重庆家长花21万给孩子补课收效甚微，舍得花钱，就能培养出学霸？

　　有钱就能够培养出优秀学生？这是个概率问题。
　　据悉，重庆市沙坪坝区有位家长，找了培训机构，花了21万元给上高三的孩子补数学，但是考试成绩却让人大跌眼镜，孩子只考了59分。
　　如果将这个分数货币化， 那么孩子一分就是将近3560元，几乎是不少人一个月的工资。 要是按照高考数学成绩150分来算，要拿满分就需要投入53万多，一课的培养费就是一套房子。假如培养孩子需要这样的投资强度，估计全国的家长肯定会被教育拖垮成穷人。
　　当然，在大多数情况下，教育机构都是预收费的，这21万很可能只是一系列＂学霸套餐＂的全款价格， 而真正的补习、拔高和影响，或许才刚刚开始。 但不管怎么说，眼瞅着白花花的＂银子＂花出去，孩子的数学成绩却没有得到突飞猛进式的提高。
　　或许孩子的父母心里，早就犯了嘀咕：这钱，到底花得值不值？
　　因此，这位家长很愤怒，找到了培训机构讨要说法。
　　不过，某培训机构负责人拨打了110报警。原来，孩子在补习前数学也只能考20多分，如今能够考59分，几乎是跨越式进步，翻了一倍多。但是家长却不认可，双方产生了纠纷。
　　那么，对于有钱人，用钱就能砸出优秀生么？
　　可能有人说，这还用说，有钱就能送孩子去名校，就能为孩子找优秀的老师，就能够有更多的机会，就算是成绩不行，也可以有多种选择，那怕去国外拿钱混个文凭。
　　然而，孩子成才，家长赚的钱，只是成功与否的外因。真正决定孩子成才的还是内因。对于出身好的孩子来说，很多都有着靠山吃山的心态，这成为了富人家孩子，难以成才的拦路虎。很多富裕家庭的家长，或多或少发现， 现在的孩子更容易走上＂啃老＂的道路 ，他们在富裕的生活中成长，很少意识到不努力会是什么样子。
　　换句话说，这些孩子，总是缺乏努力的动力。
　　因此，不解决孩子自身学习的动力问题，就算是拿出再多钱，也很难让孩子成为优等生。作为家长也应该转变用＂钱＂换分数的心态。
　　在教育上并非金钱投入，就能够有理想的回报。
　　未来，这样的事件如果频发，那么对于教育机构来说，赚钱是一方面，学生的学习能力将成为录取的重要指标。简单地来说，以后的教育机构， 可能不会只是有钱就能进，还要考虑孩子的学习能力。 毕竟孩子的成绩，会影响其他家长对教育机构的印象。
　　因此，有钱未必能够获得好的教育，以后教育机构会更加注重品牌。这意味着孩子的努力程度，是决定能否享受优质教育的重要条件，而家长的经济情况，成为了锦上添花的外因。
　　那么孩子的学习动力，从何而来？
　　有些家长总是给孩子说不好好学习，将来就去捡破烂，就去要饭去。然而，对于这一代孩子来说，这样的话，他们根本不愿意听，而且效果甚微。还有的家长直接带着孩子去捡垃圾、 干农活，甚至去工地搬砖，或是体验贫困的生活，以此来激发孩子学习的动力。
　　但最后，往往是适得其反。
　　或许，引导和激发孩子的学习动力，要从习惯开始。
　　作为父母应该让孩子意识到，学习并非只是改变命运的工具，更是追求自我价值的一种手段。养成良好的学习习惯，让孩子习惯学习，比什么教育都强。
　　尤其是高三学生，想要在短时间内提高课业成绩绝非易事，如果孩子的其他课程学习还不错，只是数学＂一贯性地差强人意＂，那显然是孩子对数学课程缺乏兴趣。但是，如果孩子到了高三还有强烈的偏科倾向，这时候想要让孩子突然间感兴趣然后奋发图强，实际上并无可能。
　　或许， 这一对父母应该学会接受＂孩子是个普通人＂的现实 ，这样对孩子和自己都是件好事。
　　当然，要是有些家长希望孩子能够成为国家栋梁，还可以通过从小为孩子树立远大的理想抱负。但是比起树立远大理想，其实最有效的还是，父母从小为孩子树立一个＂学习是生活重要部分＂的榜样，让孩子从小习惯读书，这个对于多数家长来说，是非常容易办到的事情。
　　当努力的孩子碰上一个富裕家庭， 这个孩子的未来，一定会非常精彩。 可是，当富裕的家长，不知道如何教育孩子，那孩子的人生和未来将会十分糟糕。
　　对于有钱的爸妈，还会将孩子的教育仅仅寄托在优质的教育资源身上么？