小舍得里让人心疼的米桃让保护有度，对孩子的爱加分

　　《小舍得》接近尾声，而懂事的米桃，却让人越来越心疼。＂ 过于懂事＂的她，就像背了一座山，不敢任性，不敢发脾气，不敢诉说委屈。
　　剧中，米桃爸妈总是教育她要懂事，最经常对米桃说的一句话就是：
　　＂桃，咱们全家可就指望你了。＂
　　可就是因为太懂事了，她不敢任性，不敢自私，就是受了委屈回家诉说，也被爸爸认为是她的问题。
　　米桃多么希望受委屈时，爸妈能帮着她。
　　而爸妈只是让自己一味的忍让，米桃只能选择在公厕旁边跳绳来压抑自己。
　　有人说，＂忍一忍风平浪静。＂
　　也有人说：＂太过迁就别人，别人就会变本加厉地为难你。＂
　　那么，孩子受到伤害时，是该忍让还是要打回去呢？
　　01 忍让的背后，其实是深深的自卑。
　　米桃一家，是从乡下走进大城市，生活在底层的一家人。
　　她的智商140，不用补习班，也可以回回考试考第一。
　　是家长、老师口中的＂别人家的孩子＂。
　　欢欢因为受不了老师总拿米桃做比较，受不了妈妈说米桃优秀，她就在学校里带动同学疏远米桃。
　　面对欺负，米桃选择忍让，她主动示好，可换来的只是变本加厉。
　　米桃只好回家给父母哭诉，父母只是劝说，＂别跟她硬碰硬＂。
　　甚至还说：＂你平常要是好好的，和大家搞好关系，人家会欺负你吗？他们为什么会欺负你，
　　＂你平时要是好好的，和大家搞好关系，
　　人家会欺负你吗？她们为什么不欺负人家呢？
　　她仅仅是想得到父母的安慰与支持。
　　可父母却以欢欢父母经常关照他们为由，让她让着欢欢。
　　这一刻，米桃爆发了。她一边哭得撕心裂肺，一边问父母：＂欢欢不用懂事，为什么就我要懂事？为什么你们就欠人家那么多人情？＂
　　＂为什么别人欺负我，是因为别人家的父母能帮着别人家的小孩，可你们呢？＂
　　＂以前在老家的时候，奶奶说爸妈不在家，不要吵架，要让着。现在终于来到了城里来了，你们还叫我让着，为什么？＂
　　这一连串的问题，问得真让人心疼。
　　米桃多么希望受委屈时，爸妈能帮着她。
　　而爸妈只是让自己一味的忍让。
　　本是贫穷已让她觉得低人一等了，父母的忍让更让她的自卑深入到了骨髓里。
　　这种自卑或将伴随一生。
　　网上说，＂语言霸凌＂及＂孤立排挤＂排挤，这些看起来像是小孩子之间＂闹着玩＂的行为，其实也是被包括在校园暴力的范畴内的。
　　而这些霸凌事件，也是源于第一次的忍让。
　　＂霸凌者总是会挑看起来最弱的那一个下手，第一次往往会采取试探的方法，如果不会遭到反抗，那么他在这次霸凌中只有获得，没有损失。这和便宜不占白不占，下回还会加大霸凌程度以获得更大收益，甚至会养成习惯。＂
　　洛克说过，＂勇气使我们抵抗我们所怕的危险和所感的突祸，对于这种四面受敌的人生是很有用的；所以我们最好及早使得儿童具备这种武装，武装愈早愈好。＂
　　家长选择忍让或是不作为，都会使孩子的自尊心受到打击，从而怀疑自己的能力，会感觉＂低人一等＂，压抑时间长了，就会越来越自卑，不愿意和其他孩子交往，性格也会越来越孤僻。
　　02 ＂打回去＂的背后，其实是霸道不讲理。
　　女儿上小学时，班里有一位很霸道的男同学，经常欺负班里个子小的同学。
　　在一次家长会上，我见到了这个男同学的妈妈。
　　她长得五大三粗，一头卷发用卡子胡乱别在脑后，走过来一幅趾高气昂的样子。
　　从穿衣打扮，一看就是一个农村来的爆发户。
