和学生一起抽烟喝酒打牌的老师，改变了这些孩子的命运

　　职场真实故事计划
　　讲述一个真实的故事：
　　有个忘年交朋友，姓孙，年龄大约三十几岁，个子有1。8米，皮肤很白，身材修长，浓眉大眼，一表人才。说话慢声慢语，办事稳稳当当。
　　下面就称他为孙老师吧。
　　孙老师家境出身比较贫寒，来自农村，从小喜欢书法。父母忙于生计，平时对他也不怎么管教约束，他从小就爱玩，东跑西跑，高二还有段时间停学打工（由于经济原因，为了学费），不用说，学习成绩在班里是倒数几名。
　　奇迹一：
　　到了高三的下半学期，离高考还有四个月时候，他突然间醒悟，开始发奋。
　　根据他说的情况，我总结了几条：
　　1：全面分析各科情况情况，找出弱点和优点，那些知识已经掌握，那些知识可以通过努力掌握，那些知识通过努力也不能掌握。
　　2：和所有的课目的老师都诚恳交谈分析，和班里各科优秀同学诚恳分析。把附近能够找到的高考补习班，拜访了一遍，详细咨询学习方法，学习重点，学习资料等相关问题。
　　3：根据分析，把知识点分成三部分：已经掌握的，不再花费时间，不做重复劳动。难度极大，不可能攻克的，也不再浪费时间。重点是那些掌握不牢部分，通过努力，做到彻底消化，能够有把握得分。
　　3：对症下药，合理安排时间，高效利用时间，就是等于节约了时间。
　　他按照自己的计划，把能找到的资料，借到的资料，分门别类，又把每月，每周，每天时间都按照计划安排好，不浪费一分钟。
　　4：按照他的说法，考试就是考知识点，每天能解决，吃透几个知识点，就有可能能提高23分，以此类推，四个月下来，成绩就会突飞猛进。
　　5：关键是，自己掌握已经，自己了解已经，头脑清晰，不做无用功，不做虚假努力，不做重复劳动，有自己的学习重点，学习计划，学习方案。
　　5：高考成绩出来，依他的成绩能够进入国内一所著名学校，继续深造、学习书法。但由于经济原因，家里实在拿出不相应数目的钱，他放弃了。
　　后来，他被我们本地一个二本学校（师范类学院）录入，学习书法专业。
　　奇迹二：
　　在大学期间，他是学生会主席。
　　他代领全系同学，积极参加各种活动，各种比赛，竞赛，校内的，校外的，小型的，大型的，斩获颇丰。
　　在校四年获得了不少国家级、省市级和学校的奖励、证书、名誉？称号。这些证书，我都见过。
　　学校老师也承认，他是这个学校多少年来，最出色的一名学生，最优秀的一名学生干部。
　　补充说明：他在上大学期间，通过自己努力，买了汽车（二手的），又积攒了部分创业的钱。
　　奇迹三：
　　毕业后，他主动要求去最偏远的一个县城，到了高中。然后，和学校谈条件，就是要当班主任。
　　那个高中大概有五六个班，也是升学率很低的一个学校。
　　他到学校后，多次和校长谈，要求把高三年级，最差的学生，最不爱学习的学生（男生居多），单独组成一个班，交给他来带。
　　他向学校保证，一定能做出成绩。
　　学校同意了，就这样，他带领新组成的最差班级，开始了另类的教学方法。
　　他说，当时，他是有自信的，因为他就是从差生逆袭过来的，他知道怎样和他们打交道。
　　他当时的年龄和班里同学的年龄接近，差别是三、四岁。
　　他把铺盖搬进男生宿舍，晚上就和学生住一起，开始和每一位同学谈心，了解情况，交朋友。
　　那些孩子都已经对高考失去信心，对他也是非常抵触，待答不理的。
　　他发现，这些孩子有抽烟，喝酒，打牌的坏习惯。于是，就用自己的工资买来酒，菜，烟，扑克。
　　他把学生请进自己的宿舍，对他们说：从今天开始，我的宿舍就是你们的俱乐部，我听你们的安排，请你们喝酒，吃肉，抽烟，打牌，全天候陪你们玩。啥时候，你们说，玩够了，喝够了，就必须停手，必须听我安排。
　　孙老师喝酒厉害，也是海量，就这样，喝了几次酒后，孩子们愿意和他交心，愿意和他诉说，愿意听他的话。
　　整个班里迸发出火热的学习激情，这些孩子把平时调皮捣蛋的心思都用在学习上，你追我赶，互相竞赛。
　　长话短说，高考成绩出来，他的班级，考的最优秀，那些最差的学生，有的考上名牌，有的考上书法学校。
　　谢师宴上，孩子们抱着他痛哭流涕，一个个难舍难分。
　　和孙老师在一起，有时候，他的以前的学生还常常和他通话，讨论工作，讨论人生。有几个学生，在自己的领域，已经做出来不凡的成绩。
　　这是真实的故事，他就是孙老师，我的忘年交兄弟。
　　现在，他成立了自己的书法学校，成了一位名副其实的校长。