣的一堂课400字
　　今天是我们在小记者培训的第一天，心想：我们的老师会姓什么？这节课会给我们干什么呢？我胡思乱想起来了，不管了，反正听说在小记者基地上课挺有趣的。
　　进了教室，老师让我们猜她叫什么名字，接着老师叫我们玩画鼻子的游戏。老师让三位同学各画一张没鼻子的脸，结果三位同学都画了女孩。
　　游戏正式开始了，我们高兴地活蹦乱跳，同学们举起手来抢着要添鼻子。老师蒙住了一位同学的眼睛，让那个同学画，他跌跌撞撞摸索着走上了讲台。通过我们的方向指挥，他小心翼翼地画上了一个三角形的鼻子。逗得我们哈哈大笑，可这女孩却得意洋洋地说：哈哈！我终于有鼻子了，我不用过那种痛不欲生的日子了。
　　第二个没鼻子的女孩难过地自言自语道：哪个有爱心的同学会给我画鼻子啊？这时，爱心天使出现了，有许多同学举起了手。老师蒙住了其中一位同学的眼睛，那个同学小心翼翼地走上了讲台，他左右各转了三圈，我们一次又一次的给他指挥，结果他画了一个樱桃鼻子，我们都叫这个小孩红樱桃鼻子，她仿佛很高兴地说：我也有鼻子了。这时，她想起还有一个小女孩没鼻子，于是去安慰那个小女孩了。
　　下课了，我们依依不舍地离开了这堂有趣、难忘的课，
　　关于童年趣事的作文：有趣的一堂课450字
　　我有许多喜欢的课。可最难忘的一堂课还是二年级的一堂语文公开课。
　　那天，上午第一节课，上课铃还没响起，教室里已经坐满了人。除了同学们，还有听课的老师专家们。我们都很认真，坐得像小树一般的直。
　　一位女老师走进了教室。老师很年轻，她好像也有点紧张。微笑着说：今天我们上古诗三首。边说边打开投影。
　　哇！这真是一幅很美的图画。黄色的小鸟在绿色的柳树上唱歌。远处天上一行白鹭鸟飞向远方。老师让我们整齐优美的大声朗读两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天
　　老师开始提问了。第一个问题是这是哪个朝代的诗人啊？有一个同学回答是唐朝杜甫的《绝句》对了。让我们走入杜甫的诗，看看他的家是怎样的？
　　我想，发言可是我的强项啊。于是，我第一个高高的举起手。请这位女同学来说一下吧。翠绿的柳树枝在微风中轻轻摇晃，几只黄鹂鸟在树上唱歌，歌声想在赞美春天一样，这里的空气非常清鲜，蓝天上。白鹭飞向远方
　　杜甫的家被你描绘得真美啊！，你答得真棒啊！老师笑眯眯地表扬道。我开心地坐下了。环顾四周，大家都用羡慕的眼神望着我。
　　接下来，还有几个同学抢着发言，尽管他们也说得很好。不过，我还是觉得自己很棒！
　　这堂公开课让我印象很深刻，因为有机会充分地展示了自己丰富的想象力。至今，还是记忆犹新。久久难忘！
　　我的童年一堂有趣的课200字
　　铃铃铃铃声响了。大家左望望，又看看。这是为什么？因为副校长来看课！
　　副校长进来了，数学老师谢老师也来了副校长好，谢老师好同学们好。副校长找到了位置，便坐下。我心里一惊，他就坐在我旁边！
　　课堂不知不觉的混了过久，谢老师突然问了个低B问题：3x3？我以顺雷不及掩耳之势，举起了手，谢老师叫了我，我回答：9老师说：什么！96？9啊！谢老师终于忍受不住，说：1x3？32x3？63x3？93x3还等于6！我说9啦副校长终于说：他说的是9啦全班捧腹大笑！
　　我在班上马上有了开心果的昵称，他们都说：你竟能在这么紧张的时候弄成这样，真是佩服，佩服。我知道，以后说话，一定要大声点了。
　　一堂有趣的课400字
　　唉，又猜错了。这是在干什么呢？告诉你，我们在玩哑剧表演。