　　听其他家长的议论后，完全找到了他儿子欺负同学的原因。
　　原来是开学不久，这个孩子因为体育课捣乱，被老师批评，他妈就到学校找老师理论，还告到了校长那里。并在班里扬言，＂谁敢欺负他儿子小心点！＂
　　孩子就是因为有他妈给他撑腰，没人敢欺负他了，他倒是肆无忌惮地欺负别人了。
　　家长过度的保护孩子，自己孩子受到一点点伤害就出面找父母理论，谩骂，让对方孩子道歉了，家长道歉了，还咄咄逼人。
　　孩子间的小打小闹，孩子们转身就忘了，没事了，有的父母却是没完没了。
　　父母是孩子未来的模样，什么样的父母就会培养出什么样的孩子。
　　为人父母，应该是给孩子做好榜样，在孩子受到伤害时，要分析问题，合理处理问题，而不是得理不饶人，否则孩子就会养成霸道蛮横的性格。
　　李岫云说过，＂父母是孩子们的启蒙教师，孩子是母亲的一面镜子＂。
　　当孩子受到伤害时，父母不管谁的对错，他们首先选择的是庇护自己的孩子，也就是常见的＂护短＂，但孩子终究是要长大的，社会不会庇护你。
　　03 不亢不卑的背后，其实是正直快乐。
　　去年在腾讯网上看到一个文章，是关于一个小男孩被污蔑划伤奥迪车，他父亲千方百计为他洗脱冤枉的故事。
　　国庆长假，重庆的一家人在外旅游，父亲刘涛突然接到片警打来电话说是，小区的停车场的一辆奥迪车有好几处严重的划痕，从监控看，只有他儿子小新用手触碰过这个车。
　　他赶回去看了现场和监控，并询问了儿子，儿子很坚定地回答＂不是＂。
　　看到儿子在围观人群的怀疑揣测和议论中的委屈，他没有当着孩子的面与人争论，先让孩子回家，自己来处理。
　　他先把责任担下来，赔偿了3500元，先平息了此事，让孩子不再被车主羞辱。
　　回家和儿子沟通后，他选择相信儿子，没有再追问孩子。让孩子不再质疑父亲不相信他。
　　当然，这位父亲并没有就此了事，如果他赔了钱，不再管了，那他就是默认自己孩子划了车。
　　他选择了继续调查。
　　通过警察的全力帮助，查找出了真相，还了儿子清白。
　　儿子感受到了父亲对自己的信任，也学习了父亲的处事方法。
　　＂如果孩子错了，应该由我们家长承担责任，在孩子有安全感的情况下进行教育，而不是在死不认账或争论不休中，让孩子目睹大人们之间的龌龊或闹剧＂。
　　＂如果孩子没错，在这种场合，我也不能用＂闹＂的方式解决，这样会给孩子留下错误的印象，以为解决问题就是靠闹。＂
　　这位父亲在孩子受到伤害时，他对孩子的肯定和相信，让孩子学会了诚实是可贵的，真相终究是真相，好人不会被冤枉的。
　　这在他以后的人生道路上将会陪伴他正直快乐地生活。
　　张海涛说过，＂对孩子来说，家长是一个活生生的人，一个榜样，一个他们看得见、摸得着的英雄。
　　在孩子受到伤害时，父母保护孩子是理所当然的，但是只有这个＂度＂把握恰当了，才能让孩子真正受到保护，并对孩子的一生产生正面的指引。
　　04
　　塞德兹说过，＂人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。＂
　　父母就是决定这个陶瓷器形状的关键人，孩子自出生，最信任的就是父母。
　　父母给孩子的是归属感和信任感，在他遭遇危机时，他相信自己是有退路。
　　这就是对孩子的保护，保护的＂度＂恰当时，孩子得到的是满足和信任，他在以后的成长道路上就会越走越远，心怀阳光，感恩成长。
　　选择和孩子站在一起，教会孩子要直面责任，学会担当，他才能勇敢地长大。