我是英语老师，却让孩子报了英语班，说说我的理由

　　我教高中英语，孩子目前小学三年级，暑假给她报了菁华浩扬的英语班，这属于校外培训机构，目前上网课，今后正常后每周六上一节。他们收费是按一本书多少钱来收，之后会有测试，孩子不过关不开下一册。
　　说说我让孩子上英语班的理由。教自己的孩子没有氛围
　　也许很多人难以理解，自己是英语老师，还教不了小学生？
　　先不说理由，说说我的大学同学，都是教英语，孩子都上了校外辅导。为什么呢？
　　主要是因为没有氛围，孩子已经习惯了母亲的角色，之前我说妈妈也是老师，她有些不相信的样子。
　　还有就是，自己教孩子没有比较，没有评价的环境。比如孩子这两次上网课，都受到了老师的表扬，她特别开心，很受鼓舞。而我教她的时候有时要求不知不觉的高了，她做不到我会有气愤的表情，这样不利于她的兴趣培养。
　　另一方面，我教高中，不知道小学的课堂应该如何设计。我帮她的是平时练习和某些词汇的发音与用法，这更适应于初高中阶段。重视小学基础培养的好处
　　有人说，小学上有用吗，不如初中高中的时候再补。作为一名英语教师，我深知英语最初兴趣的重要性。
　　大家都认为学英语最困难的是背诵词汇，有些初高中的学生感觉学英语非常吃力，就是因为基础词汇不够，越往后学生词越多。
　　比如新课一篇文章，如果只有五六个生词，学起来是比较轻松的，就像你在一群人中，只有一两个不认识，那么他们的名字会非常明显，更容易记住。如果是二三十个词汇，那么就好像背诵元素周期表一样了，枯燥，没有意思。
　　那么小学抓英语的什么呢
　　首先是兴趣，也可以叫做自信心的培养。最基础的都掌握，孩子会认为自己擅长学英语，那么今后就水到渠成了。
　　其次是词汇积累，在学习过程一定要让词汇重复出现，可以是练习，可以是对话等任何形式，而不能只是背单词。让孩子在不知不觉中把单词都复习了。
　　还有就是习惯的培养，有时候辅导班的作用很大一部分是督促作用，定时上一节课，让孩子接触频率更多，学英语不能断。否则会忘很多。
　　最初阶段知识含量把握好了，初中高中我可能不选择辅导班了，因为她自己有信心了，直到如何学了。有个别问题，我可以轻易的就辅导了。课外辅导能不能取代学校学习
　　答案非常否定，不能！无论哪个阶段，都不行的。
　　学校教学和考试大纲紧密结合，能紧贴教学教学趋势，教师直到什么该重点学。
　　最近听说有个高中生第一年高考500多分，想复读，第二年没有去学校，而是在辅导机构，结果第二年400多分。
　　这足以显示在学校认真听讲的重要性了。
　　那么我为何要让孩子报班？
　　可能每个孩子都不一样，我的女儿一个暑假除了电视就是傍晚楼下玩，我很支持玩，但是看电视时间过长，而一周有那么一两次课程，不会影响童年玩耍，又增长了知识。关于费用
　　这我只能说看自己条件，如果能负担的起，适当消费一些是可以的，这可能在未来有更大回报。比如不用高中着急，花钱也买不来成绩提高了。
　　考上好的大学，不光是知识的证明，更是一个人学习和工作习惯的证明。
　　所以，在不影响孩子心理条件下，适当给点负担，不是坏事。
　　反而，宠溺着什么都不要求，也不一定是好。
　　一口气说了这么多，都是真实感受，作为一名教师同时又是孩子的母亲，这是我选择让她上课的理由，个人观点，不代表大众。
　　我只想尽我所能，给孩子更多的创设条件，让她能在此基础上，更好的走向未来。
　　未完待遇，关于女儿的学习与生活，我会有更多感触。
　　谢谢欣赏！