　　上课铃刚刚打响，老师从教室门口走进来。我们这节课不上课，玩哑剧表演的游戏。老师说。话音未落，全班同学都争先恐后地举起了手，谁都想第一个上去表演哑剧。老师谁都没有点，偏偏点到我，我可不会表演哑剧呀！老师给了我一张卡片，上面写着吃辣味炸酱面。我心想：这可比我想象的简单多了。我毫不犹豫地拿起筷子小木棍，夹起面条纸条，尝了一口，我感觉到很辣，便立刻喝了一口水，再加了一些调料，试图把辣味给赶走，然后，大口大口、津有味地吃完了面条，用面巾纸擦了擦嘴，最后，我从口袋里掏出钱，往桌子上一放，心满意足地走了。吃炸酱面，吃饱了！全班同学异口同声地说。90猜中了，正确答案是吃辣味炸酱面！老师说。
　　我表演完后，又有很多同学上台表演哑剧，可他们都有很多让我们看得懂的细节，都让我们给一一破解了，所以，我庆幸获得了这次哑剧表演的冠军。
　　下课铃叮铃铃地打响了，我们久久不肯离去，仍然在回味哑剧表演的快乐！在回味的同时，每个人都期待每天都有这样美好的时光。
　　记一堂有趣的自然课400字
　　清脆的上课铃声刚停，陈老师就抱着一大堆毛皮袄、丝绸帕、玻璃根和橡胶棒的等东西，快步走进了教师。只见他不动声色地放下东西后，拿起粉笔在黑板上写了个斗大的电‘字。
　　教室里静悄悄的，同学们都竖起耳朵等待着陈老师讲课。而老师却叫了一位女同学上台去，要她把自己的自来水笔杆使劲望头上摩擦后再把它伸向一堆纸屑中。刹那间，奇迹出现了，许多纸屑立即自动地粘到笔杆上。正当我们看得目瞪口呆时，陈老师问道：哪来的电呢？多数同学转入了沉思，只有几个同学小声回答：摩擦的呗。
　　对，是的，是摩擦得来的。陈老师高兴地接过他们的话一字一板地说：物体摩擦后能够吸引轻小的东西，我们就说这物体带来了电，摩擦起电的现象上一经常发生的。。。。。。
　　同学们津津有味地听着、看着。最后，陈老师真像魔术师那样，让我们观看了摩擦起电的方法和玻璃板上的小纸屑跳舞表演；并给我们每个小组分发了毛皮和橡胶棒，或是丝绸帕和玻璃根，让我们每个人都做摩擦起电的实验。我一边做着一边想着登上电学宝座的法拉第和探索雷电秘密的富兰克林，我也一定要像他们那样里争做一个驯电的人。
　　下课铃声响了，同学们恋恋不舍地放下手中的实验，一个个不由自主地埋怨道：唉，怎么搞的，这节课时间这么短！
　　记一堂有趣的自然课400字
　　清脆的上课铃声刚停，陈老师就抱着一大堆毛皮袄、丝绸帕、玻璃根和橡胶棒的等东西，快步走进了教师。只见他不动声色地放下东西后，拿起粉笔在黑板上写了个斗大的电‘字。
　　教室里静悄悄的，同学们都竖起耳朵等待着陈老师讲课。而老师却叫了一位女同学上台去，要她把自己的自来水笔杆使劲望头上摩擦后再把它伸向一堆纸屑中。刹那间，奇迹出现了，许多纸屑立即自动地粘到笔杆上。正当我们看得目瞪口呆时，陈老师问道：哪来的电呢？多数同学转入了沉思，只有几个同学小声回答：摩擦的呗。
　　对，是的，是摩擦得来的。陈老师高兴地接过他们的话一字一板地说：物体摩擦后能够吸引轻小的东西，我们就说这物体带来了电，摩擦起电的现象上一经常发生的。
　　同学们津津有味地听着、看着。最后，陈老师真像魔术师那样，让我们观看了摩擦起电的方法和玻璃板上的小纸屑跳舞表演；并给我们每个小组分发了毛皮和橡胶棒，或是丝绸帕和玻璃根，让我们每个人都做摩擦起电的实验。我一边做着一边想着登上电学宝座的法拉第和探索雷电秘密的富兰克林，我也一定要像他们那样里争做一个驯电的人。
　　下课铃声响了，同学们恋恋不舍地放下手中的实验，一个个不由自主地埋怨道：唉，怎么搞的，这节课时间这么短！
　　水的净化记一堂有趣的实验课800字
　　自然课上，施老师神秘地说：你们信不信，我会变魔术，能把一杯很脏很脏的水变得干干净净？同学们直摇头，我半信半疑。
　　正说着，只见施老师拿出一只烧杯，灌了点水，又往水里撒了点土和木屑之类的脏物，轻轻摇晃了几下，那水就变得又黑又脏。
