如果你愿意，也可以成为育儿专家

　　近日，继3月5日埃默里大学学生报《The Emory Wheel》报道，该校＂牛津学院＂哲学专业一年级中国留学生张一得（Dave）去世这个消息出来后，网络上各种言论满天飞。
　　有为优秀学子惋惜的，也有讨伐一得父亲育儿方法的。但实际情况无人得知，因为张一得去世的原因，埃默里大学并未指明。我们能做的就是如张一得的亲友所呼吁的＂不要追问，不要推断＂。
　　一经对外，所有东西都穿上了＂外衣＂
　　我们不要过多地去评判别人的教育方式是否得当。看到的东西都不一定是真实的，更何况自己不是当事人，只是网上搜索出来东拼西凑的各种信息。
　　所有看似真切的东西，一经对外都会蒙上一层外衣，无论如何都不会是它原本的真正面目，自家的事只有自己知。
　　在养育儿女的问题上，＂育儿专家＂就如新生儿降世的速度般增长，培养出优秀子女的父母都各有招数，甚至对育儿方面有一丝独特见解的人士都可以自称或被称为＂育儿专家＂。
　　自然各种各样的育儿经也是层出不穷，造成一种现象就是＂公说公有理，婆说婆有理＂，信哪一个，就看个人选择，自己的偏好。
　　我们要带眼识＂经＂，不要＂依样画葫芦＂
　　天底下没有两片完全一样的叶子，何况是孩子。尽管有些方法对大部分的孩子适用，百试百灵，但到了自家孩子的身上可能就是＂免疫＂，一点作用都没有。
　　我家孩子班里头有个孩子Ａ是学习成绩优秀，体育特长，乐器舞蹈也精通，一个标准版的＂别人家的孩子＂。
　　在一次家长会上，老师让Ａ家长分享她的育儿经，好让家长们相互学习，取别人之长补己之短。
　　Ａ同学妈妈说：＂我也没有什么特别的方法，如果说有不同的可能就是孩子每天早上六点半就起床晨读，跑步、跳绳，平时一样上课，放学做作业，周末辅导班。＂那我们从中就得知＂晨读、晨练、辅导班＂几个关键词。
　　于是，有很多的父母也就开始给孩子安排了早上的时间，还给孩子报名去了Ａ妈妈所说的那家辅导机构。
　　但有些孩子在早上六点半的这个时间眼皮都还睁不开，对着课本连打哈欠，步子也迈不开；有些能坚持早起晨读晨练的孩子，却在课堂上打瞌睡了。
　　效仿别人的学习方式的孩子不少，最后却没有得到预期的效果，且有个别的比之前更差了。这是为什么？
　　因为只是听到或是看到了表面，没有从自己孩子的实际情况出发，生搬硬套别人的方法，那是行不通的。
　　也有个别的孩子做到了和Ａ一样坚持早读和晨练，最终学习和体能都有得到提升的。
　　问起取得进步的这些孩子的家长，他们都说自家的孩子本来就早睡，睡眠时间是充足的，所以只是刚开始早起的一段时间会觉得有点困难，也不至于影响课堂听课，后面习惯了就好。
　　就是从这个简单的例子来看，我们就可以得出，孩子的学习问题，或是其他方面的教育，都没有标准可言，还是要根据自己孩子的实际情况出发，对别人的方法要有取舍和调整。
　　唯一不变的就是＂变＂
　　教育孩子的方法没有唯一，也没有标准。因人而异，因材施教才是不变的唯一方法。只有适合自己的方法，才是最好的。
　　别人的方法，我们只能是借鉴，取之精华为己所用之时，还要从自身条件出发，不要＂依样画葫芦＂，不然不仅没效果还会引起不良的副作用。
　　我们都不一样，所处环境也不同，而且人一直在变，所以方法也要随之而变，只有以变应万变，才是最适当的方法。
　　如果有人说养儿育女是有标准可依的，那么这个＂儿女＂一定是机器人，而不是生机勃勃的孩子。世间万物，能想到的也就只有机器才能根据标准来制造。
　　养儿育女的路，注定是一条不平凡的路，没有早已规划好的路线，也没有完全的对与错。
　　没有人天生就会当好父母，好父母都是走在学习的路上，边走边学。
　　看到别人的不足，反省自身，有过则改。看到别人的好方法，我们要把它拿过来，根据实际情况调整为适合自己的方法。这也是一些权威育儿专家们传授方法理念的初衷。
　　如果能明白并做到这些，我们大概也能算得上一位＂育儿专家＂了，只是这样的头衔有点不那么名副其实罢了。