善意的赞美鼓励带来的力量和效果是怎样的？你知道吗？

　　每当文章发表后，看到平台友友们一条条，热情的支持、点赞、评论，内心总会产生一种特别强烈的感恩的情绪。善意的赞美、鼓励的确会给人带来惊喜和感动，让人产生强烈的感恩的愿望，从而更加努力去做好每一件事情。
　　罗森塔尔效应：当一个人获得另一个人的信任、赞美时，他便感觉获得了支持，从而增强了自我价值，变得自信、自尊，获得一种积极向上的动力。并尽力达到对方的期待，以避免对方失望，从而维持这种社会支持的连续性。
　　朋友是中学老师，曾经有一届所带班级是平行班，学生成绩参差不齐。在一次家校课堂，她给家长们分享了罗森塔尓效应，课后当时参加家校课堂的许多家长受益匪浅。
　　罗森塔尔效应是一种社会心理效应，也称＂皮格马利翁效应＂。由美国心理学家罗森塔尔和雅各布1968年，通过实验发现：教师对学生的殷切希望，能产生不同戏剧性的预期效果。
　　当一个人感知到另一个人，在用一种鼓励、信任、赞美的目光注视自己时，那种内在获得的力量是无穷的，便会产生巨大的精神力量，不会让对方失望。作为深圳市宝安区名师的朋友，在长期的教学实践中，积累了丰富的经验。
　　据女儿说，她那一届的百分之九十八的同学(全年级），没有同学不喜欢Emma老师的(朋友那时兼任级长）。学生们说：看到Emma老师脸上的笑容，心里就会产生很舒服的感觉。那一届中考成绩，朋友所带的平行班的平均成绩，远远超过了其他的班级。
　　时时用使人悦服的方法赞美人，是博得人们好感的好方法。记住，人们所喜欢别人加以赞美的事，便是他们自己觉得没有把握的事。—卡耐基
　　我的女儿今年上大三，回顾她的成长过程。我发现使用赞美、信任，确实在我与孩子之间产生良好的亲子关系。孩子从小学开始，直到现在，非常自律，也非常自信。她的学习从来都是一种非常自觉状态，我从来没操过什么心，包括所谓的青春叛逆期。我曾经开玩笑的说过：＂我女儿没有判逆期呢。＂
　　积极的心理暗示蕴含巨大的能量。我自学习写作以来，每每看到老师给予我文章细心的点评，心中总会产生一种积极向上的力量。
　　＂亲爱的同学，很高兴看到你的这篇文章。题目就吸引了我，【半卷文字慰平生】可以说是很多人的梦想，也是我们想要追求的理想生活状态。以《海边的卡夫卡》里面的一句话开头，既可以看得出你阅读量的广大，又给下文做了一个很好的铺垫，更重要的是摆明了你面对生活中的暴风雨时的态度。读完你的文章，我不仅看到了你所生活的县城的别样美，还读到了一个母亲对女儿深深的爱，让我深受感动。整篇文章情感真实，自然流露，一气呵成。遣词造句方面，运用了一些经典的话在文章中，很有说服力。从这篇文章可以看出你具备良好的的写作基础，很棒！当暴风雨过后，我们会过上宁静而祥和的生活，愿我们的生活，都能与文字为伴，在流年里安然无忧。期待更多好文，加油！
　　感恩在我写作路上的老师，朋友们，你们点点滴滴的鼓励、赞赏，让我倍感鼓舞，用心写好文章，用心去感受所有的善意和美好！感恩遇见，珍惜每一个瞬间。
　　要改变人而不触犯或引起反感，那么，请称赞他们最微小的进步，并称赞每个进步。——卡耐基