讨好型人格这个话，也是太泛滥了。
　　现在竟然有了将一切利ta的行为都一概冠以讨好型人格的诊断的时候趋势。搞得竟然出现了本性善良的人以为自己有病，真是罪孽深重。
　　来，告诉你们怎么解决这个问题。
　　如果你利ta是为了拿来交换这人对你好——不论是尊敬也罢、回报也罢、依恋也罢、关注也罢，你算讨好型人格。
　　如果你不是为了这个，而是比如利ta就是你准备做的事，或者利ta是你认定的人生准则之一，那么你就不是讨好型人格。
　　如何判定你是后者？
　　看你是否接受对方得了你的好，却不对你好。
　　注意，我说的是不对你好，不是指对你坏、伤害你。你没有必要去用你能接受＂人得了你的利然后来伤害你＂来证明你不是讨好型人格。——不管别人得没得你的利、甚至哪怕对你有利，都不是别人可以伤害你的许可凭证。
　　我说的是你可以接受别人不对你好。比如，无动于衷，一声不吭，没有表示……这些。
　　你依然感到快乐，依然觉得没有问题，依然乐在其中。
　　那么你就不是讨好型人格。
　　而这个时候，那些看不懂这个区别、仍然说你是讨好型人格的人，自己是讨好型人格。
　　也就是说，你心里有一个无人能阻止的意念魔法，只要你心念一转，一闪念间，就可以把ta们变成小丑。因为只有自己在打着这个主意、并且暗暗觉得这是得到好感的唯一办法的人，才会觉得别人做的一切事情都是在实施这个办法。
　　我向你保证，从此以后，你每次看到ta们说你讨好型人格都会觉得很欢乐。
　　就是这响指得一直捏住，不要松。
　　比如，要是有得你好的某人说你是讨好人格，你就把给ta的那份好取消掉，让ta自己领悟去。
　　别人说，ta点头，一样取消。
　　总结：
　　把利ta作为换取人对你的爱的手段，才是讨好型人格。
　　把利ta作为自己爱他人的手段，不是讨好型人格。
　　看得懂这区别的人，无法是讨好型人格——因为ta必然同时看懂这样做根本达不到换取别人的爱的目的——爱是不接受交换的；看不懂这区别的人，一定是讨好型人格——这就像下雨天不打伞的人身上一定淋湿一样必然。

写材料好句子集锦1。回顾百年伟业，增强了奋斗的骨气礼赞时代辉煌，增强了奋斗的底气展望未来宏图，增强了奋斗的志气。2。为灵魂补钙，为品德提纯，为本领淬火，为事业燃烧。3。统一思想提高站位，再燃斗志再笔杆子写作素材金句集锦1。走过了为有牺牲多壮志，敢教日月换新天的革命岁月，掀起了喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟的建设热潮，闯出了东风吹绽花千树，姹紫嫣红满园春的改革之路，正迈上雄关漫道真如铁，而今迈步从党史学习心得体会60篇目录1。在知史爱党中奋进新时代2。知史爱党激发我力量3。组工干部做新时代的三种人4。办实事要紧盯事5。不忘人民这个根6。三探苍穹一生逐梦致聂海胜少将的一封信7。心怀国之大者眼观民之小处2021年上半年党史学习情况的报告一前期党史学习教育开展情况（一）提高政治站位，精心谋划部署推动，建立学习机制。一是加强组织领导，精心研究部署。成立了党史学习教育领导小组及其办公室，明确成员及职责，先后召开了党史学一篇评委称赞的精彩竞聘演讲稿，学习岗位自身优势该怎么说尊敬的各位领导各位评委大家好，首先感谢各位领导提供了这样一个自我展示和公平竞争的平台，感谢大家多年来对我的关心支持和帮助。这次竞聘对我来说，不仅仅是一次岗位的竞争，更是一次学习的机写作常用新字型排比句素材1。新阶段赋予新使命，新格局迸发新机遇，新征程呼唤新作为。2。观察形势有新视角，推进工作有新思路，解决问题有新办法。3。催生发展新动能，释放发展新潜力，创造发展新优势。4。拓展发展党史教育组织生活会对照检查材料100篇目录1。党史学习教育专题组织生活会主持词。docx2。领导班子党史学习教育专题民主组织生活会对照检查5篇。docx3。领导班子党史学习教育专题民主生活会剖析检查材料。docx4。街道（党史专题组织生活会主持词同志们根据上级专题组织生活会通知要求，经请示XX批准同意，我们支部决定利用下午的时间，召开专题组织生活会。xx对此次专题组织生活会非常重视，督导组组长x书记督导成员xx同志到会指导讲担当的写作金句1。矛盾面前不躲闪，挑战面前不畏惧，困难面前不退缩。2。猛虎扑食的拼劲，高歌猛进的气势，穷追猛打的韧劲。3。坚如磐石的信心，只争朝夕的劲头，坚韧不拔的毅力。4。经受了严峻考验，创造组织人事党史专题组织生活会个人对照检查材料自党史学习以来，本人学习研读了XX等指定书目，并参与党支部组织的各项活动，对XX有了更加深刻的理解和感悟，进一步增强XX的政治自觉和责任担当，做到XX的要求。根据党支部关于组织生活党史教育专题组织生活会上的发言提纲根据本次组织生活会要求，自己认真学习指定书目资料，围绕十二字要求，盘点了学习收获，进行了对照剖析，明确了今后努力方向。下面，与各位党员交流如下一学习的收获体会历史是最好的教科书，百