　　施老师风趣地说：你们仔细看着，老师开始变魔术了，这魔术的名称叫‘水的净化’，现在开始第一步‘沉淀’。施老师把烧杯稳稳当当地放在桌面上。我们不敢有丝毫放松，瞪大眼睛紧盯着烧杯，观察着水的变化。烧杯里的水正在发生着微妙的变化，悄悄地进行着两极分化，只见泥土之类的脏物向杯底下沉，木屑之类的脏物向水面上浮。大约过了十分钟，脏物完全走向了两极，中间的水变清澈了。这时施老师小心翼翼地把烧杯里的水倒入另一只烧杯。
　　我嘟哝着：真可惜，只除掉了沉在下面的脏物，浮在水面上的怎么就除不掉呢？施老师接着我的话茬说：这位同学说得对，‘沉淀’不是万能的，它只能除掉那些像泥土之类可以沉在水底的脏物，木屑之类浮在水面的脏物，它就爱莫能助了。请看水的净化第二步过滤！
　　施老师那铿锵有力的话语使我们精神为之一振。只见施老师一边拿出一张圆形纸片，一边说：这可不是一张普通的纸，这是一张滤纸，它神奇得很呢！听施老师这么一说，我们更不能懈怠了，我擦了擦眼睛像小猫盯着鱼儿似的瞅着老师。只见施老师把滤纸窝成了漏斗形，插入漏斗里并使滤纸紧贴漏斗内壁。施老师小心地把烧杯里的水沿着玻璃棒慢慢地倒入漏斗，渗过滤纸流入另一只烧杯的水竟然变得清澈无比。真的好神奇呀！我们惊讶不已，这时施老师从漏斗里拿出那张滤纸，原来脏物都被滤纸截住了。
　　施老师，这水好干净呢？让我喝一口吧！我情不自禁地说。施老师直摇头说：不，不，这水表面看起来似乎很干净，但还有细菌等有害物质，就得进行水的净化的第三步消毒。我们生活中最常用的消毒方法就是把水煮沸，当水温达到摄氏一百度时绝大部分的有害细菌就会被杀死，那水我们也就可以大胆地喝了。
　　这次实验，我受益匪浅。我想我们既然能净化一杯水，那么一定能净化一桶水、一江水，也一定能净化整个地球上的水，但愿我们地球上所有的水都干净起来。
　　一堂有趣的数学活动课650字
　　丁零零。。。。。。。丁零零一阵清脆的铃声响过后，同学们鱼贯进入教室，并静悄悄地等待严老师来上课，但同学们心里却异常兴奋，因为老师说今天要上一堂数学活动课，而且是全县的公开课可数学哪来的活动呢？
　　随着一阵急促的脚步声，严老师面带笑容地走进教室，神情愉快地对大家说：今天我们上一堂活动课，内容是：对称图形。请看图。然后想想，图中发生了什么事。接着，老师向我们大家展示了电脑动画图片。看完后，我即高举右手，老师叫到了我。面对教室后面的许多听课老师，我仍然平静地说：是蝴蝶和树叶的对话。蝴蝶说，它与树叶是一家人。同意！同学们喊道。老师接下来说：是的。蝴蝶和树业都是对称图形中的成员。同学们还可以折折自己手中的‘蝴蝶’、‘树叶’，看看有没有什么发现。
　　班里顿时鸦雀无声。过了好一会儿，贾巍巍打破了这沉寂的气氛：被折过的‘蝴蝶’、‘树叶’中间有一条痕迹。老师说：对！在我们数学上把它称为对称轴。说罢，又让我们看了四幅建筑物图片。同学们发现都是对称图形，而且很美丽。
　　然后又给我们看了一件对折着的作品。让我们猜是何物品。有的说是酒瓶，有的说是花瓶，也有的说是乒乓球拍。老师把作品展开让我们看，原来是花瓶罢了。
　　接下来，老师还让我们自己动手剪对称图形。我原先想剪的是大树，可因为种种原因只能改成箭头了。轮到我展示杰作时，已是第三位了。有的是剪刀，有的是两颗爱心，有的是红双喜。。。。。。。
　　老师还在花瓶上贴了一朵花，而且也是对称图形。老师还让我们学做一样对称图形组合。我做了一张桌子，把箭头贴在桌子上，作为对称图形的组合拿到上面去展示。
　　。。。。。。。
　　快乐时光过得快，这节活动课也不例外，因此很快就过去。但使我刻骨铭心，因为它太有趣了。