杨宏明我的高中生活

　　我的高中生活
　　文杨宏明
　　一天傍晚，同垸的杨老师突然要去我的作文本，说是推荐上高中用。我喜出望外，果然于9月1日正式跨入高中的大门。上学后方知，我们大队10多名初中毕业生中，上高中的仅有4人，幸运！
　　入校的第一天，一切新鲜而奇特。铁门高中座落于唐郁垸附近的栗树山上。远看，林木葱郁，似一仙岛；步入校园，嗬，五六个初中那么大，四长排红砖瓦房，井然有序。仙岛内，篮球场、运动场，宽阔平整，干净舒适。置身其中，大有人在画中游之感。
　　铁门高中，一个年级四个平行班，规模比一所学校还大。老师大多是正牌大学生，课讲得好，且大多用普通话；开英语课，就连体育课也十分正规；老师的篮球也打得十分精彩。数学老师的角阿尔花，低沉浑厚；英语老师的体确毛，别有情趣。
　　印象最深的是，高一语文老师教授高尔基的《海燕》时的情景。在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云让暴风雨来得更猛烈些吧！普通话虽然不是很标准，但抑扬顿挫，激情高亢，扣人心弦。不仅如此，那时的老师还特有耐心，特别谦虚。一次作文课后，胡老师找到我说：你用‘刷新’来做‘精神’的谓语，是否妥当？我说是从黄冈报上学来的。老师回答说：那不错，能学以致用！事后，还专为这件事还在班上表扬了我。总之，新奇之中包含着对老师的敬佩，敬佩之中平添无限的渴求与向往。
　　高中环境优美，老师顶呱呱，与之形成反差的是生活较为艰苦。睡硬板双层通铺，一人一尺；冷水洗脸，小河沟擦澡；渴了，喝点蒸饭的水，限量，每天一粪瓢；自己到小河沟洗米，遇上下雨天，混浊泥巴水；吃蒸饭，学生轮班抬饭，放在教室外面，不冷不热；咸菜咽中饭，由于几乎没油，有时发了霉。
　　高一下学期，突然有不少同学患上了一种下肢瘙痒的怪病。医生说，是长期缺乏维生素所致。原来是咸菜咽多了。为了从根本上解决问题，学校组织各班利用劳动课或课余时间种青菜。从此，我们每周吃上了两至三餐青菜。结果既治了病，又改善了生活，真是一举多得。
　　有一次，我得了重感冒，胃口不好。班主任老师知道后，特地为我送来了热腾腾的病餐。面条虽然是素食的，但吃起来感到格外的香甜，感觉就像在家里一样。
　　高中生活艰苦，但文娱体育活动却十分活跃。当时，每个年级设有一个文体班，班里真的精英不少。打蓝球如专业选手，演样板戏有模有样，学习娱乐两不误。为调整学习气氛，学校还不定时开展各种文化活动，深受学生欢迎。如赛诗会，蓝球赛，百米跑，游泳比赛等等。课余生活亦丰富多彩，如拉琴，吹笛子，打蓝球，翻单杠，爬吊杆等。
　　我当时最爱的是翻单杠。一有空就在上面吊着，单手吊，双手翻，最多时可翻十来个，且头不晕，眼不花，气不喘，似一杂技高手。当然，高手远不止如此。如我们四班，开平，高个，打蓝球像姚明；西瑞，站在二层床铺上，手一挥，滔滔不绝，如演说家；裕富，近视眼，看书特专注，地道学者形象；全武，文韬武略，左右逢缘，典型社会活动家等等。至于女士，绿叶红花，不在话下。据我所知，仅我们四班，就有不少人毕业后成了各界精英，当军官的，当公务员的，当工人的，仅当国家教师的就有10多人。
　　劳动课是当时的必不可少的一门主要课程。每周至少半天，每学期还专门开办一周左右，以支援农业生产，或接受贫下中农再教育。当时，学校还配有专管劳动的总管家。总管家是附近的一位老生产队长，都叫他刘队长。刘队长专管各种农具及分发，他是总指挥，大家都听他的。也许年轻气盛，也许感同身受，大家逐渐养成了热爱劳动和尊重劳动的好习惯。
　　有一次，班里搞了一个种油菜王的竞赛活动。活动的内容是：自己在后山空地处挖一个兜，兜里种一株油菜，看谁的油菜长得最旺，最旺的即是油菜王。嗬，不知何故，大家的积极性空前高涨，一有空就往那里跑，或浇水，或拔草，或施肥，一个个俨然成了种庄稼的能手。我当时也种了一棵，由于精心打理，还居然成了油菜王，成为佳话。
