学生犯错写检讨书，看似真诚其实暗藏玄机，老师看完更生气了

　　虽然人都会犯错，但是做了错的事情，就是要付出一定代价的。对于学生而言，一般是接受批评教育 以及要 写检讨书 。这也是为了让孩子 懂得事物的正确和错误 ，以免在长大后犯更大的错误，毕竟到时候就不会检讨书可以解决的了。
　　一般来说，对于孩子进行＂处理＂的人就是老师。本质是为了让孩子在健康的环境下成长，帮助孩子树立正确的三观。虽然学校出自一片好心，但是对于孩子来说，写检讨书实在是头疼。
　　而且孩子心智未成熟，觉得老师让自己写检讨书，是让自己丢面子。所以 故意和老师对着干， 会在检讨书里 表面自省暗地里＂内涵＂，让老师更生气。
　　学生犯错写检讨书，看似真诚其实＂暗藏玄机＂
　　有些学生犯了错经过老师的批评教育，意识到自己的错误，发自内心地写了一封检讨书，从书面内容中也可以感受到。
　　但是有些学生 表面上低头认错， 其实对老师还是有埋怨，还是没有明白老师的苦心，虽然按时交上了检讨书，字数也达到了老师的要求， 但是却＂暗藏玄机＂ 。
　　内容虽然阐述了自己的过错，但是 每句话的开头文字 ，竖着连起来竟然是 ＂老师我讨厌你＂或者是＂老师我没错＂ ， 也算是作为学生的＂小反抗＂。
　　不过这样的事情，在老师面前简直是小儿科 ，常年教书的老师们一眼就可以看出来。对于这样的学生，老师需要使用科学的方式对待，不能让孩子有不对的想法。 学生犯错，老师应该如何对待正确的方式
　　★给孩子改正错误的机会： 年纪比较小的孩子不知道什么是错和对，有些是因为贪玩或者比较好奇才会犯下错误。在教育中，要注意 不要把他们当小孩， 需要有逻辑、温柔的对于事件进行解释、分析。
　　询问孩子为什么这样做，并 告知孩子这样做是错误的 ，会导致哪些后果。让孩子真正意识到自己的错误才是正确的做法，第一次错是不懂，第二次错才是真正的犯错误，需要严肃处理。
　　★言传身教： 老师的作用不只是传授知识，学生时期大家内心比较单纯，心里没有什么坏心思， 会模仿老师的一些行为 。
　　为了让孩子走上正确的发展道路，就需要老师们自己作为榜样。不要在孩子面前做出吵架、抽烟等不良行为。
　　不可以体罚学生
　　老师的作用是教书育人，即使孩子犯了再大的错误也 不可以过度体罚学生 ，更 不可以打骂学生。
　　在很多学校中，已经逐渐设定了一些惩罚的＂范围＂。小小的罚站不算是体罚，一些口头的批评教育也被允许。只是在过程中，不可以进行人身攻击，也不可以进行侮，要顾全孩子成长中的心理健康。
　　如果老师体罚了学生，不但达不成正面的影响，而且对于老师来说，也会受到相应的处罚。
　　孩子不听话，应该怎样教育？
　　在教育孩子方面，不能够一直指望与学校和老师，毕竟他们也只是学生生活的一部分。其中，更为重要的是家长对于孩子的指导、态度。注重孩子的心理教育
　　家长与孩子关系最为亲密，而且与孩子的相处时间比较长，孩子心智还未成熟，需要大人进行正确的劝导。
　　即使工作很忙，也要抽出时间和孩子聊天、一起活动。这样孩子才会觉得自己是有家的孩子，会觉得有安全感。性格就不会那么的敏感，会更为活泼开朗。
　　尊重孩子
　　孩子不听话，有时候是因为孩子在寻求一些＂存在感＂，所以会故意作出一些事情，让大人生气。
　　这种时候不可以对孩子直接发脾气，要让孩子明白家长的难处，工作等问题的阻碍。孩子依旧是父母最爱的人。孩子得到理解尊重之后，会自己懂事很多。寓教于乐
　　学习是需要有兴趣的，家长可以在课外带孩子去一些自然馆、科技馆，在其中对于孩子的学习兴趣进行激发。
　　只有孩子主动开始愿意学习，整个人的学习进度才会有大的提升。
　　总结： 孩子犯错不仅是孩子的问题，家长以及老师都脱不开责任，因此孩子犯错误时一定要耐心教导，能不体罚就不体罚，要＂从轻发落＂。
　　更不能因为犯错就动手打骂孩子，老师的作用是 正确带领孩子 ，培养孩子的正确思想，家长也是如此， 发现问题要及时处理 。
　　【今日话题】
　　家长以及老师在孩子成长的过程中起到哪些作用？