高校艺术类专业学生就业的困与破

　　艺术类专业一直是普通人仰望的星辰大海，是普通人向往的诗和远方。 音乐类专业学生有着常人无法企及的音乐素养，美术绘画类专业学生可以画出多姿多彩的作品，舞蹈类专业学生可以跳出曼妙的舞蹈，艺术设计类专业学生可以设计出精美艺术品……
　　整个艺术类专业学生整体具有较高的艺术素养、美学修养。但是，艺术类专业学生的就业也有自己的困难。
　　首先，考编升学面临着高淘汰率的困境。 一部分艺术类专业学生希望进入学校做教师（本科艺术类专业学生希望进入中小学担任教师，研究生艺术类专业学生希望进入高校担任教师）。国家所有的教师岗位都是要通过考试（笔试+面试）择优录取。还有一部分艺术类专业学生选择考研、考博或者出国深造。该类学生依然面临着高淘汰率的困境。
　　其次，应聘企业的工作，面临着就业面狭窄的困境。 大多企业喜欢招聘理工科类、文科类的毕业生。很多企业招聘的艺术类专业毕业名额都很少。艺术类专业学生要应聘企业的工作，可能要选择专业不对口的工作。
　　最后，进入艺术培训学校工作，面临着工作和收入的不稳定性。 艺术培训学校确实可以解决一大批艺术类专业学生的就业。但是，艺术培训学校本身面临着招生、房租、政策变化、同行竞争等等一系列的压力，进而导致艺术培训学校的收益具有不稳定性的特点，学校员工的工作和收入也随之变的不稳定。
　　机遇与挑战向来是共存的。正所谓：＂行到水穷处，坐看云起时 。＂艺术类专业学生的就业有以下三大出路。
　　首先，艺术设计类专业学生的就业方向可以和工程类招聘需求相结合。 社会的发展永远离不开工程师，而工程的美化永远离不开艺术设计。例如，一个工程师可以设计并制作一台汽车，但是艺术设计类专业学生却可以把汽车的外观和内饰做到精美绝伦。
　　其次，纯艺术类专业学生的就业方向可以和国家大力发展美育的政策相结合 。2019年4月2日，教育部印发《关于切实加强新时代高等学校美育工作的意见》，对新时代高校美育改革发展提出明确要求。2020年10月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》（以下简称《意见》），强调把美育纳入各级各类学校人才培养全过程，贯穿学校教育各学段。国家大力发展美育势必需要大批的艺术类专业学生参与其中。全国各地区各层次的学校都在积极探索本校美育中心（基地）的发展路径。
　　最后，艺术类专业学生可以选择自主创业和自由职业。 俗话说，＂天干饿不死手艺人＂。艺术类专业学生人人都有一技之长。现代社会正在逐步进入自媒体时代。只要艺术类专业学生自己的本事过硬，就能成为网络大咖。艺术类专业学生可以约上三五个志同道合的合伙人开设自己的工作室，也可以自己单独成立工作室，也可以选择自由职业。