著名马克思主义理论家江流，烟台志孚中学走出的学术大家

　　老明信片中的这个街道就是抗战时期烟台＂民先＂秘密活动地点的所在地。
　　江流
　　1922年7月出生，现年93岁高龄的江流先生，是我国科学社会主义学科的一面旗帜。他致力于科学社会主义教学和研究60多年，学养深厚，德高望重，是享誉学界的大师级人物，被誉为中国科学社会主义学界的领军人物。他先后担任中央党校科社教研部主任、教育长，中国社会科学院副院长、学部委员、研究员，中国科学社会主义学会会长，中国政治学学会会长，在耄耋之年还出任马克思主义理论研究和建设工程咨询委员会委员，中国科学社会主义学会名誉会长。江流先生是咱们烟台人，而且是志孚中学（烟台一中前身）校友。革命人生观初步形成
　　江流，原名姜芝，山东栖霞人。少时家住烟台市二马路和平巷4号，于1935年2月考入志孚中学（烟台一中前身），在初七级学习。
　　当时，志孚中学对学生的要求是很严格的，学习抓得很紧，学生自觉学习的风气很浓，全校考试成绩很少有不及格的，校风极正。姜芝的堂哥姜果是志孚中学1931年首届学生，他对姜芝说：＂有了知识，还要有信仰。要找到一个能救国救民的组织参加。＂品学兼优的姜芝思想不断进步，革命人生观初步形成，逐渐对政治问题有了觉悟，并开始进行政治活动。由姜果介绍，加入校＂旭光读书会＂。这个读书会是1934年秋成立的，由中共地下党员刘宪曾老师和进步学生李丙令等指导和组织开展活动，参加的人数经常保持在30—50人之间，设文学组、社科组、新文字组、木刻组和文体组。读书会的宗旨是指导广大进步同学获取知识，开阔眼界，提高思想和培养社会活动能力。通过介绍进步书刊，交流心得体会和开展文体活动等方式，宣传抗日进步思想，团结和影响广大同学。读书会为烟台青年运动的发展，特别是先进青年组织———＂中华民族解放先锋队＂在烟台的建立，奠定了基础。
　　在课外读物范围广阔的读书会，姜芝先后读了鲁迅、郭沫若、茅盾、曹禺、巴金、老舍等人的小说和戏剧。还读了高尔基的《母亲》、《苏联作家七人集》，特别是上海左翼作家联盟的刊物《文学月刊》、《北斗》和上海商务部印书馆出版的《学生杂志》以及上海《申报》副刊《自由谈》。同时，他还读了许多社会科学书籍，读书作笔记和摘录的习惯就是在那时养成的。他们平时自由阅读书籍，每逢星期天都在志孚校园内西南角的音乐教室开讨论会，介绍读书的内容和经验。在这里，姜芝听到了许多进步的高年级同学的发言。王名钦、陶心、王锡泽、孙宝楠（华楠）、孙盛渭、于清远（穆林）等进步学生对他的影响极深，特别是结识了高两级的同学柳运楠。成为＂民先＂首批队员
　　1936年4月，在党的领导下，志孚中学秘密成立了＂中华民族解放先锋队＂，并发展队员，开展＂民先＂工作，姜芝成为首批队员。之后，＂民先＂派志孚二级二班学生孙德远赴北平、天津，与北平＂民先＂总部取得联系，并参加在天津召开的全国各地＂民先＂代表会议。为了提高青年学生的马列主义水平，加强爱国主义思想教育，在胶东地下党的指导下，志孚中学＂民先＂有计划、有组织地在＂读书会＂提倡阅读《共产党宣言》、《论共产主义运动中的＂左派＂幼稚病》、列昂捷夫主编的《政治经济学》、艾思奇的《大众哲学》等政治书刊。＂七七＂事变后，根据形势发展的需要，志孚中学部分＂民先＂队员被派去延安学习如何组织游击队的经验。先期赴延安的就有华楠、穆林、王锡泽，之后又有近二十名学生奔赴延安。其他＂民先＂队员到市区街头、郊区农村，宣传中国共产党抗日主张。姜芝则因年龄小，留在市区散发传单，张贴标语，还与其他队员接待了大批的由于日寇控制了津浦铁路北段，而从海上来到烟台的北平、天津的爱国进步学生。他们经烟台＂民先＂介绍，有的到了西安八路军办事处，有的到其他城市从事革命活动。同时，烟台＂民先＂已经接到中共北方局关于建立抗日武装的指示。为建立武装，＂民先＂开始秘密地组织队伍，准备一旦时机成熟，就拉到农村去。投身抗战，更名＂江流＂
　　1937年10月17日，由于日本军舰不停地在烟台海面上游戈，志孚中学宣布停办。许多师生奔赴内地，姜芝到了乡下，在栖霞找到柳运楠。
　　此时，柳运楠用名何冰皓，他学习优秀，思想进步，是＂读书会＂、＂民先＂的骨干。毕业离校之后便投身革命，1938年任胶东游击队大队长，后历任县委书记、胶东区北海专员公署专员。姜芝于1938年6月起，先后在栖霞、栖东、牙前、福山等县参加抗战，做青年、政务、党务工作。1939年入胶东军政大学学习，离校后分配到胶东军区组织部做干事。此时的组织部长何冰皓对姜芝说：＂‘姜芝’，这个名字要改，现在是全民族抗战，革命就要有新面貌。＂于是，取名＂江流＂。自此，＂江流＂取代了＂姜芝＂。
　　解放战争初期，江流担任烟台市青联宣传部部长，之后调任潍坊团市委书记，后又历任团山东省委秘书主任、学生部部长。1951年入中央马列学院学习，1954年毕业留校工作，开始长达60多年的科学社会主义教学和研究，取得显著成就，成为学科开拓者和奠基人。
　　张启滨　撰文/供图