辅导孩子的家长们，请及时灭火，别让作业伤了感情还伤身

　　文/静待芬芳
　　作业，不仅让孩子挠破头，也让家长紧皱眉头，渐渐有了一种＂谈作业色变＂的现象。辅导作业，成了家长们挥之不去的＂噩梦＂。#作业#
　　前有妈妈因辅导作业气到心梗送院抢救，后有爸爸怒火扇孩子一巴掌，差点打聋孩子。现在又有父亲辅导孩子作业生气不舍得打孩子，捶打墙后致骨折。#上海一位爸爸辅导孩子作业，却把自己打骨折#
　　有网友说，这位家长算不错了，生起气来没打孩子，而是打墙。
　　只是没想过，生起气来时，连墙都遭殃，不知道墙痛不痛，这位爸爸的手肯定是痛了。且这位爸爸还是从事计算机行业，靠双手敲键盘糊口的。
　　我们不得不感叹一句＂道理都懂，却仍过不了孩子的作业关＂，因为这个问题实在是说起来容易，做起来难。
　　尽管难，我们还是要勇敢去面对，且同一个问题，这么多方法，总会遇到一个适用的。
　　有本书叫《别让孩子伤在小学：家长如何与小学老师巧配合》，作者饶雪莉，曾是一位小学金牌教师，有15年小学一线老师的教学经验。
　　这本书从解决问题的角度出发，结合了很多的现实案例，给到家长们很多实用的方法，目的是为了孩子能快乐学习与成长。
　　01.及时＂灭火＂，一团和气
　　作者在书中分享了一个很管用的方法，那就是和孩子事先约定好，谁也不准发脾气。
　　作者身为一名小学金牌教师，平时在学校面对几十个孩子，都十分耐心，但对自己的孩子却难免急躁。她在辅导女儿功课时，曾经也会耐不住火气，但女儿面对训斥不但不听教，还会反抗，与她怒视。
　　有次女儿对她说，就是因为妈妈先皱眉发脾气，她才会跟着这样的。作者听到女儿这么说，马上反思，意识到确实每次冲突都是自己没控制好情绪才引发的。
　　孩子是父母的镜子，他们对大人的情绪是十分敏感的。因此，大人发脾气时，也一定会影响到孩子的情绪和行为。
　　从那以后，她们就约定好，下一次，如果看到谁先皱眉，对方就说＂熄火＂。
　　就这样，每当女儿向她说＂熄火＂时，自己就意识到又快要发脾气了，就会马上调整好自己的情绪。慢慢地，后来就没再出现过辅导作业起＂战火＂的情况。
　　作者把这个秘诀称为：辅导功课，家长自带＂灭火器＂。这个方法看似简单，实行起来还是有点难度的。
　　因为我们很多人在两眼冒金星，怒火攻心的时候，是很容易失去理智的，有可能就听不进去任何话，包括＂熄火＂两个字。
　　但这个方法又是简单可行的，怕生气起来听不见，那我们可以把＂熄火＂两个大字贴在眼前，时刻提醒自己要理智对待孩子的作业。
　　02.以柔克刚，总比硬碰硬强
　　作者的妈妈是当地有名的老教师，作者在教育上这么出色，也是深受了妈妈的影响。
　　有一天，作者的亲戚带来一位小女孩，请她的妈妈帮忙辅导。而这位小女孩子真的是属于问题超多型的学生，一个晚上都不断地问问题。
　　＂为什么要用加法呢？＂＂为什么不能用乘法呢？＂＂为什么要先练口算呢？＂＂为什么这里要画线段呢？＂＂为什么今天不做试卷只做练习题呢？＂
　　有一天，作者的妈妈给小女孩子讲解一道应用题目，讲了一个晚上，女孩没弄懂，就是一直问＂为什么要这样列式呢？＂
　　作者在旁边都听得不耐烦了，但是她的妈妈还是非常耐心地一遍又一遍地讲解、演算。最后，花了两个小时，女孩终于把那道题目弄懂了。
　　连身为老师的作者都直言道：＂如果是我早发火了＂。相信如果是换作我们，也早已火冒三丈。
　　而作者的妈妈接下来的这番话，真的说到点子上了。她说对这样的孩子不能发火。孩子害怕起来的时候什么都不知道了，这样的话，说不定用四个小时给她讲解都没用，还把自己气得肝火旺。
　　谁说不是呢，我们之所以在辅导作业的时候很生气，就是因为孩子总是听不明白，搞不懂，接着我们就火冒三丈，音量也提升到震耳欲聋的分贝。最后孩子依然没搞懂这个问题，还可能把前面好不容易学会的都忘光了。
