（远方老师在美国）不得不承认，我们大多数人都依赖手机。
　　我们每天无数次地使用手机，除了打电话、发短信、看邮件，我们还在手机上获取新闻（和八卦），聊天灌水打发时间，刷朋友圈看大家在做什么，等等。
　　可是你知道吗？我们在手机上做的事情不仅在消耗手机的电池。更会消耗你的脑力。
　　美国德克萨斯大学奥斯汀分校的一项新研究表明，整天离不开手机不仅仅让别人讨厌，仅仅是智能手机的存在就会消耗脑力。你对手机的依赖程度越高，你的认知能力的降低就越大。
　　我们和手机须臾不离，包括在餐桌上、锻炼时和休息时间。
　　随着越来越多的青少年和儿童整天盯着屏幕，智能手机的无所不在已经对他们的学习成绩和社交能力的发展构成威胁。
　　怎么解决这个棘手的、全球性的问题？
　　俗话说，眼不见，心不烦。
　　德克萨斯大学奥斯汀分校的艾德里安·沃德教授领导的团队，在两周内设置两个实验来测试智能手机的存在是如何影响记忆力的工作的，包括人脑选择和处理信息的能力、解决问题的能力。（远方老师在美国）
　　艾德里安·沃德教授还想知道，当手机在不同的距离，比如放在桌子上或看不见的地方，在包里、口袋里或在另一个房间里时，手机的位置和测试结果是否有所不同。
　　第一个实验有548名本科生参与，他们的手机在桌子上或附近，同时振动设置关闭。研究人员发现，＂仅仅是手机的存在（即使参与者没有使用手机），就会对认知能力产生负面影响。＂
　　在第二个实验中，研究人员探究了一个人对手机的依赖，即他们无时无刻都需要手机的信念是如何影响他们的认知能力的。
　　当参与者被问及手机的位置如何影响他们的表现时，大多数受测者说手机没有影响，然而研究显示，事实并非如此，手机在附近，这对那些报告说自己离不开手机的人来说尤其是个挑战。沃德教授发现，那些更依赖手机的人在测试中表现更差。
　　沃德教授实验的结果表明，那些能明确设定手机使用时间的人，可以改善大脑功能。远离手机让人们的思维表现得更好，这不仅是因为被手机打断的时间更少，还因为远离手机可以增强脑力。
　　所以，青少年（包括儿童）的家长们应该注意了。限制孩子使用手机的时间、把孩子与手机分离，不仅是帮助他们养成好的学习和社交习惯，更是在保护他们正在成长中的大脑。（远方老师在美国）

HRD操盘组织成功转型的10个关键点在大公司的任何转型中，不成比例的负担都不可避免地落在首席人才官（HRDCHO）身上。确实，转型通常在人力资源部门之外启动，例如当公司进行重大收购进行业务模式转变或对其大部分业务进行诚聘英才深圳市八百通集团分公司招聘机械设计工程师2人深圳市八百通集团分公司九行实业本公司位于深圳龙岗区坪地街道富坪中路，是一家集研发生产及销售于一体的生产加工型民营企业，拥有厂12000多万平方米，员工180多人，其中工程技术人员二价值共生数字化时代的到来，你准备好了吗？随着时代的发展，我发现我们的生活越来越智能化。生活中有些常见的现象原来用现金的付费方式已经逐渐被微信支付取代到公共服务中心办理业务，智能化设备取代了某项人工服务到医院看病取化验结果怀才不遇还是怀才不够？人人都渴望被理解赏识，但没有人会青睐朽木。该磨刀时不要着急去砍柴。职场多竞争，要机遇争发展首要凭实力，许多不遇或许因为不才。一只醉猫态度诚恳非是能力出众。爷爷是孙子炼成的。整理文件给我一段静默的时间鱼那么信任水水却把它煮了树叶那么信任风风却把它吹落我那么信任时间时间却把我苍老乡亲们那么信任故乡故乡却把乡亲们最终送进土的怀抱能把时间截流吗我不想思考给我一段静默的时间只是不要那一一个人，不逼自己一把，真不知道有多少能量引言历史上，有一个负债累累的年轻人，他没有因此而放弃人生，他把压力化为动力，20年里创作200多部小说，他就是法国著名作家巴尔扎克，他拼命地写，他的一篇短篇小说只用一个晚上甚至几个心系河南，河南挺住当上天的闸门从河南上空打开当洪兽的魔盒从伏牛山太行上打开当城市混进大海当车辆飘成泡沫我的心已劈进了闪电在疯狂地撕裂千年一遇三天下了半年的雨我的河南我的郑州啊我听到房屋的哭喊我听到街我们是谁卑微的老师教不出民族的脊梁我们是谁我们，谁都不是我们以前是蜜蜂现在是蚂蚁从平视到仰视从将军到奴隶山一样的戒律清规矗立着无论红与黑还是黑与白傲慢与偏见都在我们头上下着雨我们是谁我们，谁都不是上面有雷电下面有熔（科普）维生素C的功效经常在药店可以看到维生素C片，总是伴随着提高免疫力这类词语。那么免疫力是什么？免疫是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别自己和非己成分，从而破坏和排斥进入人体的抗原物质（如病菌听，高考分数的声音听，高考分数的声音看似不紧不慢但却掌控了一切旋律只是不温不火地说道把人们的心脏放在高压锅内慢蒸但我还是希望以佛系的心态在高山流水中安静地等待听今天下午整个山东都静下来了山无风水无漾关于憋屁你知道多少？憋屁有害吗？写文不易，麻烦点个关注，未来更多好文章首先，屁是怎么来的？一个人吃进身体里的食物经过口腔中唾液淀粉酶的水解，然后进入胃部，小肠分解吸收，为细胞提供营养物质，然后剩余的部分进入大肠，