　　读高二时，一天深夜突然发生了件奇葩的事。狼来了！狼来了！不知谁一阵惊叫。这声大吼，竟瞬间将全校400多人，几乎全都神差鬼使般赶到寝室外操场上，不少人只穿着短裤薄衫。顿时，惊恐、呆疑、狼狈笼罩校园上空。还好，皓月当空，虚惊一场。原来某同学迷朦之中，错将一虚幻狗样东西误以为是狼，也有人说是梦中惊醒，才酿成如此闹剧。如果当时没老师及时镇场组织，或是在有楼梯的情况下，其结果显然就不一样了。
　　还有一件事必须提到，那就是当时独特的思想政治工作。现在想起来虽然显得有些偏激，但绝对不是多余的。学校经常请苦大仇深的老贫农给学生作报告。他们忆苦思甜，情真意切，感人肺腑。同时适时组织一些特殊的实践活动，如吃忆苦饭。一天午饭时，在新落成而还未装修好的大礼堂里，校长带头排长队，一人一舀子糠麸白菜汤当午饭。白菜微甜，成了将军；糠麩粗糙，难以下咽，竟还有不少人吃了又添。四五百人，没有一个人说不，更没有人因为不好吃而倒掉。
　　由于当时教育体制的原因，智育被排到了次要的位置。因此，在时间分配上，文化课学习的时间比现在少了一些。不过，据我的亲身感受，老师们还是十分敬业，他们凭良心教书，从不马虎。学生们也没有现在这么骄惯，贪玩调皮，也都学到了他们各自应有的文化科学知识。
　　高一下学期，学了《珍珠赋》后，全班到王岗八一大队开门办学。参观果园，参加劳动，听介绍，谈体会。一个个正儿八经，慎重对待，像干部视察，如专家调研。回来后，我模仿《珍珠赋》的写法，写成一篇题为《八一大队展新容》的散文，近三千字，洋洋洒洒，得到老师的肯定，同学们也一个个向我投来赞许的目光。
　　那时学习资料极度匮乏。为了积累知识，我倾囊而出，以二角九分钱买了一个硬壳日记本，把平时耳闻目睹的经典内容一一记在上面。一次，在一张旧黄冈报上看到一篇题为《海燕》的短篇小说，我觉得很精彩，于是就把它抄在日记本上，并反复品读，受益匪浅。不说假话，高二时，我还私底下看过两本手抄本小说，其中一本是《一双绣花鞋》，离奇，神秘，惊险，极富吸引力。
　　爱读书的人往往就爱写作，作文课写，课余也写，挖空心思写。一次，学校请来区供销社餐馆的胡洪耀师傅作模范报告，如何身残志坚，如何敬业，如何做好人好事等等。他讲得很生动感人，我们听得如痴如醉。事后，我用心写了篇作文，题目是《两分钱》。两分钱？原来，一顾客买了根油条，给了伍分硬币。待胡师傅看清后，正准备找钱时才发现，那位顾客巳急急忙忙地走开了。怎么办？一根油条三分钱，应找两分，不行！于是，他与同事打了招呼，径直一跛一拐地朝那位顾客离去的方向奔去。仅500来字，得到老师高度好评，令同学们刮目相看。
　　好评与赞许，如发酵的馒头，香甜可口。从此，不仅酷爱写作，而且目标更远。一次，我斗胆向黄冈报投稿，居然收到编辑的一封亲笔信。小信笺纸，小毛笔字，苍劲潇洒，语言亲和，让人久久难以忘怀。虚不知，七十年代，一名普通高中学生，就一篇题为《杨勇深夜擒敌》的小稿子，竟能得到编辑如此的肯定与青睐，怎能不让人感动呢？
　　简而言之，高中两年，我学会了作文，学会了吹笛子，学会了翻杠，学会了吃苦；懂得了珍惜，懂得了尊重，懂得了上进；同时也收获了快乐。仅此，足矣！
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　　作者简介
　　杨宏明，湖北麻城人。大学本科学历，黉坛打搏四十载余。被中语会评为年度优秀教师，现兼任《大别山精英录》编委。先后于《语文教学与研究》《中学语文》《中学语文教学》《湖北日报》等媒体发表论文、文学及新闻作品千余件，并多篇获国级大奖。著有文学专著《打牛鞭》《雕琢时光》共两部。曾身患恶疾，但仍笔耕不辍，老骥伏枥，愿有生之年，为中华新时代文化事业尽绵薄之力。