完美永远是可望而不可即的。当我们不再注意自己是否完美时,或许有一天我们会惊喜地发日渴求的完美,今天已经具备。
　　奥利弗·万德尔·劳尔姆斯认为罗斯福＂智力一般,但极具人格魅力＂。罗斯福之所以能当上美国总统,带领美国走出经济萧条,在第二次世界大战中成为真正的赢家,与他积极乐观的性格有着极大的关系。
　　罗斯福其貌不扬,在智力上也没有过人之处,因此他小时候是个怯懦的孩子。当他在课堂上被叫起来背诵时,总是一副大难临头的样子,呼吸急促,嘴唇颤抖,声音含糊不清,听到老师让他坐下,简直如获大赦。通常,像他这种先天禀赋较差的孩子大多是敏感多疑、落落寡合的。但罗斯福却不甘做一个生活的失败者,他没有因为同学的嘲笑而失去勇气,当他在公众面前双唇发抖时,他总是暗中激励自己,咬紧牙关,尽力克服这一毛病。
　　罗斯福无疑是一个了解自己、敢于面对现实的人,他坦然承认自己的种种缺陷,承认自己不勇敢、不好看,也不比别人聪明,但他并不因此而消沉、自卑,凡是他意识到的缺点他都尽力克服,用行动证明先天的缺陷并不能阻碍他走向成功。他深知作为一个总统,在公众心目中的形象有多么重要,他学会了在说话时改变口型来修饰自己的龅牙。
　　罗斯福用他的勇敢与才华征服了世界,从此历史上多了一位自信而从容的伟人,少了一个自阜、颓丧的少年。
　　生活里许多人有缺陷,来自身体或外貌,但只要你把＂缺陷、不足＂这块堵在心口上的石头放下来,充分发挥自己的长处,照样可以赢得精彩人生。正如清朝诗人顾嗣协说:＂骏马能历险,犁田不如牛;坚车能载重,渡河不如舟。舍长以取短,智者难为谋;生财贵适用,慎勿多苛求。＂不要总把自己与别人比较,更不要拿自己的弱势和别人的强势比较,这样会愈看自己愈不值钱。不完美并不可怕,可怕的是那些失落感、无助感、挫败感,甚至一时丧失对生活的信心。

（承上述）毁掉一个人，只需要给他足够的安逸，再剥夺他的安逸（承上述）毁掉一个人，只需要给他足够的安逸，再剥夺他的安逸。1。时间的双重性。时间跟钱一样既有消费品的属性，又有投资品的属性。2。挑战，让不可能变为可能。3。安逸，让你失去感受危险（承上述）毁掉一个人，只需要给他足够的安逸承上述）毁掉一个人，只需要给他足够的安逸。相对安逸和接下来长时间的挑战，应该选哪个？01时间的双重性。时间跟钱一样既有消费品的属性，又有投资品的属性。02挑战，让不可能变为可能。你高三了，家长和孩子应该做哪些准备？高三了，家长和孩子应该做哪些准备？高三的孩子进入备考这一年，无论是身体还是心理上都会有明显的成长变化。大致总结为四个阶段激情期疲劳烦躁期否定怀疑期恐惧焦虑期。怎么来应对这几个时期呢（承上述）父母有格局，孩子自然优秀（承上述）父母有格局，孩子自然优秀！01父母修养好，孩子有教养。02父母有格局，孩子才能优秀。03父母有远见，孩子未来宽广。让孩子活得开心快乐绝不是让孩子处于散养状态。04父母有原（承上述）父母有格局，孩子自然优秀！父母这样做才能教出好孩子（承上述）父母有格局，孩子自然优秀！父母这样做才能教出好孩子人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他就已经受到教育了。01父母修养好，孩子有教养。教育来自生过了五十岁才明白人活得薄情一些，没什么不好，不然苦的是自己都说五十而知天命，但好像我们总在岁岁年年的生活琐碎中，忽略了那些随着时光经年累积的光华。所以即便到了知天命的年纪，也总有很多人活得心力交瘁，感叹着人生无常。阳光之下无新事，即使是食（承上述）好的习惯，成就一生。新学期，先抓习惯，再谈成绩（承上述）好的习惯，成就一生。新学期，先抓习惯，再谈成绩！11复习归纳的习惯。复习就是消化知识，加深理解和记忆，达到举一反三。复习也就是通过对知识，对解决问题的思路进行提炼，进行归一篇学生的日记，让人深思一篇学生的日记，让人深思。这个孩子上八年级，父母外出打工，成绩较差，也不太遵守纪律。身矮，体胖，不喜运动，爱吃零食。下面是他的日记，为了真实再现孩子的内心世界，我没有做修改删节我的好的习惯，成就一生。新学期，先抓习惯，再谈成绩好的习惯，成就一生。新学期，先抓习惯，再谈成绩！一位父亲习惯在每天工作之前，到酒馆里喝上一杯酒，这已经成为他的习惯。在一个大雪纷飞的早晨，他依然在吻别了妻儿后，又径直走向酒馆。没有（承上述）好的习惯，成就一生。新学期，先抓习惯，再谈成绩（承上述）好的习惯，成就一生。新学期，先抓习惯，再谈成绩！1尊重与欣赏老师的习惯。2自学预习的习惯。3专心上课的习惯。4认真观察，积极思考的习惯。5善于提问的习惯。能提出问题的学生撩女人，利用好诱饵效应，让她主动靠近你关于如何追求到自己喜欢的人，许多男性总是不得章法，横冲直撞，用过时且不适合的方法追求一个人，结果必然是失败的。喜欢一个人，并不是你对她好，她就会被你吸引。你一定听过这样一句话女人是