01野说我成长概述

　　素养是什么？以前我常说：素养是素质和修养的总和。这是望文见义的说法，是错的。不记得何时，我受美国教育心理学家加涅的人类性能说启发，我认为素养天性习性。稍后，受弗洛伊德关于自我的界定把素养说成我的集合包括他我、本我、超我。辩证唯物论、系统论、教育哲学、信息学、量子力学等学科教我把三我充实为七我，包括物我、全我、他我、本我、超我、控线、建我等七个层次维度。前五者为素养演绎进阶，后二者素养练达序列。为了与今日头条的交流以完善七我，拟野说我成长为题展开陈述和讨论，因为我是县级高中教师，入不了流，故而所述当属野说。本文拟用集合思想仅对这我展开陈述，要点是：1、我的理性架构；2、我的元素组合；3、我的探究意义。
　　、我的理性框架
　　1、自控｛知，定，静，安，虑，能｝，记为E｛a1，a2，a3，a4，a5，a6｝。
　　2、自建我｛感触，选择，尝试，顿悟，发现，生成，展示｝，记为B｛b1，b2，b3，b4，b5，b6，b7｝。
　　3、自能我｛情感，认知，技能，语言｝，记为C｛c1，c2，c3，c4｝。
　　4、自圆我｛本我，
　　、本我｛物质，能量，信息｝，记A｛d11，d12，a13｝。
　　、自我｛机体，生理，心理，行为｝，记为B｛d21，d22，d23，d24｝。
　　、超我｛品德，智慧，体质，审美，劳技｝，记为D｛d31，d32，d33，d34，d35｝。
　　、真我｛缺憾，常项，优势｝，记为G｛d41，d42，d43｝。
　　8、七我素养的理性架构。如思维导图《我的理性框架》所示。当中，物我素养、全我素养、他我素养、本我素养、超我素养是我成长的演绎进阶，控我素养和建我素养是我成长的练达序列。
　　、我的元素组合
　　1、根据集合的基数定义可得
　　A6，B7，C4，D丨4
　　2、根据幂集公式2A可得
　　2A26，2B27
　　2C24，2D24
　　3、根据数学的乘法原得我的元素组合类型数目
　　X2A2B2CD
　　26272424
　　221（种）
　　且每种素养组合的元素有4个。
　　、我的探究价值
　　上面陈述的和体现了我的素养系统，由221种我的素养组合类型构成。这个系统集中了国内外学习成果理论之大成，使人类素养结构更清晰，故而它有一定的价值。
　　1、它把多种哲学理论和学习理论融为一体。当中，物质素养引自宇宙学说，本我素养引自人体触剖学、生理学、心理学和行为科学，自我引自教育心理学，超我素养引自中国化了的马克思主义关于人的全面发展理论，控我素养引自我国儒家修身理论，建我素养是国际学习理论的序列化，他我素养是本人20多年来在个性发展方向所探究的成果。当中，优势是个人独占鳌头的素养组合，缺憾是个人隐匿不显的素养组合，介乎二者之间的素养组合就是常项。在数量上，优势、常项、缺项一般为小、大、小。在功能上，当优势大于缺项时，个人素养能有个性且全面发展。为了研究更简便，可以把优势素养视为正能量，把缺憾素养视为负能量，那么常项可视为零能量。很显然，素养的七我素养系统是国际国内关于宇宙、社会和人类的多门学科理论成果的总结和集成，具一定的理论价值。
　　近221种素养元素组合类型，这种估计可以说人才多样性多层次性的原因，也可估计人的发展方向。如果再往下位分解，素养元素组合类型将是天文数字，这是自古至今和任一历史段代都没有学说相同的大家的原因。这证明有差异地教育是对的。
　　2、实际价值。个人的素养结构更清晰。从上面《我的理性框架》那个思维导图不难看出，人们根据理论研究和工作实践的需要，还可以在这个思维导图未端继续做若干层次的分解。人们基于这个基础性理论框架，还可以顺利地从文献中获得学习的行为序列。
　　比如人们可以利用《我的理性框架》那个思维导图中的自控我可以从曾参《大学》原交中获得下面的学习行动信息。
　　图中，明德、亲民、至善是修身目标，本未、始终、先后是修身规律；知定静安虑得是修身模式；学习结果是明德天下治国齐家修身正心诚意致知格物是修身行动；格物知至意诚心正身修家齐国治平天下是修身成果。这表明修身是循序渐进的。由此稍加思索便知，素养来自个人的有序练达，故而素养形成具有渐进性。如果抽出治国、齐家等具体功课，添上学科单元名称，则完整的学习行为序列就形成了。
　　如果立足自圆我当中的超我可以获得学科素养的深入细化。如《学科核心素养（以生物学科为例）》的思维导图片段所示。图中编码有助于课程目标和教学评价全方位数字化。
　　以上例说表明个人素养结构系统具有实际意义。
　　附注：本文的文字为本人在头条平台发表的多篇拙文整理而成。《我的理性框架》那个思维导图是新绘的，《自控我》思维导图和《学科核心素养（以生物为例）》思维导图是从我发表在头条平台的文章中收集来的，不是剽窃他人的。拙文对于我的理性框架的元素的解释没有面面俱到，即除他我素养外，其他元素都未作解释，这是为了避免与后文重复，况且大家都比较熟悉这些术语。文中若有不妥，恳请赐教，翁不胜感激。（2021。02。25。于森林海竹林晨风）