工作3年，拿遍所有荣誉，却因为一件事输了全部

　　文/连苇 2020年第42篇1
　　我同学刘叶在一家中学教书，昨天刚开学，繁忙的开学工作让她连吃饭的时间都没有，她却有时间给我打了一通电话。
　　告诉我她崇拜的女强人辞职了！！
　　她口中的女强人是周苗，这个女孩与刘叶同一年进校，在刘叶为是否要牺牲大把时间当班主任的时候，周苗已经把学校里能拿的奖项都拿了。
　　周苗三年内获得的奖项有：两次＂优秀班主任＂、＂优秀教育工作者＂、＂师德先进个人＂、＂优秀青年教师＂、＂校级骨干教师＂等，还有一些校内颁发的其他的小荣誉，及她所带班级获得的如＂优秀班集体＂这些也可以算作班主任荣誉的奖项。
　　这些奖项有的是评职称必备，有的虽然评职称不要，但是却代表了领导对她的器重。照这个势头发展下去，她将所向披靡，以最快的速度在同龄人中崭露头角，评上职称，兑现工资。
　　她的辞职很让人意外，但是联想起年前的那起导火索，又觉得在情理之中。为什么说是导火索？因为我觉得她辞职绝不会是因为一件事，像她那么成熟稳重思虑周全的人，应该是结合了家庭、事业升级等综合因素。
　　但是我今天最想讨论的是我最确定的那件导火索。2
　　这件事发生在她身上，实在让人匪夷所思。
　　她的优秀是有目共睹的，十次考试八次都是她教的班级语文成绩平均分第一，但却因为这一件事，让她以前所有的辉煌都变成了一场笑话。
　　有次考试，学校没安排与外校联考，决定由组内老师出题进行测试。出题任务落在了优秀的周苗身上。分数、教务处的分析出来，周苗所带的其中一个班级毫无疑问的平均分第一，优秀率第一。
　　一切顺理成章，事却坏在了她所带的学生身上。班上的学生向其他同学炫耀，＂知道我们为什么考这么好吗？语文老师早就把试题给我们讲过了。＂
　　其他学生告诉自己的语文老师，然后一传十十传百，组长介入，教务处介入，开始从多方面调查，最后汇报给大boss。
　　至此，周苗所有的优秀都被踩在脚下任人蹂躏，她更是成为全校老师中的一个笑话，也算是把自己的一手好牌打了个稀巴烂。
　　她是靠实力获得的所有奖项，但是经此一事，那些荣誉不再是值得骄傲的事，而全变成了她投机取巧的证据。3
　　我很纳闷她为什么要做出这种事。她已经足够优秀，她是学生眼中最严厉的也是教得最好的老师，她是家长眼中最会管理最值得托付的老师，她是领导眼中最有方法最能为学校争光的老师。
　　领导对她的厚待引得所有人羡慕，如果一切照常发展，不出几年，她将得到自己想要的一切，物质上的，精神上的。
　　学校有自己出题的考试，有用外面的试卷，如果她教的班级成绩起伏很大，我们有理由怀疑她次次作弊，但是不是，他们一直很优秀，这更是我纳闷的原因。
　　虽然周苗这种人不让人喜欢，但是大家还是佩服她的业务能力，她也愿意陪着学生努力，但是一次作弊就会让人把她之前的努力全给抹去。
　　一件白色衬衫再漂亮，大家首先关注的还是上面的墨点。4
　　不知道她是主动辞职还是学校要求，曾经也出现过一件类似的事情，大家都以为那个女孩是主动辞职，后来才知道是学校提出的一种给她留面子的办法。
　　那个女孩的行为更让人费解，她是在试卷收上来之后帮自己班学生改答案，就是为了自己所教班级的平均分高一点，试卷分析时自己有面子。
　　学校作为一个教书育人的地方，不肯容忍这样的事情也可以理解。如果连教书的老师都品行不正，那学生的道德教育更是令人堪忧。
　　每个领导都喜欢业务能力强的人，但是当业务能力与道德品行相冲突时，领导会把品行放在第一位。因为业务能力不强可以培养，但是品行不好是一颗不定时炸弹，领导害怕你随时爆炸然后引火上身。5
　　从她们俩身上我认识到注重规则、践行道德的重要性，工作中有些事做与不做最多是钱拿多拿少的问题，但是有些事做了就是丢掉饭碗甚至负法律责任的问题，我们应该知道哪些可为，哪些不可为。
　　另外，一定按规定办事，不要抱侥幸心理。这两位老师在犯错之前都默认她们的行为不会被别人发现，如果她们知道会被戳穿、调查，那么她们不会选择做。
　　越成熟的人越懂得规避＂侥幸心理＂，那些闯红灯的人总认为旁边的车会给自己让路，那些酒驾的人总认为自己比平时还清醒，那些超速的人总认为跑快点也没事……
　　有些意外我们无能为力，有些意外是人刻意为之。
　　还有一点，不要因小失大。那个女孩原本想自己学生考得成绩漂亮一点，自己可以被领导器重，进而获得荣誉，谁知最后不得不失去饭碗。
　　听刘叶说那个女孩辞职之前曾恳请过能不能再给她一次机会，被领导拒绝了。女孩哭得泪流满面，说自己研究生毕业，好不容易找了个工作，不想失去这份工作，可是早知如此，何必当初呢？
　　每个单位都把＂德＂放在第一位，其次是＂才＂。＂德＂是1，＂才＂是0，没有前面那个1，后面再多的0都没用。