试行两个学期的有偿课后服务，中国式父母焦虑能否不再焦虑？

　　开学第二天，全国的中小学已经步入正轨，学生们的学习生活也正式拉开了帷幕。
　　随之而来的还有一个重大通知——关于中小学生校内课后服务收费有关问题的通知。
　　老师在家长群里发来一个消息，询问家长们是否有需要课后服务的学生，4块钱一个小时，每人每天不最高不超过8元。课后服务时间结束为夏季18：30，冬季为18：00。
　　消息一出，有的家长积极响应，觉得如此甚好，既实惠又不用操心孩子的家庭作业，课外的辅导费用也都可以省了，一举几得。
　　可有的家长却焦虑了：＂虽说课后服务为自愿参加。但如若不参加的话，别人都在学习，而你的孩子却早早放学回了家，这肯定对孩子影响不好＂。
　　还有的家长认为：＂补补补，连孩子的童年都补没有了＂。
　　推行课后补课，家长一方面担心老师课堂上不会尽力授课，另一方面又害怕孩子的童年在学业的忙碌中度过，而没有了应该有的欢乐童年。
　　那么，到底补好还是不补好呢？这里可以分三种情况。一、家长自己会教育。
　　在我的身边，有一位妈妈，就是特别会教育孩子的人。
　　她家两个孩子，从小学一年级开始，就注重生活和学习习惯的培养，重视学习基本功的夯实。
　　她家孩子既没上过兴趣班，更没上过补习班。现在一个孩子上二年级，一个孩子上五年级，学习成绩在班里排名都是前五。而他们平时都是该玩游戏时玩游戏，该学习时好好学习，玩和学两不耽误。
　　他们每天回家的第一件事就是写作业，没写完就算是吃晚饭了，他也是要写完才吃的，在这一点上任谁说都没用。周一到周五是不允许玩游戏的，双休日玩游戏也有规定的时间，时间一到立马停止。
　　在生活上，体内的＂生物钟＂就是他们的闹钟。每晚8点半左右上床睡觉，到九点基本已是熟睡，早上六点半左右起床。
　　周而复始，他们的学习和生活一直都处于最好的状态中。
　　平时在课堂上认真听老师讲课，基本就已学会了课程内容，完全用不着再去补习。
　　二、孩子自己很自觉。
　　在抖音上，刷到一个小男孩的学习视频，说的是他在整个暑假里，做了许多关于学习的事情，并且这些全都是孩子自己自觉去做的。
　　对于小学生来说，能做到自觉地毕竟是少数，这是由他们的年龄已经决定了的。
　　但是，通过家长对孩子的监督和引导，孩子是可以完全做到自觉的。
　　一般在学习上能做到自觉的孩子，学东西往往都是比较快的，他也就不需要再去补习了。
　　三、家长不重视孩子的学习。
　　关于这一点，不重视孩子学习的还是大有人在。
　　经常听到有的父母说：＂孩子不是读书的料＂。确实，世间的孩子千千万万，并不是每个孩子都能读得好书，甚至有大半的孩子是读不进去的。可是，那又怎样？家长重视学习，孩子自然也会重视；家长若不重视，孩子正好得个自在，反正也学不好，倒不如混日子，得过且过算了。
　　如此，带有这种观念的家长，对于孩子的补习可能会更消极些。
　　其实，很多时候，孩子爱不爱学习，跟家长有着很必然的关系。
　　综上所述，家长也没有必要太过焦虑，孩子补与不补，依自身的情况来定就可以了。
　　如果家长自己很有耐心和自制力，面对孩子的各种层出不穷的作业问题，能够做到平静温和的对待，不会＂一写作业就鸡飞狗跳＂或是被气得心脏病发作，那就算不给孩子补习，相信孩子也是可以学好的。
　　反之，还是补习一下比较好。
　　作者简介：教育点亮生命，写作改变生活。我是家有俩儿砸，喜欢读书和写作，正行走在教己育儿的路上，立志做一名终身成长的妈妈。