　　这就说明，发火根本就不能解决问题，特别是在辅导孩子功课的时候，发火只会让情况变得更加糟糕！
　　＂对孩子要有足够的耐心，温柔的坚持永远比愤怒的吼叫管用。＂作者的妈妈说这是她为人师表最深的感悟。
　　作者把这句话谨记在心，并用于实践当中，惊喜地发现真的很管用，且不伤自己的身体。
　　我们不妨试想一下，如果在学习问题上，大人对孩子怒火冲天，以后，孩子遇到问题还敢问我们吗？再遇到问题，孩子要么藏着掖着，要么不懂装懂，最后积累的问题越来越多，学习成绩不升还降。久而久之，孩子就会逐渐失去对学习的兴趣，这才是我们最不想见到的。
　　所以，在辅导孩子作业时，我们要学会控制情绪。为了孩子，也为了自己。
　　当我们实在无法控制自己的情绪时，可以选择暂时离开孩子，找个安静的地方先让自己平静，然后告诉自己：孩子就是大人的镜子。我不能发火，要不孩子也会和我一样情绪激动。
　　还可以在心里默念这句＂温柔的坚持永远比愤怒的吼叫管用。＂这时我们就知道该怎么做了。
　　03.学会放风筝，心里有数
　　很多教育专家都有提议家长们不要陪孩子做作业。
　　不陪作业，是因为我们陪在孩子身边，孩子不能专心；还因为我们会控制不住地催促孩子。当我们发现孩子不认真或做得不好时，就会忍不住唠叨和责备，甚至会升级到打骂孩子。
　　这样孩子不仅不能养成独立思考的好习惯，还会因为担心害怕大人生气发火，战战兢兢，没有办法专心学习，或是会产生抵触心理，从此讨厌学习。
　　作者饶雪莉同样建议不陪作业，但不是放任自流，不问不管，而是要做到＂孩子做作业，家长放风筝＂，心里有数。
　　就如李玫谨教授说的，我们要从孩子一年级开始就建立起一个良好的学习习惯。我们要为孩子创造一下简洁的学习环境，了解孩子的作业量和难易程度，并一起规划好作业时间。
　　我们要告诉孩子，简单的问题自行解决，有难度的可以借助工具书，实在无法解答的再求助父母。这样孩子能有独立思考的机会，父母又能做到心里有数，提前预知孩子确实是有困难才求助的，就不会贸然上火了。
　　我们还要让孩子知道，做作业是他自己的事情，不是为父母而做的。如果自己不认真做，或是拖拉不能按时完成，就要为此付出一定的代价，那就是要受到老师的批评。
　　家长们对孩子的作业这么紧张，火急火燎的，一方面是看到孩子不认真学或是学不会，心里焦虑，怕影响到孩子的学业和以后的生活；另一方面是担心被老师批评，说自己对孩子的学习不负责、不上心等。
　　那我们可以按作者所说的，在孩子不能按时完成作业的当晚就与老师沟通，反馈实情，任由老师处罚；或是孩子作业出错很多，自己没能在心平气和的情况下辅导完成的话，就请老师多留心，帮孩子再做相关讲解。
　　通常来说，老师都能理解，并乐意配合家长。大家都明白，只有家校教育相互配合，才更有利于孩子的健康成长。
　　04.当孩子的后盾，不要当矛头
　　没有哪个孩子生来就对自己的学习不上进的，只是在家长的各种焦虑和催促下，让孩子产生了一种抵抗心理，觉得学习就是为父母所学的。
　　还由于我们控制不住的高涨情绪，打压了孩子的学习热情，令其对写作业产生了畏惧，越学越不会，越不会就越紧张，最后任凭怎么教导或打骂都学不会了。
　　教育专家尹建莉说过：凡通过打骂能解决的问题，通过态度友好的教育也可以完成。打骂孩子可能会解决眼前的一个小问题，却给孩子的成长留下大隐患，这样的创痕会伴随孩子的一生。
　　作为父母，我们都希望孩子能快乐成长，过好一生。
　　所以，我们要做孩子成长路上的坚实后盾，而不是当矛头指向孩子，伤了孩子，又伤了自己。
　　愿我们每一位走在辅导作业路上的家长们，都能做到温柔对待孩子，也温柔对待自己。
　　别再让作业伤了我们与孩子之间的感情，还伤了身体。 #教育##亲子教育#