全班多半学生名字记不住，支教老师心态要崩盘这都是啥意思

　　支教老师非常辛苦，远离家乡，在一个陌生又艰苦的环境工作，身边没有亲朋好友，甚至语言不通，经常夜里崩溃，白天自愈，他们拥有一颗十分强大的心。
　　支教的地方，一般是偏远山区、少数民族地区等 ，那里，教育资源匮乏，缺少优秀的教师，孩子是祖国的希望，所以，就需要优秀的人才，能帮一帮孩子， 他们能够克服困难，不惜放下城市优渥生活 ，来到偏远地区支教。
　　虽然生活很艰苦，但也有很多乐趣，最近， 一位支教老师分享了有趣的事情，他回忆起在新疆教书，开学第一周心态就崩了 ， 原因竟然是因为学生的名字， 一起来看看。
　　全班多半学生＂名字＂记不住，支教老师心态要崩盘‍
　　一方水土养一方人，不同地区，人们的生活方式不同，就连名字也大不同，这位在新疆教书的老师， 班级里的学生多半是少数民族，名字几乎都是6个字以上 ，新疆少数民族没有姓氏，只有名字， 名字是又由自己名字长辈名字 ，所以就很长。
　　比如这个同学叫库吐曼别克~马克力 ， 老师欲哭无泪，直呼这都是啥字 ，估计这一个月也很难记住，而且，少数民族名字，我们看见的是音译字，本身有着不同意思 ，常见的女孩名古丽，是花朵的意思，一个班级会有很多古丽，比如阿依古丽、古丽木尔莎。
　　老师心态要崩盘了 ， 这都是啥意思 ，有的字也认不全，读起来拗口难懂 ，不过，老师也知道，记住同学的名字，是对他们最大的尊重，只好多花时间，努力记住同学们的名字。
　　这位老师说到，时间长了，也熟悉了学生们的名字，发现名字叫起来很好听，每个同学的名字都是独一无二的，寓意唯美，让人印象深刻 ，比如一个学生名字叫古丽波斯坦意思是花坛，另一个同学叫古丽夏提，意思是怒放的鲜花。
　　虽然都是＂古丽＂，但意思不同 ，这位老师渐渐喜欢上了同学们的名字，叫起来也越来越顺口了，不会像开学那样感到崩溃了。
　　到偏远地区支教的老师，普遍是高校的大学生 ，因为支教的意义重大，有很多优势，所以，不管环境怎么恶劣，大学生也都愿意去。
　　大学生选择到偏远地区支教，有哪些好处？‍
　　锻炼自己综合能力，积累工作经验
　　现在生活水平提升了，大学生普遍没吃过什么苦，虽然是成年人的年龄，心理年龄却并未成熟，缺少工作经验和生活阅历，处理问题能力比较弱， 当一名支教老师，在艰苦的环境中成长，会提高大学生的抗压能力。
　　享受国家优惠政策，方便自己创业
　　如今大学生就业压力很大，一些大学生会选择自主创业，前期需要资金运转，如果大学生有支教经历， 国家有相应的优惠政策，不仅有小额担保贷款，还有贴息， 能够解决一部分经济压力。
　　考研初试或能加10分，利于上岸
　　这一点，或许是大学生能坚持下来的主要原因，通过提升学历，增强自己的竞争优势，于是，＂考研热＂的温度只升不降，想上岸变得越来越难，大学生将目光转向了支教老师，国家有相关规定，支教在岗时间达到一定期限， 考研初试会增加10分，利于考生上岸。
　　单纯为了教育而选择支教的大学生少之又少 ，因此，曝光了很多大学生支教的负面新闻， 当地的人也对大学生来支教，表示不欢迎 ，那么，什么样的大学生当支教老师，会受到欢迎呢？
　　什么样的大学生适合支教？‍
　　想要＂镀金＂，同时又很向往教育事业
　　大学生想给学历和经历＂镀金＂，也可以理解，但内心要真正的喜欢教育事业，不是混日子， 真正为贫困地区的孩子着想，体现出支教的意义 ，不要消极怠工，如果失去了支教的意义，这层＂金外衣＂也披不上。
　　发自内心地喜欢孩子
　　大学生要发自内心地喜欢孩子， 有坚韧的精神，以及吃苦耐劳的品质 ，如果接受不好了艰苦的环境，还是不要去当支教老师，不要误人子弟。
　　大学生当支教老师，本身有着重要的意义，大学生要慎重选择，不要因为个人问题，影响了整个支教队伍的口碑，孩子是祖国的未来，家庭的希望，大学生要付得起责任，不要成为动机不纯的＂高学历巨婴＂，这样的人，终究会被唾弃。
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